不是本科,屬于?。根據鶴壁職業技術學院在各省發布的招生計劃批次設置,我們可以知道,鶴壁職業技術學院不是本科,屬于?聘咝,鶴壁職業技術學院是一所全日制公辦高等職業學校,2001年4月組建成立,辦學歷史可追溯至1959年,位于河南省鶴壁市淇濱區。學校是河南省高水平高等職業學校建設單位,河南省骨干高職院校、河南省職業教育品牌。
鶴壁職業技術學院開設專業有建筑室內設計、建筑裝飾工程技術、建筑工程技術、工程造價、空中乘務、市場營銷、跨境電子商務、高速鐵路客運服務、電子商務、旅游管理、會計、互聯網金融、汽車檢測與維修技術、新能源汽車技術、機電一體化技術、機械制造及自動化、工業機器人技術、數字化設計與制造技術、智能制造裝備技術、汽車智能技術、物流管理、精細化工技術、道路橋梁工程技術、城市軌道交通運營管理、畜牧獸醫、口腔醫學技術、藥學、醫學檢驗技術、醫學影像技術、康復治療技術、護理(含ICU方向)、助產、云計算技術應用、移動互聯應用技術、軟件技術、人工智能技術應用、計算機網絡技術、信息安全技術應用、物聯網應用技術、通信工程設計與監理、大數據技術、運動健康指導、學前教育、小學教育、服裝與服飾設計、視覺傳達設計、音樂教育、小學語文教育、食品檢驗檢測技術、食品營養與健康、食品質量與安全、綠色食品生產技術
鶴壁職業技術學院包含院系和開設專業 | ||
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院系名單 | 專業名稱 | 本專科 |
建筑設計與工程學院 | 建筑室內設計 | ? |
建筑裝飾工程技術 | ? | |
建筑工程技術 | ? | |
工程造價 | ? | |
經濟管理學院 | 空中乘務 | ? |
市場營銷 | ? | |
跨境電子商務 | ? | |
高速鐵路客運服務 | ? | |
電子商務 | ? | |
旅游管理 | ? | |
會計 | ? | |
互聯網金融 | 專科 | |
機電工程學院 | 汽車檢測與維修技術 | ? |
新能源汽車技術 | ? | |
機電一體化技術 | 專科 | |
機械制造及自動化 | ? | |
工業機器人技術 | 專科 | |
數字化設計與制造技術 | ? | |
智能制造裝備技術 | ? | |
汽車智能技術 | 專科 | |
交通與材料工程學院 | 物流管理 | ? |
精細化工技術 | ? | |
道路橋梁工程技術 | ? | |
城市軌道交通運營管理 | ? | |
醫學院 | 畜牧獸醫 | 專科 |
口腔醫學技術 | ? | |
藥學 | 專科 | |
醫學檢驗技術 | ? | |
醫學影像技術 | ? | |
康復治療技術 | ? | |
護理學院 | 護理(含ICU方向) | ? |
助產 | 專科 | |
電子信息工程學院 | 云計算技術應用 | ? |
移動互聯應用技術 | ? | |
軟件技術 | ? | |
人工智能技術應用 | 專科 | |
計算機網絡技術 | ? | |
信息安全技術應用 | ? | |
物聯網應用技術 | ? | |
通信工程設計與監理 | 專科 | |
大數據技術 | ? | |
體育運動學院 | 運動健康指導 | ? |
人文教育學院 | 學前教育 | 專科 |
小學教育 | ? | |
服裝與服飾設計 | ? | |
視覺傳達設計 | ? | |
音樂教育 | ? | |
小學語文教育 | ? | |
食品工程學院 | 食品檢驗檢測技術 | 專科 |
食品營養與健康 | ? | |
食品質量與安全 | 專科 | |
綠色食品生產技術 | 專科 |
一、西南醫科大學河南高考錄取分數線多少分 1、2022年河南高考理科類考生上西南醫科大學的最低錄取分數線需要567分,對應的最低錄取位次為40090名,招生錄取人數為21人; 2、2022年河南高考理科類考生上西南醫科大學的最低錄取分數線需要504分,對應的最低錄取位次為128203名,招生錄取人數為19人; 3、2021年河南高考理科類考生上西南醫科大學的最低錄取分數線需要58...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于河南測繪職業學院在廣西錄取分數線的問題,包含河南測繪職業學院在廣西錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將河南測繪職業學院在廣西近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、河南測繪職業學院在廣西錄取分數線是多少河南測繪職業學院在廣西的歷年錄取分數從低到高的區間為199分至199分,錄取位次在211652 至125576排名區間,廣西的考生如果在這...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于烏海職業技術學院在河南錄取分數線的問題,包含烏海職業技術學院在河南錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將烏海職業技術學院在河南近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、烏海職業技術學院在河南錄取分數線是多少烏海職業技術學院在河南的歷年錄取分數從低到高的區間為-分至-分,錄取位次在- 至-排名區間,河南的考生如果在這個分數段內或者位次區間,可以...查看更多
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一、湖南現代物流職業技術學院河南高考錄取分數線多少分 1、2020年河南高考理科類考生上湖南現代物流職業技術學院的最低錄取分數線需要240分,對應的最低錄取位次為433991名,招生錄取人數為15人; 2、2020年河南高考文科類考生上湖南現代物流職業技術學院的最低錄取分數線需要281分,對應的最低錄取位次為288880名,招生錄取人數為15人;二、湖南現代物流職業技術學院在河南的近三...查看更多
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今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于河南工程學院在湖南錄取分數線的問題,包含河南工程學院在湖南錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將河南工程學院在湖南近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、河南工程學院在湖南錄取分數線是多少河南工程學院在湖南的歷年錄取分數從低到高的區間為365分至549分,錄取位次在125403 至20387排名區間,湖南的考生如果在這個分數段內或者位次區間...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于河南工業職業技術學院在黑龍江錄取分數線的問題,包含河南工業職業技術學院在黑龍江錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將河南工業職業技術學院在黑龍江近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、河南工業職業技術學院在黑龍江錄取分數線是多少河南工業職業技術學院在黑龍江的歷年錄取分數從低到高的區間為179分至197分,錄取位次在104856 至59387...查看更多
一、昆明理工大學河南高考錄取分數線多少分 1、2022年河南高考理科類考生上昆明理工大學的最低錄取分數線需要509分,對應的最低錄取位次為119754名,招生錄取人數為113人; 2、2022年河南高考理科類考生上昆明理工大學(較高收費)的最低錄取分數線需要514分,對應的最低錄取位次為111579名,招生錄取人數為10人; 3、2021年河南高考理科類考生上昆明理工大學(較高收...查看更多
今日徐老師最新收到很多同學,咨詢關于河南工業大學在貴州錄取分數線的問題,包含河南工業大學在貴州錄取位次以及招生人數的數據,本文徐老師將河南工業大學在貴州近五年的錄取數據做一個完整的分析總計,希望對大家有幫助!一、河南工業大學在貴州錄取分數線是多少河南工業大學在貴州的歷年錄取分數從低到高的區間為414分至570分,錄取位次在79347 至5181排名區間,貴州的考生如果在這個分數段內或者位次區間,可...查看更多
一、甘肅中醫藥大學河南高考錄取分數線多少分 1、2022年河南高考理科類考生上甘肅中醫藥大學的最低錄取分數線需要547分,對應的最低錄取位次為63022名,招生錄取人數為11人; 2、2021年河南高考理科類考生上甘肅中醫藥大學的最低錄取分數線需要553分,對應的最低錄取位次為70771名,招生錄取人數為11人; 3、2020年河南高考理科類考生上甘肅中醫藥大學的最低錄取分數線需...查看更多
鶴壁職業技術學院是一所全日制公辦高等職業學校,2001年4月組建成立,辦學歷史可追溯至1959年,位于河南省鶴壁市淇濱區。學校是河南省高水平高等職業學校建設單位,河南省骨干高職院校、河南省職業教育品牌示范院校、河南省優質高等職業院校。2015年,鶴壁市人民政府與河南理工大學依托鶴壁職業技術學院建立河南理工大學鶴壁工程技術學院(本科)。學校在多年的辦學實踐中,逐步形成了“立足地方、面向市場、以人為本、科學發展”的辦學理念和“政校企行合作、產學研創結合”的人才培養模式,熔鑄了“誠信、自強、力行、拓新”的校訓校風。學校占地面積1306畝,建筑面積50.3萬平方米,建有市校共享的“千鶴之舞”體育館和圖書館。現有固定資產總值6.03億元,教學、科研儀器設備總值1.37億元,館藏圖書127萬余冊,電子圖書65萬冊。學校建有集教學、科研、培訓、考證等功能于一體的校內實驗實訓中心(基地)29個,校內實訓室286個,校外實習實訓基地242個,附屬醫院1個。學校設有醫學院、護理學院、機電工程學院、人文教育學院、電子信息工程學院、經濟管理學院、建筑設計與工程學院、交通與材料工程學院、食品工程學院、繼續教育學院(鶴壁廣播電視大學、職業技能鑒定中心)、馬克思主義學院、公共基礎教育學院、體育運動學院(鶴壁市體育運動學校)等13個教學單位,開設醫藥衛生、裝備制造、電子信息、土木建筑、文化藝術、食品藥品與糧食、教育與體育、財經商貿、旅游、交通運輸、能源動力與材料等方面的專業52個。學,F有各類全日制在校生2萬余人。畢業生就業率連續多年保持在95%以上,畢業生質量受到用人單位的普遍好評。學生近年來在全國高職院校技能大賽累計獲得國家級獎項38項、省級獎項121項。學,F有教職工1004人,專任教師926人,高級職稱教師281人,教授39人,具有研究生學歷或碩士學位的教師471人,“雙師型”教師465人;省學術技術帶頭人、省職業教育教學專家、省教學名師22人;全國優秀教師6人,省級優秀教學團隊3個,省級優秀基層教學組織2個;建有中央財政支持的實訓基地、國家級“雙師型”教師培養培訓基地、國家級生產性實訓基地、國家級緊缺人才培養基地6個;中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力重點建設專業2個,教育部創新發展行動計劃骨干專業2個,省級創新發展行動計劃骨干專業、省級高等學校綜合改革試點專業、省級教學改革試點專業、省級特色專業20個;國家級精品在線開放課程2門,省級精品在線開放課程、省級精品課程、省級精品資源共享課程16門;教育部1+X證書制度試點10個。學校牢牢把握省、市產業轉型升級的重大機遇,不斷深化校企合作、產教融合。先后與華為公司合作共建華為ICT學院,與黃河科技集團合作共建鯤鵬產業學院,與河南省綠色食品發展中心共建“河南省綠色食品人才培養基地”等。學院堅持開放辦學,主動適應國家轉型發展戰略、“一帶一路”倡議、中資企業走出去發展戰略和國家新一輪開放發展對國際化人才的需求,先后與瑞典斯堪尼亞銷售(中國)有限公司、德國薩克森職業培訓學院、俄羅斯斯摩棱斯克國立大學等開展合作辦學。學校積極服務地方產業發展和科技創新,建有鶴壁市協同創新中心、重點實驗室、工程技術研究中心6個。在多年辦學實踐中,學校根植鶴壁,服務中原,面向全國,緊貼經濟社會發展需求,不斷深化改革,持續加強內涵建設,各項事業發展成效顯著。學校是河南省豫北高職教育集團理事長單位、河南省高職教育質量監測評價專業委員會會長單位、河南省“三全育人”綜合改革試點高校、河南省智慧校園建設試點高校、河南省高技能人才培養基地,先后獲得全國模范職工之家、國家級節約型公共機構示范單位、河南省職業教育先進單位、河南省文明學校、河南省思想政治工作先進單位、河南省民族團結進步模范集體、河南省就業服務先進單位、河南省中華優秀傳統文化傳承基地等榮譽稱號。(2020年12月更新)
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