轉眼間2018級中原工學院新生就要開學了。時光荏苒,至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間,大學已經離我越來越遠,永遠停留在那年6月。這四年,有小確幸也有說不清的遺憾?赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現的計劃表,也可能是一個個明天約卻從未實現的諾言。高考升學網帶你一起了解關于2018年中原工學院錄取通知書、中原工學院開學時間及中原工學院入學考試轉專業相關政策,還有中原工學院宿舍條件分配方案等相關信息,希望對中原工學院的準大學生有幫助。
中原工學院是一所以工為主,紡織服裝及相關學科特色鮮明,工、管、文、理、經、法、哲、史、藝等多學科協調發展的高水平教學型公辦大學。學校始建于1955年,原名鄭州紡織工學院,隸屬于中華人民共和國紡織工業部,2000年劃轉河南省管理。
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學校分龍湖校區、中原校區和西區三個教學區,占地1,610畝。校舍建筑面積68.67萬平方米,教學科研儀器設備總值4.63億元,共有藏書441.42萬冊。學,F有教職工1827人,其中專任教師1234人,高級職稱540人,博士418人;有國家級優秀教師6人、全國模范教師1人、國家中青年有突出貢獻專家、享受國務院政府特殊津貼專家20人;有河南省學術技術帶頭人6人、河南省教學名師8人、省級優秀教師8人、河南省特聘講座教授6人,省級及以上教學和科研團隊17個。
學校設有紡織學院、服裝學院、能源與環境學院、機電學院、電子信息學院、藝術設計學院等20個教學部門,現有60個本科專業,11個一級學科碩士學位授權點,53個二級學科碩士學位授權點,7個碩士專業學位授權類別。擁有“紡織服裝新材料及高端裝備”河南省特色學科群A類項目,涵蓋5個一級學科。有8個省級重點學科一級學科,2個省級重點學科二級學科。擁有河南省首批工業訓練中心和大學科技園。
學校秉承“質量立!崩砟,重視教育教學改革,著力培養德智體美全面發展、知識豐富、能力突出、素質優良的高級應用型人才。目前,學校有4個國家級特色專業,1個國家級專業綜合改革試點專業,1個國家級實踐教學基地,1個全國高校思想政治理論課教學科研團隊。在近三屆河南省高等教育教學成果獎評審中,獲得特等獎、一等獎共9項。在全國大學生“挑戰杯”競賽、數學建模競賽、大學生電子設計競賽、大學生機械創新設計大賽等國家級賽事中,中原工學院學生成績優異。畢業生實踐能力和創新意識強,就業質量高,近三年就業率保持在90%以上。
學校大力實施“科研強!惫こ蹋ǔ梢慌蒲衅脚_,取得了標志性研究成果。現有金剛石高效精密鋸切工具技術國家地方聯合工程實驗室、河南省紡織服裝產業協同創新中心、河南省功能性紡織材料重點實驗室、河南省功能鹽材料重點實驗室等36個國家級和省級科研平臺。2011年以來,學校承擔各類科研項目1500余項,其中國家自然基金項目135項,國家社科基金項目22項,主持和參與國家重大科技專項4項,國家重點研發計劃專項子課題3項,省科技攻關等省部級科研項目500余項,教育部人文社科項目等省級社科項目160項,承擔橫向科研項目413項。獲省部級以上科研獎勵112項,其中國家科技進步二等獎2項、河南省科技進步一等獎1項、河南省社會科學優秀成果獎一等獎2項;被三大檢索收錄論文1532篇,出版著作620部,獲授權發明專利625件。2017年,依托我校大學科技園申報的河南省中原工學院雙創基地被省發改委認定為首批河南省雙創基地,中原工學院眾創空間被省科技廳認定為省級眾創空間。
學校堅持開放辦學,作為河南省開展中外合作辦學較早的高校,與英國、俄羅斯、臺灣等多個國家(地區)名校合作交流的歷史悠久。自2002年始,先后與世界百強高校英國曼徹斯特大學、曼徹斯特城市大學、新西蘭國立理工學院等高校合作舉辦紡織工程、服裝設計、建筑工程等9個本?茖哟沃型夂献鬓k學項目。2017年,學校與俄羅斯聯邦圣彼得堡國立宇航儀器制造大學合作申辦的非獨立法人中外合作辦學機構--“中原工學院中原彼得堡航空學院”獲國家教育部批準,同年9月份開始招生。這標志著我校對外合作與交流站到了新的歷史高度。圍繞“以國際化推進高水平大學建設”主題,更加注重國際合作與交流,實施開放活校戰略,不斷提升辦學實力和國際化水平。相繼與澳大利亞迪肯大學、意大利佛羅倫薩大學、德國不來梅大學、美國密蘇里科技大學、印度邁索爾大學、西班牙胡安卡洛斯國王大學等世界高水平大學簽署了校際交流協議,大力開展師生交流和科研合作。
近年來,學校先后被省委、省政府評為河南省文明單位、河南省思想政治工作先進單位,學校黨委被授予河南省高等學校“五好”黨組織、河南省創先爭優先進基層黨組織等稱號;被教育部評為學籍管理先進單位、全國第二批深化創新創業教育改革示范高校,被共青團中央、全國學聯評為全國暑期社會實踐活動“優秀單位”,被河南省教育廳評為河南省文明標兵學校、就業工作先進單位。
對于未來一個時期,學校確立了“三步走”的戰略目標:第一步,到2020年,我國全面實現小康社會時,學校要初步完成轉型發展的目標,邁上轉型發展的軌道,實現由教學為主型大學向教學研究型大學的轉變。第二步,到2035年,我國基本實現現代化時,學校成為博士授權單位。第三步,到2050年,我國全面實現現代化強國時,學校建成國內一流特色骨干大學。
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