目前,根據學生不同的興趣,不少高中也開設有校內多樣化課程,如有基于高考的課程、基于自主招生的課程及基于競賽的課程,以及大學先修課程,讓學生自由選擇。
【解讀】
高中必修課的學分將減少
在高考改革方案中,提到將取消考試大綱,為考生提供多次投檔的機會。那么,沒有考試大綱,學生們該怎么復習?
談松華表示,不制定考試大綱,高中的課業標準就是考試大綱。在不少教育界人士看來,課業標準就意味著同一個課業標準,可以有不同的教材。
目前,鄭州市不少高中都開設有五花八門的選修課及校本課程,如鄭州外國語學校就開設有領導力課程、文明與主義、英美經典影視作品賞析課程、社會轉型綜論、鄉土中原等;鄭州市實驗高中也曾開設有《酒里乾坤》、《永遠的奧斯卡》、《星座與神話》等選修課程。
“隨著高考制度的改革,必修課所占學分必將減少,選修課學分隨之增加。”王中立表示,這也就急需各學校校本課程開發與發展。
據了解,我國將出臺文件,對高中課程必修課和選修課的比例進行重新調整。目前,我國高中生須修滿144學分方能畢業,浙江省高中生的必修學分是96分,選修學分為48分,而我省高中生的必修學分為116分。
專家說
按特色擇高中將成為常態
原本,很多家長都有這樣的誤區,認為給孩子選了名校,孩子就能成才。在鄭州外國語學校校長王中立看來,這是不理智的。
鄭州市十四中校長原永明也表示,不是每個孩子都可以上清華北大。沒有最好的教育,只有最適合的教育。
高考制度改革將淡化錄取批次,突出按專業錄取,那么,各高中是不是面臨著重新洗牌?那些原本一本錄取率高的高中名校,地位會不會因此受到沖擊?
“名校在家長們心目中的地位,不會短時間內改變!币晃唤逃缛耸勘硎荆贿^,只要知道讓孩子在合適的高中得到提升與發展,家長們就會“以特色擇校”。
我國將有600所本科院校轉型為應用型大學,我省也將引導一批重點本科高校向應用技術型高校轉型發展。“大學的轉型也是在向特色邁進,高中的多校化也是適合個性發展,讓學生能提前做好人生規劃”。
快點建立評價體系讓人人成英才
長久以來,我國高中教育“千校一面”,用統一的教育模式,培養學生參加統一的高考,從而導致“英才教育”嚴重不足,不需要的必須學,需要的又不讓學。
在河南大學教育科學學院教師郝森林看來,淡化人為的錄取批次很有
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