放到人生的長河里,高考只是一次經歷,或成功或失敗,都以此為起點開啟你繼續體驗經歷人生的大門,只要努力,只要做好自己,都會最終成就自己,本文主要幫大家整理了鄭州澍青醫學高等?茖W校預測分數線是多少的話題,包含鄭州澍青醫學高等?茖W校在全國各省錄取分和錄取位次,考生可以對照自己的省份查詢鄭州澍青醫學高等?茖W校在本省的錄取分和位次數據,及2023年鄭州澍青醫學高等?茖W校預測分數數據。
鄭州澍青醫學高等?茖W校預測分數線是195分到448分之間,最低錄取位次排名在436171名到12071名之間,不同的省份錄取預測分和位次不同。
1、鄭州澍青醫學高等專科學校在安徽2022年理科最低錄取分數線是373分,其對應的最低錄取位次為222671名;
2、鄭州澍青醫學高等?茖W校在廣東2022年物理(物理+不限)最低錄取分數線是430分,其對應的最低錄取位次為256004名;
3、鄭州澍青醫學高等?茖W校在廣西2022年理科最低錄取分數線是293分,其對應的最低錄取位次為180950名;
4、鄭州澍青醫學高等?茖W校在四川2022年理科最低錄取分數線是266分,其對應的最低錄取位次為271055名;
5、鄭州澍青醫學高等?茖W校在貴州2022年理科最低錄取分數線是274分,其對應的最低錄取位次為192241名;
6、鄭州澍青醫學高等?茖W校在貴州2022年文科最低錄取分數線是380分,其對應的最低錄取位次為96284名;
1、2022年鄭州澍青醫學高等專科學校在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | 專科 | 2022 | 336 | 53121 |
山西 | 文科 | ? | 2022 | 350 | 31071 |
內蒙古 | 理科 | ? | 2022 | 195 | 74893 |
內蒙古 | 文科 | ? | 2022 | - | - |
安徽 | 理科 | 專科 | 2022 | 373 | 222671 |
安徽 | 文科 | ? | 2022 | 419 | 91199 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2022 | 401 | 375441 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 315 | 436171 |
河南 | 理科 | ? | 2022 | 323 | 428144 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 294 | 276477 |
河南 | 文科 | ? | 2022 | 322 | 249651 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2022 | 405 | 133465 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2022 | 430 | 256004 |
廣西 | 理科 | ? | 2022 | 293 | 180950 |
廣西 | 文科 | ? | 2022 | 340 | 102624 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2022 | 423 | 47567 |
重慶 | 歷史 | ? | 2022 | 334 | 56917 |
重慶 | 物理 | ? | 2022 | 337 | 104117 |
四川 | 理科 | 專科 | 2022 | 266 | 271055 |
四川 | 文科 | ? | 2022 | 320 | 178000 |
貴州 | 理科 | ? | 2022 | 274 | 192241 |
貴州 | 文科 | ? | 2022 | 380 | 96284 |
云南 | 理科 | 專科 | 2022 | 327 | 153642 |
云南 | 文科 | 專科 | 2022 | 448 | 78897 |
甘肅 | 理科 | ? | 2022 | 263 | 106725 |
甘肅 | 文科 | ? | 2022 | 313 | 61978 |
青海 | 理科 | 專科 | 2022 | 264 | 26176 |
青海 | 文科 | ? | 2022 | 318 | 12071 |
新疆 | 理科 | ? | 2022 | 256 | 44111 |
新疆 | 文科 | ? | 2022 | 293 | 18498 |
2、2021年鄭州澍青醫學高等專科學校在全國各省錄取分數線
招生省份 | 科目(選科要求) | 所在批次/段 | 年份 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
山西 | 理科 | ? | 2021 | 130 | 78315 |
山西 | 文科 | ? | 2021 | 130 | 65406 |
內蒙古 | 理科 | ? | 2021 | 223 | 69279 |
內蒙古 | 文科 | ? | 2021 | 315 | 27842 |
安徽 | 理科 | ? | 2021 | 228 | 223525 |
安徽 | 文科 | ? | 2021 | 409 | 119691 |
山東 | 綜合 | 2段 | 2021 | 417 | 325797 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 255 | 437595 |
河南 | 理科 | ? | 2021 | 293 | 413163 |
河南 | 文科 | 專科 | 2021 | 244 | 290545 |
河南 | 文科 | ? | 2021 | 273 | 274712 |
廣東 | 歷史(歷史+不限) | ? | 2021 | 373 | 169324 |
廣東 | 物理(物理+不限) | ? | 2021 | 376 | 272882 |
廣西 | 理科 | 專科 | 2021 | 244 | 193222 |
廣西 | 文科 | ? | 2021 | 239 | 126697 |
海南 | 綜合(不限) | ? | 2021 | 438 | 42587 |
重慶 | 歷史 | ? | 2021 | 374 | 62768 |
重慶 | 物理 | 專科 | 2021 | 285 | 97787 |
四川 | 理科 | 專科 | 2021 | 345 | 227111 |
四川 | 文科 | ? | 2021 | 213 | 196506 |
貴州 | 理科 | ? | 2021 | 227 | 205894 |
貴州 | 文科 | ? | 2021 | 306 | 120844 |
云南 | 理科 | ? | 2021 | 210 | 164089 |
云南 | 文科 | 專科 | 2021 | 392 | 102761 |
甘肅 | 理科 | 專科 | 2021 | 160 | 112216 |
甘肅 | 文科 | 專科 | 2021 | 278 | 72449 |
青海 | 理科 | ? | 2021 | 262 | 25955 |
青海 | 文科 | ? | 2021 | 299 | 12431 |
新疆 | 理科 | 專科 | 2021 | 248 | 42978 |
新疆 | 文科 | ? | 2021 | 286 | 19602 |
"鄭州澍青醫學高等?茖W校(以下簡稱“鄭州澍青醫!) 創建于1984年,2002年經教育部批準成為河南省最早一批民辦普通醫學高等?茖W校。2020年,學校成功入選 “河南省高水平高等職業學校建設單位” 和“河南省高等職業學校高水平專業建設單位”。在38年的砥礪奮進中,鄭州澍青醫專始終注重內涵建設,以醫德教育為特色,傾心打造全國醫學教育暨醫學健康服務教育特色品牌,為基層醫療衛生和健康服務業培養了7萬余名高素質技術技能型人才,保障了基層人民群眾身體健康,有力地促進了地方經濟和社會發展。創辦人王樹青,原河南醫科大學主任醫師,中共黨員,九三學社社員,懷著強烈的“為河南衛生事業培養醫德高尚、醫術精良的醫護人員,解決患者病痛”的初心,在73歲高齡時匯聚了原河南醫科大學一批老教授,堅持“必須有高尚之醫德,才能悟化出精湛之醫術”的教育人思想,創辦了該校。學校始終堅持辦學方向,堅持“以德為首,醫德為魂,德術雙馨”的教育理念,秉承“尚品德、尊知識、比貢獻、賤浮華”的校訓和“艱苦奮斗、勇于拼搏、崇尚醫德、敬業奉獻”的優良校風,形成了鮮明獨特的“醫德教育”特色。在加快發展現代職業教育和服務健康事業的背景下,學校積極轉型發展,主動適應河南省區域經濟建設和地方經濟發展新常態,緊扣內涵提升和特色彰顯兩大主題,堅持以“健康服務專業人才培養”為特色,以“把握教育標準,提煉核心知識,保障教學質量;調研市場需求,選準特色定位,培養適用人才”為抓手,著力打造醫療人才的錯位發展和健康服務人才的創新發展思路,創建澍青健康服務教育特色品牌,高質量提升了學校整體辦學實力。學校目前占地2000余畝,校舍建筑總面積45.30萬㎡,教學科研儀器設備總值1.4億元,館藏圖書近200萬冊,在校生14000余人。學,F有專兼職教師1100余人,其中專任教師800余人,博士、碩士教師420人,占專任教師的50%;副高級以上專業技術職務教師289人,占專任教師的33%,“雙師型”教師近400人。擁有河南省職業教育教師教學創新團隊、職業教育與繼續教育課程思政教學團隊、優秀基層教學組織6個,鄭州市優秀教學團隊、優秀基層教學組織、地方高校技術技能名師工作室6個。目前教師隊伍中有國務院特殊津貼專家4人,博士生導師10人,碩士生導師10人,河南省省管優秀專家、河南省高等學校教學名師3人,河南省教育廳學術技術帶頭人、優秀教育管理人才10人,河南省首席科普教育專家2人。 學校現有醫學、工學、管理學和經濟學4個學科門類,其中以醫學學科醫藥衛生大類為主,共設置有臨床醫學、口腔醫學、中醫學、針灸推拿、護理、康復治療技術、藥學、醫學檢驗技術、健康管理和醫學營養等29個專業。建立了具有特色的專業群,擁有教育部高等職業教育創新發展行動計劃骨干專業1個,河南省高水平專業群1個,河南省民辦高校品牌專業10個,河南省民辦普通高等學校學科專業建設資助項目、河南省高等學!皩I綜合改革試點”項目、特色專業、創新發展行動計劃骨干專業8個,鄭州市地方高校急(特)需專業、重點專業、地方高校示范專業8個。河南省精品在線開放課程3門,鄭州市地方高校精品資源共享課程3門。 學校具有現代化的實驗、實訓室,擁有數字化的仿真實訓設備,建有網絡化實訓環境,有校內實驗實訓室286個,附屬醫院4所,教學醫院62所,校企合作育人基地16個。學校深入推進“校院、校企、校地”產教融合協同育人,擁有教育部高等職業教育創新發展行動計劃生產性實訓基地1個,河南省高等職業院校創新發展行動計劃生產性實訓基地、河南省健康養老護理教育培訓基地、河南省高職?剖痉缎詫嵱柣4個,鄭州地方高校示范性實訓基地、重點實驗室5個。學校是鄭州市產教融合創新試點院校,焦作市首批技術技能人才“雙元”培育改革試點單位。學校不斷深化教學改革,著力打造“特色教育工程”,社會服務能力大力提升,學校轉型發展有效推進,社會聲譽日益提高。學校加強醫教協同、校地合作,在修武縣建設了以健康服務為主線的大型實訓基地,建設了臨床診療中心、護理保健中心、康復治療中心和健康養護中心4個實訓中心,良好的教學實習、實訓條件為學生提高動手能力和就業機會提供了堅實保障。學校生源穩定,就業率高,第一志愿錄取率連續多年為100%、報到率為90%以上,就業率達95%以上(第三方評估),先后培育出榮獲“全國五一勞動獎章”“全國最美鄉村醫生·最受關注鄉村醫生”“河南省最美鄉村醫生”“全國優秀青年志愿者”等一批具有時代特征的高素質技術技能型人才,為我省基層醫療衛生和健康服務事業做出了積極的貢獻。學校先后榮獲“河南省高等學;鶎狱h組織建設先進單位”“河南省文明學校”“河南省優秀私立學!薄昂幽鲜÷殬I教育特色院!薄昂幽鲜⌒l生職業教育先進單位”“河南省高校大學生心理健康教育標準化建設試
新鄉醫學院轉專業政策規定
時間:2024-07-11 11:0:00河南財經政法大學轉專業政
時間:2024-07-11 11:0:02河南師范大學轉專業政策規
時間:2024-07-11 11:0:13新鄉醫學院本科招生網登錄
時間:2024-07-11 10:0:45