方城縣高考狀元成績分數,方城縣歷年高考狀元名單

每年的高考狀元一直是廣大考生、家長以及老師關注的熱點，那么2021年方城縣高考狀元是誰，以下是為大家整理的高考狀元相關內容，僅供參考。

一、2021年方城縣高考狀元成績分數

2021年高考狀元暫未公布，本站小編會持續關注并更新。

二、2020年方城縣高考狀元成績分數

塔高千尋層層攀，閱盡春色又一重！

2020年高考，方城五高一本上線102人，繼去年首破百人大關后，再續輝煌；二本以上上線1173人，凈增306人，首破千人大關，其中體育藝術生上線167人，凈增38人。

各批次上線人數增速迅猛，成功實現“一本上線人數過百，二本上線人數過千”的“百千計劃”！尤其可喜的是，我校日語班學生報考119人，日語成績（不含聽力）平均107分，23人進入一本線，二本以上進線105人！

本屆學生是我縣實行中招錄取新政策后的第一屆學生，考入五高中時均為第二批次錄取。三年悉心培養，三年精準育人。我們用實際行動向全縣人民兌現了“低進高出”的莊嚴承諾！http://www.lu100.cc

感謝縣四大家領導的正確決策、大力投入！

感謝縣教體局的精心指導、全力支持！

感謝社會各界的理解、幫助和愛護！

一年來，五高師生立壯志，下苦功，樹特色，求突破。

我們充分發揮“自育自學實驗學�！钡膬瀯�，全力貫徹 “自育自學，民主科學”教育思想，“不敷衍、不作弊、不放棄”，為每個學生量身打造筑夢計劃！

我們精心設計“降低教學標準、放慢教學節奏、狠抓基礎落實、挖掘非智力因素”的教學策略，挖潛能，培優秀，促臨界，推后進。

我們大力弘揚“領導苦干、教師苦教、學生苦學”的“三苦”精神，用汗水澆灌希望，以行動成就夢想！

三年來，方城五高領導班子團結帶領全校師生員工，牢記初心，務實擔當，立德樹人，自新圖強，朝著既定的目標奮勇前行。2020年高考，我們以實際行動向全縣人民交上了一份圓滿的答卷！我們將以此為新的起點，立大志，肯吃苦，守紀律，講規矩，奮力創造方城五高更加輝煌燦爛的明天，為方城教育做出自己應有的貢獻！

三、方城縣高考狀元成績分數

高考成績揭曉，方城縣總體成績再創新高。

全縣參加考試人數4057人，一本上線1083人，比去年增加195人，首次突破1000人大關，一本進線率26.69%，比去年提高2.67%，高于全市的23.87%；二本以上進線2626人，比去年增加213人，二本進線率64.72%，基本與去年持平，高于全市的60.66%。全縣600分以上120人，比去年增加15人；文化課最高676分，比去年高出20分。方城一高有一位同學有望被北京大學錄取，有6位同學有望被空軍航空大學錄取。

方城縣紅星學校接到一高中傳過來的喜報，告知原紅星畢業生崔峻浩斬獲理科高考狀元，并已經被北京大學簽約錄取。

凡心育人傳墨香，蟾宮折桂報佳音。貴校始終堅持先進的教學理念，科學的育人方法，在學校領導班子的帶領下，全體師生兢兢業業、踏踏實實，連續多年為我校輸送高質量的優質生源，在今年的第一批高考錄取中，貴校共有11名學生被重點名校錄取，其中“985”院校2人，“211”院校2人。對貴校取得的優異成績表示熱烈的祝賀！

四、2018年方城縣高考狀元成績分數

群英逐高峰，錦標匯方城。2015年秋期以來，方城一高擎旗擘畫，砥礪奮進，敢破敢立，換羽新生，歷經了一個年年革故知新，歲歲益氣彌堅的厚積過程，歷經了一個從低潮期到變革期，再到躍升期的薄發過程，以此形成了“山林新葉催陳葉，江水前滔讓后滔”的磅礴跨越態勢。

萬石谷起于粒累，千丈布始于絲成。三年來，方城一高堅持一年接著一年拼，一茬接著一茬干，一棒接著一棒跑，一錘接著一錘敲的“壘山”精神和“聚流”精神，以無所畏懼的勇氣推動高考質量節節攀升，步步登高：2016年一本進線達338人，與2015年相比，實現翻一番的歷史性突破；2017年一本進線突破500人大關，達到543人，與2016年相比增加205人，增長率為60.65%，張靈軍同學被清華大學錄取；2018年高考一本進線（不含體育藝術特長生，下同）跨過800人大關，達到822人，與2017年相比增加279人，進線率為45.38%，增長率為51.38%，與2016年相比，再翻了一番，有兩位同學有望被清華大學、北京大學錄取。普通本科以上進線1749人，進線率為96.57%。當前，華中科技大學、山東大學、東北大學和中國人民大學等“985”院校，在方城一高相繼掛牌設立優質生源基地和國學教育基地。方城一高2018年高考成績和三年來的辦學實踐具有重大的引領性意義：一本進線人數三年內“翻兩番”，在去年敲開“清華門”之后，今年有望實現連續兩年被清華錄取的新目標和北大清華“并蒂花開”的新氣象；歷史性地躍進南陽市高中教育第一方陣，徹底改寫了東部縣區高中教育質量“常年不亮的灰色歷史”；創造性地打造了一條由弱到強的辦學實踐新路徑，匯聚了高中特色辦學新動能。