河北高考221分能上什么大學(歷史)

河北高考考生們迎來高考成績放榜，查詢分數后，有人異常興奮，有人卻失望流淚；有人分數遠超估分，有人卻發揮失常，不管怎么樣，接下來都要做好志愿填報的工作，本文黃老師為大家解析關于河北高考221分能上什么大學的數據和選擇院校的思路，讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。

一、河北高考221分能上什么大學歷史

河北高考221分歷史可以上大學具體名單有西安外事學院、三門峽社會管理職業學院、七臺河職業學院、黑龍江職業學院、嵩山少林武術職業學院、贛西科技職業學院、永城職業學院、上海工商外國語職業學院、廈門興才職業技術學院、鄭州商貿旅游職業學院、大連航運職業技術學院、哈爾濱北方航空職業技術學院、鄭州醫藥健康職業學院、寶雞中北職業學院、自貢職業技術學院等，2023年河北高考221分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢：

聚志愿: 包含院校庫專業庫和職業庫的查詢功能，院校庫內包含全國30個省份的所有統招院校；專業庫內包含本科和�？频乃�有專業信息，職業庫內包含中國中華人民共和國職業分類大典的全部職業信息。內設篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、河北高考221分歷史可能上的大學名單表

公辦二本和民辦二本的區別

民辦二本和公辦二本的區別主要有：收費標準不同、住宿費和住宿條件不同、本科所屬的頭銜不同、找工作時畢業證的認可度不同、師資力量不同、保研考研率不同、辦學形式不同、被合并幾率不同、抗風險能力不同等等。

公辦二本和民辦二本雖然都是二本院校，但是在收費上卻有著很大差距，公辦二本是國家創辦院校，有一定的政策扶持，學費比較低，在大多數家庭的承受范圍內，學生在校期間也會獲得一些補助。

三、近2年河北高考221分歷史錄取的大學名單匯總表

平行志愿錄取的步驟八個環節及注意事項

1、模擬投檔

模擬投檔并不是真正向高校投檔，而是通過模擬的方式，對高校的生源情況和投檔分數線進行預測。模擬投檔后，各省招辦向每一所招生高校公布模擬出的最低投檔線、生源的分數分布和位次分布等詳細數據。模擬投檔環節相當于正式投檔的預演，考生檔案狀態在此期間沒有實質變化。

2、確定投檔比例

針對模擬投檔階段省招辦向高校報送的生源分數段的具體分布情況，各高校來決定是否追加計劃，調整投檔比例，并及時反饋到各地。高校在每輪模擬投檔后都要上傳投檔比例，正式投檔以最后一次上傳的投檔比例為準，高校若在規定時間沒有上傳投檔比例，則按約定的比例(通常是1：1.05)進行投檔。

3、正式投檔

省招辦按照高校最后確定的投檔比例和考生填報的志愿，將符合高校投檔條件的考生的電子檔案在網上投遞給高校。為了避免“低分高投、高分低投”的不公現象，平行志愿只進行一次投檔，不進行補充投檔。

平行志愿的投檔原則是“分數優先，遵循志愿”。在對某個批次投檔時，計算機投檔系統首先對文科或理科考生由高到低排序，文科一個隊伍，理科一個隊伍。然后再依次檢索考生所填報的院校志愿，只要考生填報的高校中出現符合投檔條件的高校，即將該考生的檔案放到該高校。等所有考生的檔案全部檢索完畢，一次性投檔，填報相同高校最終排序并列的所有考生檔案全部投出。

4、閱檔

高校在規定時間內從網上下載已投檔考生的電子檔案進行審閱，審閱內容包括考生的成績、專業志愿、是否服從調劑選項、體檢表以及誠信記錄等。

5、擬錄取

高校按照考生的成績和專業志愿，根據招生政策規定和已公布的本校招生章程合理安排考生專業，對符合條件的考生進行擬錄取，對不符合條件的考生予以退檔，并將擬錄取和退檔的結果通過網絡上傳給省級招辦。

6、錄取檢查

省招辦對高校提交的擬錄結果及時檢查，檢查的主要內容是：高校是否按照其招生章程規定的原則錄取;高等學校是否按照擇優錄取的原則錄取;在思想品德考核、身體檢查都合格的情況下，是否已經按照從高分到低分的順序錄取;高校對錄取新生專業安排是否合理;高校完成計劃情況;高校擬退考生的退檔理由是否屬實、合理。

若發現高校的擬錄結果不合理，如不按考生的成績與專業志愿順序安排專業、無充分理由退掉考生等，錄檢員會及時與其協商，要求校方按規定錄取，對違反國家招生政策的行為予以糾正。同時，沒有完成計劃的院校，經學校申請、省招辦批準，會向社會公布缺額計劃，進行征集志愿。對填報征集志愿的考生，將按規則進行再次投檔、錄取。

7、打印錄取名單

省招辦依據高校的錄取結果打印錄取新生名冊(獨立學院及民辦高校本科層次附加《錄取考生信息確認表》)，加蓋招生辦錄取專用章后寄送高校。

8、填發錄取通知書

高校按照錄取新生名冊填寫《錄取通知書》，加蓋該校公章后連同入學報到須知、資助政策辦法等相關材料一起寄給被錄取的考生。

經過以上程序，錄取工作就告一段落了，承載著高校的認可和考生的未來的錄取通知書就此飛向各位考生。