大學轉專業需要注意的是,每個學校對轉專業學生的要求差別比較大,作為學生,在填報志愿時不能持特別簡單樂觀的心態,以為校內轉專業可以為自己兜底,本文高考升學網小編整理了石家莊學院轉專業的一些條件和要求,以下整理來自互聯網,僅供參考!
為進一步落實和完善教育部《普通高等學校學生管理規定》和《石家莊學院學生學籍管理規定》,規范學生管理,結合我校實際情況,特制定本辦法。
一、轉專業的條件及要求
(一)學生申請轉專業之前要詳細了解申請轉入的專業,結合自身情況,慎重做出選擇。
(二)符合下列情況之一,并且已按標準繳納學費的學生,可以申請轉專業:
1.思想政治方面要求進步,積極參加學校組織的各項活動,學習刻苦認真,品學兼優,一年級第一學期期末總成績排名居于本專業前50%,沒有不及格科目的學生,且確有專長,轉專業更能發揮其特長優勢的;
2.學生高考成績居于我校同年錄取的河北省本科考生文理科各前100名的;
3.學生同意服從學校根據招生和報到情況所做出的專業調整的;
4.學生創新實踐、休學創業或參軍退役后復學的;
5.學生入學后發現有某種疾病或生理缺陷,經指定醫院檢查證明,不能在原專業學習但尚能在本校其他專業學習的;
6.學生休學、降級后原專業停招的。
(三)以下情況不允許轉專業。
1.新生入學未滿一學期的;
2.普通專業、體育、音樂、美術之間跨類的;
3.低學歷層次轉入高學歷層次的;
4.三年制轉入兩年制的;
5.專接本和3+2層次的;
6.其他無正當理由的。
二、轉專業程序
(一)第一學期期末成績排名居于本專業前50%的,按以下程序辦理:
1、第二學期開學后一個星期內提出轉專業申請;
2、各學院根據當年招生計劃和實際的教學容量向學生處提供所屬各專業能接受的轉專業學生數;
3、學生處審核學生的轉專業申請;
4、學生處與轉入學院共同組織考試,劃定最低分數線,按轉入計劃從高分至低分確定轉專業學生名單;
5、符合條件的名單報校長辦公會審議;
6、審議通過后公示并統一辦理轉專業手續。
(二)高考成績前100名的,在第二學期開學后一個星期內提出轉專業申請,經學生處審核后報學校領導審批,批復后統一辦理轉專業手續。
(三)學生同意服從學校根據招生報到情況做出專業調整的,學校在報請省教育廳同意后統一辦理轉專業手續。
(四)創新實踐、休學創業或參軍退役的,復學兩個星期之內由本人提出申請,經學生處審核后報學校領導審批。
(五)重大疾病等原因不能在原專業學習的,提供學校指定醫院證明,經學生處審核后報學校領導審批。
(六)學生休學、降級后原專業停招的,由本人提出申請,經學生處審核后報學校領導審批。
三、轉專業未盡事宜
(一)學生轉入新專業后,應按轉入專業的教學計劃學習,所缺課程的成績通過自學或隨下一年級學習并參加下一年級的考試取得,原專業與轉入專業公共課相同的,成績仍然有效,畢業時,成績合格者獲頒轉入專業的畢業證。
(二)學費應按轉入專業的標準收取。
(三)學生在校期間原則上只允許轉專業一次。
(四)轉專業學生名單以學校文件形式報省教育廳備案。
類別 | 專業名稱 |
---|---|
金融學類(本) | 金融工程 |
法學類(本) | 法學 |
社會學類(本) | 社會工作 |
馬克思主義理論類(本) | 思想政治教育 |
教育學類(本) | 小學教育(公費師范生) 小學教育 學前教育 特殊教育 |
體育學類(本) | 社會體育指導與管理 體育教育 |
外國語言文學類(本) | 日語 英語 俄語 商務英語 |
新聞傳播學類(本) | 廣告學 廣播電視學 |
歷史學類(本) | 歷史學 |
數學類(本) | 數學與應用數學 信息與計算科學 |
物理學類(本) | 物理學 |
化學類(本) | 化學 |
地理科學類(本) | 人文地理與城鄉規劃 地理信息科學 地理科學(師范類) |
心理學類(本) | 應用心理學 |
機械類(本) | 工業設計 機械設計制造及其自動化 |
材料類(本) | 材料科學與工程 |
電氣類(本) | 電氣工程及其自動化 |
電子信息類(本) | 通信工程 電子信息工程 |
自動化類(本) | 機器人工程 |
計算機類(本) | 軟件工程 計算機科學與技術 數字媒體技術 信息安全 數據科學與大數據技術 物聯網工程 |
化工與制藥類(本) | 制藥工程 化學工程與工藝 制藥工程(中外合作辦學) |
環境科學與工程類(本) | 環境生態工程 |
食品科學與工程類(本) | 食品科學與工程 |
生物工程類(本) | 生物工程 |
藥學類(本) | 藥物制劑 |
管理科學與工程類(本) | 工程造價 |
工商管理類(本) | 文化產業管理 物業管理 市場營銷 會計學 |
旅游管理類(本) | 旅游管理 |
音樂與舞蹈學類(本) | 音樂學 舞蹈學 |
戲劇與影視學類(本) | 動畫 |
美術學類(本) | 美術學 |
設計學類(本) | 環境設計 視覺傳達設計 |
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