學生在校學習期間,有下列情況之一的,可以轉專業:
(一)學生確有特長,轉專業、轉學更能發揮其特長的; 這種情況一般要求你大一第一學期績點高,成績好。學校會有轉專業機會,需要面試。
(二)學生入學后發現某種疾病或生理缺陷,經學校指定的醫療單位診斷確認,不能在原專業學習,但尚能在本;蚱渌叩葘W校相關專業學習的;
(三)經學校認可,學生確有某種特殊困難,不轉專業或不轉學則無法繼續學習的;
(四)本科學生學習確有困難,要求轉入?茖W習的;
(五)根據就業形勢和社會對人才需求情況,學校認為確實有必要調整少量學生專業的。
序號 | 系部名稱 | 專業名稱 | 備注 |
1 | 臨床與預防醫學系 | 臨床醫學 | 高職 |
2 | 口腔醫學 | 高職 | |
3 | 口腔醫學技術 | 高職 | |
4 | 口腔修復工藝技術 | 中職 | |
5 | 護理系 | 護理 | 高職 |
6 | 助產 | 高職 | |
7 | 涉外護理 | 高職 | |
8 | 藥學系 | 藥學 | 高職 |
9 | 藥劑 | 高職 | |
10 | 醫學技術系 | 醫學營養 | 高職 |
11 | 醫學影像技術 | 高職 | |
12 | 醫學美容技術 | 高職 | |
13 | 口腔醫學技術 | 高職 | |
14 | 康復治療系 | 康復治療技術 | 高職 |
15 | 醫學檢驗技術 | 高職 | |
中醫系 | 中醫學(新增專業) | ||
16 | 基礎醫學部 | —— | —— |
17 | 公共基礎部 | —— | —— |
《高等職業教育創新發展行動計劃(2015—2018 年)》項目認定骨干專業:護理
重點專業:醫學檢驗技術、護理、醫學影像技術、康復治療技術
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