2020-海南高考復讀政策變化解讀,海南施行新高考復讀政策

更新：2023-09-15 13:58:12 高考升學網

高考復讀是一個大家都不陌生的詞，現在有許多的高考考生們在高考失利后選擇進行復讀以示得有再一次的選擇的機會，那么海南高考復讀都有哪些政策，隨著海南高考即將新高考政策的實行，很多家長和考生對海南高考政策復讀提出了疑問，新高考政策的實行會不會取消考生服務的權力，在這里小編要明確一點：沒有！但是會對考生的復讀產生一定的影響。本文將為大家介紹關于2020-2021年海南高考復讀政策的相關知識，希望對你有幫助。 2020-海南高考復讀政策變化解讀,海南施行新高考復讀政策

一、海南高考復讀政策變化解讀參考資料

1.從2020年起（2017年秋季高中入學新生開始），高考錄取總成績=“語數外”全國卷高考成績+3門“學考”成績；

2.錄取批次僅設本科批次和�？婆�，即原來的一、二、三本將被合并為本科批；

3.本科批次初步擬定考生可以填報20個“院校專業組”志愿。每個“院校專業組”內，考生最多可填報6個專業志愿和是否服從專業調劑志愿；

4.高考時間調整為4天，統考科目（語、數、外）6月7-8日舉行；選考科目6月9-10日進行。

2020年，海南省高考仍以標準分呈現。普通高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試，合格性考試結果按“合格”“不合格”兩個等級呈現，考試不合格的考生，高三畢業前可補考1次；等級性考試成績以標準分呈現，與統一高考3個科目成績的標準分合成后作為高等學校錄取總成績。

海南省農墾中學高三教師于小濤提醒，如果有考生選擇復讀，會考成績不再保留，明年取而代之的是合格考，學習壓力增大，考生面臨的精神壓力也隨之增加。此外，“3＋3”模式本身也更側重對學生興趣的培養，為便于高�？茖W選拔人才，高中學生的各選修學科專業性增強，考試難度也相應提升，復讀考生將面臨更大的競爭壓力和考試風險。因此，建議考生要謹慎選擇復讀。

小結

中國教育科學研究院研究員儲朝暉認為，新高考所帶來的變化，高考生通過一年時間的準備，正常情況足以應對政策的變化。

高考復讀既有機會也有風險，對于有明確的學習動力、偶然出現考試失誤的考生，可以考慮選擇復讀，但如果孩子對復讀不接受，則不應選擇復讀。人生擁有多種機會來改變現狀，并非單單依靠高考。

儲朝暉建議，在是否決定復讀的事上，家長需要深入地了解自己的孩子，不要替孩子選擇，一定尊重孩子的意見，最終由孩子來決定是否要復讀。

二、高考復讀注意事項要不要復讀

1、高考復讀注意事項之心態調整

復讀一年，心理壓力可想而知。心態對于復讀成功與否是取著決定性作用的。很多復讀生會因為前一次的高考失利覺得愧對家長，怕見到家長失望的目光，如果長期沉浸于自己沒考好的沮喪中，即便天天挑燈夜戰，也會收效甚微。

高考復讀時要特別注意調整心態，復讀的考生切忌不要有畏懼、自暴自棄的思想，不要認為自己之前沒考好以后就一定不行，要擺正自己的心態，要相信自己在接下來的努力復習中能夠取得絕對性的突破，要有必勝的心理人，在復習中要做到心無旁騖，認真地復習知識。

2、高考復讀注意事項之做好詳細的復習計劃

高考失利的原因是多方面的，有客觀的原因，也有主觀的原因。一定要好好總結一下這幾年高中學習的經驗與教訓�？忌栽诘谝淮胃呖贾袥]有取得理想的成績，一定是因為自己在復習考試中復習地不夠徹底、不夠到位，因此在二戰高考期間，考生要放棄之前的學習方式，重新做好詳細的復習計劃，對當年各學科考試失誤的知識點進行分析。

特別是針對自己的薄弱環節更要做到規劃細致，復習全面。制定學習目標，將目標具體到每個學科。系統地分析各學科知識點的掌握情況，可能提高的空間落實到單元和章節，確定努力學習的重點。在復讀時，考生要有重頭來過的心態，按照自己的復習計劃把所有的知識都重新學過，認認真真、仔仔細細地復習一遍，不要漏掉任何一個知識點，確保每一個知識點都掌握好。

3、高考復讀注意事項之重視細節問題。

很多考生在第一次高考中失利的很大原因是考試期間不夠注重細節問題，而導致會做的題目都做錯了，結果是高考成績不理想。針對這一點考生在復讀時要改正自己的缺點，糾正粗心大意的毛病，在平時的復習過程中要細心對待每一道題目，不要總覺得自己會做這道題就可以隨便列出個大概解題思路就行，很多時候考生在考試過程中就是由于出現那些大大小小的失誤而導致考試成績不理想。

因此，在高考復讀期間考生一定要重視細節問題，不要因小失大。

課前預習細節：預習時不能只看重點和公式，其他的地方一帶而過。第一遍瀏覽，對所預習的內容有大致的了解，第二遍精讀，對于實在不能理解的知識，要帶著問題聽課，讓老師來解決自己的疑問。

上課時要注意的細節：上課時要專注，認真的聽老師的每一句話，往往老師的一句話勝過你自己看一小時的書。上課時要思考，尤其是老師講解知識點、定理的時候，要思考老師是怎么引出、描述和應用的。最后要進行簡單的筆記，便于課后復看。