海南師范大學錄取通知書,開學時間,入學考試指南軍訓宿舍條件轉專業政策

轉眼間2018級海南師范大學新生就要開學了。時光荏苒，至今記得四年前爸爸送我上學時的情景。眨眼之間，大學已經離我越來越遠，永遠停留在那年6月。這四年，有小確幸也有說不清的遺憾�？赡苁且粡埣垖憹M卻從未實現的計劃表，也可能是一個個明天約卻從未實現的諾言。高考升學網帶你一起了解關于2018年海南師范大學錄取通知書、海南師范大學開學時間及海南師范大學入學考試轉專業相關政策，還有海南師范大學宿舍條件分配方案等相關信息，希望對海南師范大學的準大學生有幫助。

海南師范大學是海南省辦學歷史悠久、教師教育特色鮮明、綜合辦學實力較強的教育部、海南省人民政府共建高�！，F有龍昆南、桂林洋、靈山三個校區，占地面積約3100畝。教學科研儀器設備總值3.66億元。圖書館館藏紙質圖書208.8萬冊，電子圖書128.02萬冊，各類中外文數據庫18個。建校至今，已經為社會培養了各類人才16萬多人,尤其是海南各中學校長、教學骨干多為我校畢業生，被譽為“瓊島名校，教師搖籃”。

一、歷史沿革

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海南師范大學前身為建于清康熙四十四年（1705年）的瓊臺書院，1949年秋正式創建“國立海南師范學院”。1952年在高等學校院系調整中更名為海南師范�？茖W校。1983年重新招收本科，并與海南醫學院等單位合并組建海南大學， 1986年經原國家教委批準恢復海南師范學院建制。1999年與海南教育學院合并，成立新的海南師范學院。2003年經國務院學位委員會批準為碩士學位授予權單位。2007年經國家教育部批準更名為海南師范大學。2009年海南省政府將學校列為省重點大學進行建設。2013年經國務院學位委員會批準為博士學位授予權單位。2015年被列為教育部、海南省人民政府共建高校。

二、辦學思想

60多年來，學校雖幾經調整，幾度易名，但薪火相傳，教澤綿延，砥礪出“崇德 尚學 求是 創新”的校訓精神，形成了“人才強校、學術興校、質量立校、特色樹�！钡霓k學理念和以服務基礎教育和區域經濟、社會發展為己任的辦學傳統。

三、人才培養

學�，F設有21個學院，現有4個一級學科博士點，16個一級學科碩士點，9個專業學位碩士點，65個本科專業。形成了師范與非師范性專業協調發展、教育層次完整的人才培養體系。面向全國31個省(市、區)招生�，F有全日制學生近2萬人，其中博士、碩士研究生731人，全日制本科生18551人，留學生449人�，F建有國家級實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范中心5個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地1個，國家級人才培養模式創新實驗區1個，國家專業綜合改革試點專業1個，國家級特色專業3個。

近年來，學校狠抓教學改革，全力培養學生創新精神和實踐能力。全面實施“大類招生、分流培養”改革，推動建立跨院系、跨學科、跨專業的人才培養新機制，讓學生實現多樣化和個性化發展。率先在全省出臺《關于促進師生創新創業的若干意見》，設立“大學生創新創業開放基金”，每年投入不低于100萬元，用于無償資助大學生創新創業。人才培養質量得到社會廣泛認可，5年來共有648名學生獲得245項全國各類學科競賽獎勵，本科畢業生初次就業率一直保持在90％以上，始終名列全省高校前列，多次在全省普通高校畢業生就業工作評估中被評為“優秀單位”。2017年入選全國第二批深化創新創業教育改革示范高校。

研究生規模穩步擴大，并實現招收外國博士留學生的突破；順利通過教育碩士專業學位授權點專項合格評估；成功獲批海南省首批專業學位碩士聯合培養基地，與海南中學共建的聯合培養基地獲評“全國示范基地”；入選教育部研究生課程建設首批試點工作單位，獲評“全國教育專業學位教學成果獎”二等獎。

四、科學研究與學科建設

現有A類省級特色重點學科（特色優勢學科）2個, B類省級特色重點學科（特色扶持學科）5個。有教育部重點實驗室1個，省部共建教育部重點實驗室1個，省級重點實驗室3個，教育部國別和區域研究中心1個，省級人文社會科學重點研究基地7個，省級研究中心（院）4個，省級協同創新中心1個，校級研究所（中心）、智庫、協同創新中心35個。5年來共承擔各類科研項目1137項，其中，國家級項目88項，省部級項目485項。獲得包括教育部“高等學�？茖W研究優秀成果獎”、省科技進步特等獎、省社科一等獎等省部級以上獎勵128項。在教師教育、海南和南海區域歷史文化、海南生態環境和特有物種保護、海南藥用植物開發研究等領域具有獨特地位。

五、師資隊伍

學校現有在編教職工1405人，其中專任教師1004人。專任教師中具有高級專業技術職務資格599人，其中正高級專業技術人員233人，具有博士學歷308人。有國家突出貢獻專家、首批國家新世紀百千萬人才工程專家、教育部優秀人才支持計劃人選、全國模范教師、全國優秀教師、國務院特殊津貼專家及省級各類專家150多人。有教育部創新團隊發展計劃培育團隊1個，省級教學團隊10個。

六、教師教育

學校堅守地方師范大學使命，發展教師教育辦學傳統、優勢和特色,為海南省培養了一大批中小學和教育主管部門的中堅骨干力量。學校還扎實推進海南省鄉村教師培養計劃，探索具有本土特色的卓越教師培養模式，為海南鄉村學校培養一批“下得去、留得住、干得好”的鄉村教師，從源頭保證教育公平，促進基礎教育均等化；牽頭實施“播種希望”行動計劃，高質量完成“國培”、“省培”等培訓任務，近５年共培訓各級各類教師74000人次。牽頭建立海南基礎教育聯盟，先后與儋州市、洋浦開發區合作建設示范幼兒園、示范小學，幫扶陵水、萬寧等市縣幼兒園建設。學�，F已發展成為海南省基礎教育教師人才的搖籃、教師骨干人才培訓的基地和基礎教育改革發展的引擎，被譽為“瓊島名校，教師搖籃”。

七、社會服務

學校堅持以服務求支持、以貢獻求發展，充分發揮在海南改革與發展中的“人才庫”、“發動機”和“智力源”作用。2014年海南師范大學科技園正式獲批為國家大學科技園，目前已有涉及醫療健康、生物科技、深海利用研究、新材料節能環保、互聯網信息技術、電商、科技服務等多行業領域147家企業入駐大學科技園，入駐企業產值1.5億元，培訓創新創業人才7500余人次，為社會提供近900個工作崗位，申報80項知識產權，轉移轉化科研成果22項，初步建成了研發機構支撐、人才項目引領、創新型中小微企業集聚發展的創新創業平臺，為地方經濟發展做出了突出貢獻。

圍繞海南十二大產業發展需求，深化與地方合作，創新建設模式和聯動機制，探索與地方企業開展多層次的一體化產學研用合作。與海口市、儋州市、陵水縣等地方政府建立戰略合作關系，與政府部門、企事業單位、科研院所等簽訂具體合作協議114項，合同經費1614萬元，涵蓋生態、制藥、旅游、互聯網等多個重點產業，創造了顯著的經濟效益和良好的社會效益。積極開展精準扶貧工作，陵水縣亞欠村已經從重點掛牌整治的“問題村”轉變為績效考核“先進村”。

創建服務海南經濟社會發展的新型智庫。目前，學校已建成了海南省研究中心、生態文明研究中心、海上絲綢之路研究中心、海南省教育改革與發展研究院、海南經濟特區法治戰略研究基地、海南省數學研究中心等多個省級智庫，并充分發揮智庫的學科人才研究優勢，推出系列標志性成果，對地方經濟社會發展起了積極作用。如海南省研究中心專家在《人民日報》“要論”板塊刊文論述中國話語體系建立的必要性，生態文明研究中心專家撰寫的關于生態文明建設的文章在《光明日報》落實“五大發展理念”理論欄目中被首篇推出。

八、對外合作

成為中宣部首批部校共建新聞傳播學院（專業）高校，與北京師范大學、東北師范大學、西南大學、黑龍江大學等多所高校建立合作關系，與海口市、儋州市等地方政府建立戰略合作關系。在海外交流方面，已經與五大洲58個國家、100多所高校和教育機構開展了學術交流活動，與境外53所大學和教育機構建立姐妹學校關系，與10所大學合作培養人才。2009年，孔子學院總部/國家漢辦批準將東南亞漢語推廣師資培訓基地落戶我校。與俄羅斯圣彼得堡國立電影電視大學聯合培養影視編導人才已正式招生。旅游學院正式與英國伯明翰大學簽署合作旅游管理和酒店管理本科階段3+1項目。同時還在美國、日本、臺灣等國家和地區設立教學實踐基地，開展學生交換學習項目。2013年，經教育部批準為中國政府獎學金生接收院校。2015年，與馬來西亞世紀大學共建孔子學院順利揭牌。現有來自五大洲36個國家的國際學歷生310人在校攻讀學位，初步建成了涵蓋從語言培訓生、本科生、碩士研究生到博士研究生的留學教育體系。

“十三五”期間，學校將搶抓國家“一帶一路”、國際旅游島建設等重大戰略機遇以及省部共建和省重點大學建設的契機，以教師教育為根本，以改革開放為動力，努力建設現代化教師教育特色鮮明的高水平大學，為建設美好新海南做出新的更大的貢獻。