黔東南民族職業技術學院海南錄取分數線及招生人數 附2022-2020最低位次排名

一、黔東南民族職業技術學院海南高考錄取分數線多少分

1、2022年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上黔東南民族職業技術學院的最低錄取分數線需要459分，對應的最低錄取位次為41549名，招生錄取人數為8人;

2、2021年海南高考綜合(物 或 化 或 生)類考生上黔東南民族職業技術學院的最低錄取分數線需要443分，對應的最低錄取位次為41799名，招生錄取人數為14人;

3、2020年海南高考綜合(物 或 化)類考生上黔東南民族職業技術學院(1)的最低錄取分數線需要250分，對應的最低錄取位次為50750名，招生錄取人數為2人;

4、2020年海南高考綜合(物 和 化)類考生上黔東南民族職業技術學院(3)的最低錄取分數線需要250分，對應的最低錄取位次為50750名，招生錄取人數為3人;

5、2020年海南高考綜合(化 和 生)類考生上黔東南民族職業技術學院(5)的最低錄取分數線需要250分，對應的最低錄取位次為50750名，招生錄取人數為4人;

二、黔東南民族職業技術學院在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年黔東南民族職業技術學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2022	綜合	不限	�？�	12	420	47948	省政府
海南	2022	綜合	物 或 化 或 生	�？�	8	459	41549	省政府

2、2021年黔東南民族職業技術學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2021	綜合	不限	專科	6	367	49918	省政府
海南	2021	綜合	物 或 化 或 生	�？�	14	443	41799	省政府

3、2020年黔東南民族職業技術學院在海南的最低錄取分數線和最低位次

招生省份	年份	科目類型	選科要求	所在批次/段	招生人數	最低錄取分	最低位次	率屬于
海南	2020	綜合	物 或 化	�？�	2	250	50750	省政府
海南	2020	綜合	物 和 化	�？�	3	250	50750	省政府
海南	2020	綜合	化 和 生	專科	4	250	50750	省政府
海南	2020	綜合	政 或 生	�？�	6	367	47890	省政府
海南	2020	綜合	化	�？�	2	390	46238	省政府
海南	2020	綜合	生	專科	3	445	39654	省政府

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三、黔東南民族職業技術學院2023年最新學校簡介

黔東南民族職業技術學院位于貴州省黔東南苗族侗族自治州首府凱里市。學院辦學歷史可追溯到1956年3月創辦的黔東南農業合作干部學校，2001年8月經省人民政府批準、教育部備案，由黔東南民族農業學校、黔東南州衛生學校、黔東南州財貿學校、黔東南州民族林業學校合并組建為公辦全日制高等職業院校，2012年8月從凱里市區整體搬遷至凱里經濟開發區。2017年9月丹寨萬達校區開始招生。學院是全國首批創新創業典型經驗50強高校、全國旅游職業教育校企合作示范基地、中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓基地、省優質高職院校、省示范性高職院校、省級文明單位等。辦學規模:凱里主校區規劃面積1503畝，校舍建筑面積近30萬平方米；丹寨萬達校區300畝，校舍建筑面積5.2萬平方米。教學科研儀器設備總值8530萬元。館藏紙質圖書49萬冊（含萬達4.1萬冊），電子圖書11.3萬冊。在編教職工712人，其中，正高32人、副高178人、博士（含在讀）13人、州管專家3人。全日制在校生11577人，成人學歷教育在籍學員10414人。專業建設:學院突出“醫藥衛生、民族文化、生態農業”辦學重點，重點發展醫藥衛生、民族文化、生態農業三大專業集群和十個專業群，開辦護理、臨床醫學、藥學、口腔醫學、工藝美術品設計、畜牧獸醫、旅游管理、會計、建筑工程技術、物聯網應用技術、學前教育等高職專業46個，其中：國家骨干專業6個、國家示范建設專業1個、省級重點專業群2個、省級大師工作室3個、省級開放實訓基地3個、省級協同創新中心2個、省級優秀教學團隊5個、省級精品課程和精品在線開放課程15門。教學實訓:學院擁有貴州省第六十二國家職業技能鑒定所、黔東南州會計電算培訓中心、黔東南導游服務中心、黔東南州建筑從業人員培訓基地、校園民族文化技術實踐基地等；有州人民醫院、州中醫院兩所三甲醫院醫學實踐教學基地；有護理、臨床藥學、口腔工藝技術、藥學、基礎醫學、會計、旅游、建筑工程技術、汽車檢測與維修技術、園林技術等220個專業實訓實驗室。近年來，獲國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果一等獎1項，與154家企業、醫院簽訂實習就業協議，建有170個穩定的校外實踐教學基地，能一次性接納學生頂崗實習4000人以上。人才培養:學院成立以來，為社會輸送高職畢業生3.3萬余人, 畢業生“雙證率”達到100%；就業率達97%以上，專業對口就業率達75%以上，用人單位滿意率均在90%以上。優秀學子獲全國就業創業典型人物、創業英雄百強、百名成才典型、優秀共青團員稱號等�？萍佳邪l: 堅持“激勵科技創新、突出科技運用、服務區域發展”科技工作總思路，以產業技術研發和科技成果轉化運用為重點。設立科技處管理機構，建有民族職業教育研究所、學報編輯部副縣級科研機構及植物組織培養與栽培技術研發中心等九個正科級科研機構。近年來，獲地廳級以上科研項目立項220項、取得地廳級以上科研成果獎勵70項、獲得各類專利授權100余項，出版專著21部、出版各類教材70余部，在省級以上期刊發表論文2000余篇，其中中文核心期刊200余篇。社會服務：堅持“融入區域、提升能力、協同推進”社會服務思路，成人學歷教育有專科、本科專業70余個，近三年畢業學員10466人；開展農業科技、金融財會、電子商務、旅游、社會工作、醫藥衛生等相關領域的培訓1.5萬人次以上，開展婦幼保健員、按摩師等30個工種技能鑒定近2萬人次；為產業培育植物組培苗推廣輻射面積近2萬畝，總產值3億元以上，與企業共同開發苗侗醫藥新產品45個，產值近6000萬元。發展目標:學院秉承“格物精技，敬業樂群”校訓，堅持“在實踐中學習，在創新中發展”辦學理念，創新“校企合作、校政合作、校校合作”多元一體集團化辦學機制，深推“產教融合、校企一體、工學結合、師傅帶徒”現代學徒人才培養機制，實施質量立校、人才強校、特色興校發展戰略，著力創建“民族標桿、全省一流、全國知名”的高等職業院校。（2020年6月）