海南高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數遠超估分,有人卻發揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關于海南高考321分能上什么大專學校的數據和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。
海南高考321分可以上的大專學校具體名單有福州墨爾本理工職業學院、鎮江市高等?茖W校、四川西南航空職業學院、廣西物流職業技術學院、重慶海聯職業技術學院、重慶交通職業學院、江西新能源科技職業學院、天津濱海職業學院、私立華聯學院等,2023年海南高考321分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢:
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序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 福州墨爾本理工職業學院(不限) | 中外/港澳 | 2022 | /? | 海南 | 332 | 54590 |
2 | 鎮江市高等?茖W校(不限) | 公辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 310 | 55166 |
3 | 四川西南航空職業學院(政) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 306 | 55253 |
4 | 廣西物流職業技術學院(物) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 328 | 54703 |
5 | 重慶海聯職業技術學院(史 或 地 或 政) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 317 | 55006 |
6 | 重慶交通職業學院(不限) | 民辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 318 | 54990 |
7 | 江西新能源科技職業學院(不限) | 民辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 322 | 54882 |
8 | 天津濱海職業學院(不限) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 329 | 54671 |
9 | 私立華聯學院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 316 | 55026 |
專業平行志愿意思是在平行志愿的基礎上,又考慮到專業優先錄取,以浙江高考為例,80個專業院校志愿逐一檢索,哪個符合錄取哪個專業。
專業平行志愿雖然看似很有優勢,但大家報考時一定要符合報考學校的條件或選擇服從調劑,否則一旦分數夠了條件不符,投檔后很可能被退檔,落榜。專業分數高,報考學校投檔線低,如果不服從調劑,容易投檔。
平行志愿是相對于順序志愿設置和投檔錄取模式而言的,指同一個錄取批次設置的多個院校志愿均為并列志愿,其表述方式一般是按字母順序排列的多個志愿,如A志愿、B志愿、C志愿、D志愿……錄取前填報的平行志愿均為第一志愿。
首先明確,平行志愿是一次性批量投擋,考生只能被其中一所院校投檔。平行院校志愿的投檔原則是“分數優先,遵循志愿”。
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數 | 位次 | |
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1 | 福州墨爾本理工職業學院(不限) | 中外/港澳 | 2022 | /? | 海南 | 332 | 54590 | |
2 | 鎮江市高等?茖W校(不限) | 公辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 310 | 55166 | |
3 | 四川西南航空職業學院(政) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 306 | 55253 | |
4 | 廣西物流職業技術學院(物) | 公辦 | 2022 | /? | 海南 | 328 | 54703 | |
5 | 重慶海聯職業技術學院(史 或 地 或 政) | 民辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 317 | 55006 | |
6 | 重慶交通職業學院(不限) | 民辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 318 | 54990 | |
7 | 江西新能源科技職業學院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 322 | 54882 | |
8 | 天津濱海職業學院(不限) | 公辦 | 2022 | /專科 | 海南 | 329 | 54671 | |
9 | 私立華聯學院(不限) | 民辦 | 2022 | /? | 海南 | 316 | 55026 | |
10 | 成都銀杏酒店管理學院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 327 | 51736 | |
11 | 江西科技學院(不限) | 民辦 | 2021 | /專科 | 海南 | 307 | 52264 | |
12 | 南昌工學院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 320 | 51949 | |
13 | 云南經濟管理學院(不限) | 民辦 | 2021 | /專科 | 海南 | 310 | 52199 | |
14 | 西安歐亞學院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 308 | 52242 | |
15 | 銅仁職業技術學院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 334 | 51511 | |
16 | 石家莊理工職業學院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 329 | 51673 | |
17 | 江西工業貿易職業技術學院(不限) | 公辦 | 2021 | /專科 | 海南 | 325 | 51801 | |
18 | 長春金融高等?茖W校(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 336 | 51450 | |
19 | 石家莊工程職業學院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 325 | 51801 | |
20 | 湖南商務職業技術學院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 326 | 51767 | |
21 | 重慶海聯職業技術學院(不限) | 民辦 | 2021 | /專科 | 海南 | 327 | 51736 | |
22 | 海南健康管理職業技術學院(不限) | 民辦 | 2021 | /專科 | 海南 | 316 | 52057 | |
23 | 上海濟光職業技術學院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 321 | 51919 | |
24 | 廣西國際商務職業技術學院(不限) | 公辦 | 2021 | /? | 海南 | 316 | 52057 | |
25 | 云南城市建設職業學院(不限) | 民辦 | 2021 | /? | 海南 | 328 | 51701 | |
26 | 成都銀杏酒店管理學院(3)(不限) | 民辦 | 2020 | /? | 海南 | 325 | 49722 | |
27 | 廣西建設職業技術學院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 335 | 49408 | |
28 | 四川西南航空職業學院(5)(政) | 民辦 | 2020 | /? | 海南 | 335 | 49408 | |
29 | 武漢船舶職業技術學院(2)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 317 | 49953 | |
30 | 鶴崗師范高等?茖W校(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 312 | 50051 | |
31 | 長沙環境保護職業技術學院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 328 | 49644 | |
32 | 柳州鐵道職業技術學院(1)(物 或 化) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 326 | 49690 | |
33 | 西安職業技術學院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 310 | 50096 | |
34 | 贛西科技職業學院(1)(不限) | 民辦 | 2020 | /? | 海南 | 335 | 49408 | |
35 | 茂名職業技術學院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 334 | 49450 | |
36 | 上海農林職業技術學院(1)(不限) | 公辦 | 2020 | /? | 海南 | 321 | 49835 |
志愿填報選學校和選專業不必太糾結
人的一生,每時每刻都面臨著選擇——小到穿衣吃飯,大到婚喪嫁娶?梢哉f,正是這些“選擇”勾勒出了形形色色的人生軌跡。在所有的選擇題中,大學入學的志愿填報無疑是最讓人糾結的一道。
最近,國內各地的高考考生開始陸續填報志愿,除了極少數“考霸”之外,大多數人都面臨一個“魚和熊掌”的選擇:分數有限的情況下,究竟是挑一個名氣更大的學校,還是選一個實力更強的專業?
學校優先論者認為,好學校擁有較強師資力量、優質生源水平以及較高社會認可度。讀名校不僅意味著能和更優秀的人在一起,還能在擅長用學歷給人貼標簽的職場獲得更多機會。
與此同時,專業重要論者則針鋒相對地指出,只有符合學生自身興趣、愛好、價值觀的專業才能激發持久學習動力,真正學好用好,而且專業伴隨人的時間恐怕遠遠超過學校那幾年。
細細想來,這種爭論其實很有點通識教育對決專業教育的味道。不過,我們更需要反思的是:學校與專業選擇的矛盾是否真就那么大?
一位在加拿大留學的朋友告訴筆者,她身邊的年輕人在做這道選擇題時更多是從自身條件、愛好和職業理想出發。很多人在讀完大學本科之后會再去讀專科學校,學習自己所需的一技之長。而在求職時看重實際能力和工作經驗的美國,學生們在面臨學校和專業選擇時同樣不會過于糾結。
在社會分工日益精細的背景下,勞動者專業素質的重要性早已不言而喻。只不過,學校作為重要的學習場所,其學習氛圍、教學質量乃至掌握的社會資源都將對一個人的專業素養產生巨大影響。從這個意義上來說,選學校要重實不重名。
當我們跳出這道選擇題時便會發現,學歷、專業背景其實都是提高個人競爭力、實現職業理想的一種手段,非名校的人就一定不優秀嗎?翻開歷史,捫心自問,這些答案本身并不難找。真正難找的,或許是令我們糾結的原因。
在家庭,很多父母空有望子成龍的熱情,卻沒能靜下心來傾聽子女的人生理想;在中學,老師不厭其煩地講授各種知識,卻鮮有課程告訴孩子們經濟學、歷史學、社會學在研究領域、研究方法及職業道路上有哪些差別;在職場,一些公司忙著借招聘會之便宣傳自己,卻不愿多花點時間和不同學校的求職者聊一會兒……
其實,從個人興趣及規劃出發,學校和專業的選擇本不應該是個非常大的問題。但當學生們拿著高考成績單去討論自己的分數“夠”上什么大學什么專業時,學校和專業便由互補品變成了替代品,分數也就更像金錢,豈有不糾結之理?
海南師范大學轉專業政策規
時間:2024-07-12 11:0:20海南師范大學本科招生網登
時間:2024-07-12 10:0:41海南大學轉專業政策規定及
時間:2024-07-09 10:0:08海南大學本科招生網登錄入
時間:2024-07-09 09:0:18