銅仁學院的小學教育專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的銅仁學院小學教育專業錄取分數線數據，包含近三年銅仁學院小學教育專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、銅仁學院小學教育專業分數線是多少分

最新據2023年銅仁學院招生辦官方公布的小學教育專業錄取數據，我們可以知道銅仁學院小學教育專業錄取分數線如下：

1、在廣西省份2021年的銅仁學院教育學類專業理科專業分數線是424分，對應的最低錄取位次在80521名；

2、在重慶省份2022年的銅仁學院教育學類專業歷史專業分數線是493分，對應的最低錄取位次在15194名；

3、在重慶省份2020年的銅仁學院教育學類專業文科專業分數線是514分，對應的最低錄取位次在16449名；

4、在貴州省份2020年的銅仁學院教育學類專業文科專業分數線是503分，對應的最低錄取位次在24159名；

5、在貴州省份2020年的銅仁學院教育學類專業理科專業分數線是433分，對應的最低錄取位次在80622名；

6、在貴州省份2019年的銅仁學院小學教育專業理科專業分數線是423分，對應的最低錄取位次在77606名；

二、銅仁學院小學教育專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(理工類，師范，4年，4100元/年，包含專業學前教育、小學教育、特殊教育)教育學類專業	2021	廣西	理科	-	424	80521
2	(理工類，師范，4年，4100元/年，包含專業學前教育、小學教育、特殊教育)教育學類專業	2020	廣西	理科	-	416	85893
3	(理工類，師范，4年，4100元/年，包含專業學前教育、小學教育、特殊教育)教育學類專業	2022	廣西	理科	-	-	-
4	(師范類。包含專業學前教育、小學教育、特殊教育。)教育學類專業	2022	重慶	歷史	歷史+不限	493	15194
5	(師范類。包含專業學前教育、小學教育、特殊教育。)教育學類專業	2021	重慶	歷史	歷史+不限	528	16663
6	(師范類包含專業學前教育、小學教育、特殊教育)教育學類專業	2020	重慶	文科	-	514	16449
7	(學前教育、小學教育、特殊教育)(師范(語種:不限))教育學類專業	2021	貴州	文科	-	518	22631
8	(學前教育、小學教育、特殊教育)(師范)(語種:不限)教育學類專業	2021	貴州	理科	-	422	74673
9	(學前教育、小學教育、特殊教育)(師范)(語種不限)教育學類專業	2020	貴州	文科	-	503	24159
10	(學前教育、小學教育、特殊教育)(師范)(語種不限)教育學類專業	2020	貴州	理科	-	433	80622
11	(學前教育、小學教育、特殊教育(師范)(語種:不限))教育學類專業	2022	貴州	理科	-	-	-
12	(學前教育、小學教育、特殊教育)(師范)(語種:不限)教育學類專業	2022	貴州	文科	-	-	-
13	(師范類)小學教育專業	2019	重慶	文科	-	516	17306
14	(師范)小學教育專業	2019	貴州	文科	-	498	23349
15	(師范)小學教育專業	2019	貴州	理科	-	423	77606

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三、銅仁學院師資和院系介紹

銅仁學院位于素有“武陵之都·仁義之城”美譽的貴州省銅仁市，坐落于梵凈山麓、錦江河畔的川硐教育園區，泱泱校園，宏麗莊重，氣象萬千，是國家“十三五”產教融合發展工程項目建設高校、黃炎培職業教育獎“優秀學校獎”獲獎高校、教育部科學工作能力提升計劃建設院校、貴州省首批向應用型轉型發展試點高校和全國及省級文明單位、全國民族團結進步教育基地、貴州省“三全育人”示范標桿高校，是中國高校水產學科發展聯席會理事單位和中國新農科水產聯盟單位。百年薪火相傳，砥礪奮進，學校為國家和社會培養了數萬人才，涌現出了一大批學術精英、行業翹楚、黨政干部、教學名師，為國家和區域經濟社會發展做出了重要貢獻。 　　　　學校辦學起源于1920年創辦的明德學校，幾經傳承演進，2006年升格為本科院校。2010年通過學士學位授予單位評估；2013年通過本科教學工作合格評估；2020年增列為碩士學位授予單位，實現了辦學層次的躍升，開啟了高質量發展的嶄新篇章。 　　　　百年篳路藍縷，弦歌不絕。學校圍繞建設“高水平應用型大學”的愿景目標，立足貴州大地、黔東大地辦教育，深入推進內涵發展、特色發展、融合發展，鑄就了“明德·致用”的校訓，培育了“苦心勵志·追求卓越”的大學精神，凝練了“銅仁需求·國家標準”“依托梵凈·服務發展”的辦學理念和“依托山區·服務地方”的辦學特色，深入實施“小而精”和“育人為本、科研先行”的發展戰略，走出了一條具有自身特色的發展道路，推動形成了以區域一流學科為引領、學科專業一體化融合發展的辦學新格局。 　　 　　學校占地853畝，建筑面積35.5萬平方米，實驗實訓中心7.4萬平方米，教學科研儀器設備總值近9300余萬元。館藏紙質圖書107.6萬冊，電子圖書300萬冊。 　　 　　學�，F有10個二級學院，2個特色學院——烏江學院（校政協同辦學示范學院）和寫作研究院（專攻寫作與溝通的特色學院），1個研究生院，1個國學院，1個繼續教育學院。有34個本科招生專業，涵蓋教育學、工學、理學、文學、管理學、藝術學、農學等學科門類，其中外國語言文學類、化工與制藥類、林學類、教育學類、計算機類實現了大類招生。 　　 　　學�，F有在校生9011人，教職工988人，博士174人，碩士326人；正高級職稱168人（二級教授1人，三級教授18人）；博士生導師1人、校內研究生導師57人，校外兼職碩導112人；“雙師雙能型”教師357人。國務院政府特殊津貼專家1人，省管專家5人，省政府特殊津貼專家3人。貴州省優秀青年科技人才2人，貴州省“千”層次人才18人，貴州省千人創新創業人才1人，貴州省哲學社會科學學術帶頭人5人，貴州省青年哲學社會科學創新人才1人，貴州省社會科學學術先鋒4人；貴州省哲學社會科學十大創新團隊3個、貴州省社會科學學術先鋒號1個；貴州省科技廳創新人才團隊1個、貴州省高�？萍紕撔聢F隊12