高考填報志愿的時候,想必很多人關心大學的特色王牌專業,特色專業是指一所學校的某一專業,在教育目標、師資隊伍、課程體系、教學條件和培養質量等方面,具有較高的辦學水平和鮮明的辦學特色,已產生較好的辦學效益和社會影響,是一種高標準、高水平、高質量的專業,是“人無我有,人有我優,人優我新”的專業。那么貴州民族大學特色王牌專業有哪些有哪些呢,一起來看看。
根據貴州民族大學本科招生網公布的數據可知,貴州民族大學王牌專業類型有國家級:旅游管理專業、社會學專業、法學專業、統計學專業等。省級(直轄市):中國少數民族語言文學專業、數學與應用數學專業、民族學專業、漢語言學專業、體育教育專業、美術學專業、應用化學專業、音樂學專業等。國家民委重點學科:體育學專業、工商管理專業、生藥學專業、語言學與應用語言學專業等。貴州省級特色重點學科:中國少數民族語言文學專業、新聞傳播學專業、法學專業、數學專業、民族學專業等。貴州省級重點學科:文藝學專業、環境科學與工程專業、統計學專業、馬克思主義基本原理專業、社會學專業、數學與應用數學專業、法學專業、中國少數民族語言文學專業、民族學專業等。
序號 | 專業層次 | 數量 | 專業 |
---|---|---|---|
1 | 國家級 | 4 | 旅游管理、社會學、法學、統計學 |
2 | 省級(直轄市) | 8 | 中國少數民族語言文學、數學與應用數學、民族學、漢語言學、體育教育、美術學、應用化學、音樂學 |
序號 | 評級名稱 | 數量 | 專業/學科名稱 |
---|---|---|---|
1 | 國家民委重點學科 | 4 | 體育學、工商管理、生藥學、語言學與應用語言學 |
2 | 貴州省級特色重點學科 | 5 | 中國少數民族語言文學、新聞傳播學、法學、數學、民族學 |
3 | 貴州省級重點學科 | 9 | 文藝學、環境科學與工程、統計學、馬克思主義基本原理、社會學、數學與應用數學、法學、中國少數民族語言文學、民族學 |
4 | 貴州省高等學校特色專業 | 12 | 音樂學、應用化學、美術學、體育教育、漢語言學、民族學、數學與應用數學、中國少數民族語言文學、統計學、法學、社會學、旅游管理 |
5 | 貴州民族大學校級特色專業 | 5 | 電子信息科學與技術、漢語言文學、社會工作、計算機科學與技術、行政管理 |
高考志愿如何沖穩保
1、志愿誤區之“沖穩保墊”的錯誤原則
山東施行大平行志愿,本科12個“一志愿”了。很多家長都抱著“沖穩保墊”的錯誤原則填報志愿。
沖,即想沖2-3個踮起腳尖伸手就能夠到的學校。
穩,再報4-6個正常情況下能穩上的學校。
最后,以防萬一,以防扎堆,加2至3個保底學校。
甚至有的家長用“沖沖沖穩穩穩”的錯誤原則進行志愿填報。把“沖”的概率提高了3倍。
其想法是不想浪費孩子18年奮斗換來的每一分,非要沖擊一下。聽起來似乎有道理,更有許多低級專家把“不浪費每一分”作為沖高的借口。但沖的結果是什么呢?
沖的結果,一般是掉進了所謂好學校里的爛專業。
4年學習著自己不喜歡沒興趣的專業,壓抑痛苦,累覺不愛!耙划厴I就失業”的概率也大為提升,因為冷門專業并沒有這么大的招聘需求。若是想考研、讀博,也因沒有太多對口的研究方向而徒增難度。若是想跨考讀研,回歸自己所愛的專業,更是難上加難,既要在專業課上打敗人家本專業學生,又要說服所報導師接受跨界的自己,難度超高、代價不小。
其實填志愿報是一項多維度的工作,不是只圖學校名字,不是只圖這個學校在一批、還是老二批招生(現實中只分985、211、普本。一批、老二批只是錄取工作中的劃分)。
而是性格傾向、專業定位、就業質量等多方面的高度吻合。還要將個人的職業發展規劃完美融合,達到最高的匹配度,才能確保志愿填報的精度!皼_穩保墊”原則,只是拿著人云亦云的說法嚇唬蒙騙家長考生而已,這一做法極大的降低了志愿質量,是強大大多年來一直堅決反對的原則。
2、志愿誤區之名校情結與專業情結
山東考生眾多,每年都在6、70萬人左右。像很多考生都有名校情結,非名校不讀,哪怕進名校讀它的最冷門專業呢也在所不惜。其實這樣做是錯誤的,若該院校真是排名前幾的985大學也罷,高帽足夠大!名氣足夠響!若不是,那就需要考生仔細考慮,換個角度:放下名校包袱,看是否能選擇一個“退而求其次”的名校,把分數稍微勻一點給專業、城市等因素。切忌把全部的分數都押在“名!鄙。
還有熱門專業情結,盲目的只盯一個專業,非該專業或該一類不讀。這也是極為錯誤的。我國有500多個本科專業,近800個?茖I。
這其中,很多專業都是從同一個門類進化演變而成。很多近似專業,不僅課程高度重合,上課的老師也是同一撥人,就業質量也非常接近,更重要的是競爭小的多,性價比高的多。這就是我們常說的“表兄弟專業”。如“建筑環境與能源應用工程”、“能源與環境系統工程”這兩個專業。如果加上一點小幸運,本來是“弟弟”,也能搖身一變成為“哥哥”。
如,15年暖通專業的學生遭遇建筑行業寒流,就業市場持續低迷。而燃氣專業則持續升溫,畢業生供不應求。制冷專業的學生也因國民物質生活水平不斷提高,而變得頗多搶手。格力、遠大等名企也紛紛加入搶人大戰,在科研經費上的投入也稍不手軟。所以,考生及家長不要只盯一個專業,應放寬眼界考慮相近或衍生專業。
3、志愿誤區之填報規則要熟練
其實大多志愿誤區都是因為家長自己給自己挖的坑,主觀臆斷,甚至不假思索的只憑字面意思判斷。山東施行平行志愿規則,可以填報12個“一志愿”,紙面上填報數量較多,位居全國前列。很多家長和考生認為平行志愿是同時投向12所高校,甚至投向72個專業,認為被72個專業錄取的概率都是相同的。還有的認為,平行志愿下可以反復投檔。這都是大錯特錯的想法!
熟悉平行志愿投檔規則是進入學校大門的鑰匙。為了方面記憶,強大大幫您歸納為四條原則:“分數優先,遵循志愿,逐一檢索,一次投檔”。
翻譯成最通俗的語言則是:本省內分數比我高、位次在我前面的同學先投“學!保人麄兺锻,輪到投我的檔案的時候,按志愿上的順序逐一查看所報院校是否還有空缺名額,有的話就是投檔該校,不再向下檢索,剩下所有填報院校統統作廢。所以平行志愿規則下,錄取的概率并沒有想象中那么多。
強大大始終認為,志愿再多也沒用,“一次投檔”,活生生給你限定死了——只能投一所學校!比如,12個學校志愿,前四個沒投進去,第五個學校投檔進去了,說明前四個報高了,沒用。后七個志愿不管能不能投進去,不再檢索,通通作廢,也沒用。然則,有用的就只有這個第五個學校了。還不就是一個志愿有用?
4、志愿誤區之每年新政需了解
每年,都有數以萬計的家長和考生在政策解讀上跌跟頭。而這些誤區多發生在一些新政策當中。
而這其中,很多家長都是錯過、忽視了新優惠條件。是“不知道、不了解”所致。
如,16年山東增加了高校專項、評價招生、免費師范生等新的高招政策,對貧困地區孩子進入國家211高校及省屬重點高校提供了多條錄取渠道,改變了以往一考定終身、單純以分數論高低的固有模式。又為家庭條件一般的孩子提供了免費上學,獲取補助這樣的優惠條件。很多人因政策了解不到位,白白錯失了良機。
像免費師范生,是一份體面光鮮的在編崗,又是一份教書育人的神圣崗,又不會影響女生以后的婚嫁生子,又不收一分錢學費,畢業了還不用再考編制。比起那些在網上海發簡歷、招聘會上浪投簡歷、在企業里累死累活的工作強很多吧?這個優惠力度實在不小。
而對新政的誤讀、錯解更為致命,還是以“免費師范生”舉例說明:
很多山東考生及家長因“免費”二字看到了福利,卻沒有看到“去鄉村小學任教6年”這一應盡的義務。其實,權利和義務總是對等的。政策誤區,一旦發生,后果嚴重。強大大提醒各位家長及考生,一定要仔細研讀,若是仍害怕因政策失誤,可以尋求專家的幫助。專家用幾年來研究政策,當然熟記于心,信手拈來!
再比如說山東農村專項計劃,都審核完了,竟然還有人來找強大大要申請表。這就是典型的,給您大福利,您卻不知道,眼睜睜看人家都把好處拿在手里,您才悔之晚矣~
5、志愿誤區之提前批的錯誤想法
在提前批中,“不報白不報”是最大的誤讀,很多考生和家長認為提前批報了,后面批次還能報。這是非常錯誤的。
因為,若是沒有被提前批錄取,不會影響后面各批次的填報。但是,一旦在提前批中被錄取,即使后面的普本批、?婆懈玫倪x擇也都通通無法填報。因為此時,考生的檔案已經被提前批高校所提取。很多高分考生,在提前批中“提前”出嫁,而高分低就,浪費考分。
也就是說提前批可以報,但一定要認真考慮清楚,與1批、2批高校進行分析比對,不要后悔!
6、志愿誤區之征集志愿別當真
不要寄希望于征集志愿,很多家長及考生將征集志愿視為最后的救命稻草,甚至是兜底、保命志愿。
每年征集志愿中,存在著許多常規志愿填報嚴重失誤的高分考生,而征集志愿的名額卻少的可憐,造成了狼多肉少、僧多粥少,極為嚴峻、殘酷的局面。
且征集計劃中,一般都是專業定向生、地方農村專項生等,限制條件較高,一般考生還真沒資格去報。
所以,強大大再三強調,常規志愿一定要報好,切勿對征集志愿期望過高,因為那將更加難報!
7、過度依賴所謂的“大數據”
高考大數據,指的是一些商業化公司搞的網站及其開發的“志愿通”“志愿卡”等程序或APP。
而大數據的最大缺陷是——唯分數是論!撇棄了志愿填報的其他重要因素,像男女性別、脾氣性格、興趣愛好、能力潛質、學科特長、職業規劃、家庭背景經濟條件、考研深造等。而這種僅把分數為誘導,張三李四王五看到同樣的結果,勢必會造成考生在某一高校扎堆兒,卻在另一個同級高校無人報考的局面!
也忽略了因每一屆考生對學校及專業的報考熱情不同而造成的大小年因素。以及每年新推出的高招新政因素。
強大大做了12年志愿填報,早就能開發類似的志愿卡,工作室也有很多機會代理這種小卡片,但強大大一直堅持不用,就是因為不!好!用!
強大大一直認為,單純以分數去套學校,是最簡單,同時也是最低級最low的!
所以說,家長考生們切記不要把自己的前途命運和家庭的和諧幸福,輕易地交給最低級最low的這卡那通大數據!
好了,一旦掉入上述7個誤區,后果不堪設想。大家應有效地識別誤區,對志愿陷阱避而遠之,才能在安全地帶穩步前行。
好了,以上就是常見的志愿陷阱了,家長及考生一定多看幾遍,心中有數,才能填好志愿,上個好學校,學個好專業。
貴州民族大學包含院系和開設專業 | ||
---|---|---|
院系名稱 | 包含專業 | 本? |
美術學院 | 書法學 | 本科 |
產品設計(民間工藝美術方向、文創產品設計方向、陶瓷藝術方向) | 本科 | |
動畫 | 本科 | |
服裝與服飾設計 | 本科 | |
視覺傳達設計 | 本科 | |
環境設計 | 本科 | |
美術學(山水畫方向、人物畫方向、花鳥畫方向) | 本科 | |
美術學(版畫) | 本科 | |
音樂舞蹈學院 | 音樂學 | 本科 |
舞蹈表演 | 本科 | |
舞蹈學 | 本科 | |
音樂表演 | 本科 | |
旅游與航空服務學院 | 旅游管理 | 本科 |
航空服務藝術與管理 | 本科 | |
會展經濟與管理 | 本科 | |
建筑工程學院 | 工程管理 | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
城鄉規劃 | 本科 | |
建筑學 | 本科 | |
民族醫藥學院 | 中藥資源與開發 | 本科 |
藥學 | 本科 | |
制藥工程 | 本科 | |
材料科學與工程學院 | 材料科學與工程 | 本科 |
高分子材料與工程 | 本科 | |
復合材料與工程 | 本科 | |
數據科學與信息工程學院 | 數學與應用數學 | 本科 |
計算機科學與技術 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
統計學 | 本科 | |
軟件工程 | 本科 | |
數據科學與大數據技術 | 本科 | |
生態環境工程學院 | 資源環境科學 | 本科 |
環境生態工程 | 本科 | |
環境工程 | 本科 | |
傳媒學院 | 網絡與新媒體 | 本科 |
新聞學 | 本科 | |
廣播電視學 | 本科 | |
廣播電視編導 | 本科 | |
數字媒體藝術 | 本科 | |
傳播學 | 本科 | |
廣告學 | 本科 | |
播音與主持藝術 | 本科 | |
東盟人文學院 | 泰語 | 本科 |
越南語 | 本科 | |
老撾語 | 本科 | |
外國語學院 | 英語 | 本科 |
日語 | 本科 | |
商務英語 | 本科 | |
文學院 | 圖書館學 | 本科 |
圖書館學(彝文保護) | 本科 | |
戲劇影視文學 | 本科 | |
中國少數民族語言文學(彝語言文學) | 本科 | |
漢語言文學 | 本科 | |
漢語國際教育 | 本科 | |
中國少數民族語言文學 | 本科 | |
民族文化與認知科學學院 | 應用心理學 | 本科 |
教育技術學 | 本科 | |
學前教育 | 本科 | |
認知科學與技術 | 本科 | |
民族學與歷史學學院 | 文化產業管理 | 本科 |
民族學 | 本科 | |
文物與博物館學 | 本科 | |
歷史學 | 本科 | |
法學院 | 法學 | 本科 |
馬克思主義學院 | 思想政治教育 | 本科 |
人文科技學院(獨立學院) | 法學 | 本科 |
漢語言文學 | 本科 | |
學前教育 | 本科 | |
新聞學 | 本科 | |
網絡與新媒體 | 本科 | |
廣播電視編導 | 本科 | |
英語 | 本科 | |
中國少數民族語言文學 | 本科 | |
漢語國際教育 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
土木工程 | 本科 | |
工程造價 | 本科 | |
城鄉規劃 | 本科 | |
建筑學 | 本科 | |
旅游管理 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
行政管理 | 本科 | |
房地產開發與管理 | 本科 | |
文化產業管理 | 本科 | |
電子商務 | 本科 | |
財務管理 | 本科 | |
勞動與社會保障 | 本科 | |
農藝教育 | 本科 | |
計算機科學與技術 | 本科 | |
信息管理與信息系統 | 本科 | |
物聯網工程 | 本科 | |
數據科學與大數據技術 | 本科 | |
人工智能 | 本科 | |
音樂學 | 本科 | |
體育教育 | 本科 | |
休閑體育 | 本科 | |
美術學 | 本科 | |
環境設計 | 本科 | |
視覺傳達設計 | 本科 | |
動畫 | 本科 | |
舞蹈表演 | 本科 | |
商學院 | 金融學 | 本科 |
工商管理 | 本科 | |
經濟學 | 本科 | |
會計學 | 本科 | |
電子商務 | 本科 | |
市場營銷 | 本科 | |
機械電子工程學院 | 光電信息科學與工程 | 本科 |
電子信息科學與技術 | 本科 | |
應用物理學 | 本科 | |
測控技術與儀器 | 本科 | |
機械電子工程 | 本科 | |
體育與健康學院 | 體育教育 | 本科 |
社會體育指導與管理 | 本科 | |
社會學與公共管理學院 | 行政管理 | 本科 |
社會工作 | 本科 | |
勞動與社會保障 | 本科 | |
人力資源管理 | 本科 | |
公共事業管理 | 本科 | |
社會學 | 本科 | |
化學工程學院 | 化學工程與工藝 | 本科 |
應用化學 | 本科 | |
過程裝備與控制工程 | 本科 | |
預科教育學院 | 少數民族預科班 | 本科 |
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貴州民族大學創建于1951年5月17日,隸屬貴州省人民政府,是新中國創建最早的民族院校之一,是貴州省重點建設高校、貴州省人民政府和國家民委共建高校,中國政府獎學金來華留學生培養高校。學,F有兩個校區,花溪校區坐落于山清水秀、被譽為“高原明珠”的風景名勝區貴陽市花溪區,大學城校區坐落在產城融合創新、生態文明示范的國家級新區貴安新區,占地面積共2009.8畝、校舍面積共79.6萬平方米。學校面向全國招生,現有全日制在校生19069人,另有合作辦學獨立學院本科生16171人。建校以來,為社會培養輸送了10余萬名各級各類人才,為貴州及民族地區經濟社會發展提供了重要的人才支撐。學校擁有一支結構合理、發展趨勢良好的師資隊伍,F有專任教師1196人,其中正高職稱人員 177 人,副高職稱人員554人;具有博士學位人員519人,碩士學位人員822人,博士生、碩士生指導教師545人。其中,有國家“”領軍人才、“百千萬人才工程”國家級人選、國家有突出貢獻中青年專家、中宣部文化名家暨“四個一批”人才、中國工藝美術大師、享受國務院特殊津貼專家、教育部新世紀優秀科技人才、貴州省核心專家、貴州省高校哲學社會科學“黔靈學者”、貴州省省管專家、享受省政府特殊津貼專家、貴州省高校哲學社會科學學術帶頭人、貴州省高校教學名師等近百人。學,F有74個普通本科專業,10個一級學科學術型碩士學位授權點,9個類。
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