●歷史沿革：武夷學院是教育部于2007年3月19日批準設立的公辦全日制普通本科院校，前身是創辦于1958年8月12日的南平師范高等�？茖W校。1962年1月，在福州師范學院并入的基礎上組建南平師范學院。1963年9月，學校與廈門、泉州等幾所院校合并組建福建第二師范學院。文革期間停辦。1978年經國務院批準復辦�！駥W校辦學指導思想：以思想為引領，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，強化內涵發展，深化產教融合，推進開放辦學，培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人�！駥W�？傮w定位：地方性、應用型、有特色●發展目標定位：建設特色鮮明的一流應用型大學●辦學層次定位：以本科教育為主，積極發展研究生教育●學科專業定位：以茶學、旅游管理、藝術學為特色，積極培育新型工科，努力實現多學科協調發展●服務面向定位：立足閩北、服務福建、面向全國●人才培養目標定位：培養思想品德優良、專業基礎扎實、富有創新精神和實踐能力的高素質應用型人才。●學校校訓：涵養窮索，致知力行●學校精神：艱苦創業，奮發有為●美麗校園：學校位于海峽西岸經濟區綠色腹地，坐落在“世界文化與自然遺產地”——武夷山，高速鐵路、高速公路、航空等交通四通八達，特別是合福高鐵開通后，僅需1小時即可到達福州，3小時即可到達廈門、上海、南京、合肥、長沙等沿海中心城市和內陸城市，6小時到達首都北京，學校對外發展的空間半徑得到有效縮小，辦學區位優勢不斷凸顯。校園占地面積3000畝，依山傍水，湖光山色，鳥語花香，四季如畫，是讀書治學的理想之地。學校為福建省生態文明教育基地�！褶k學條件：現有校舍建筑面積45.8萬平方米，儀器設備總值1.7億元，圖書館藏書238萬冊（含電子圖書103萬冊），建立了期刊、報紙全文數據庫、碩博論文數據庫、知識視頻數據庫、電子圖書等中外文本地鏡像站點，有力提升服務教學科研水平。各類教學、生活、運動等設施齊全，人文化、生態化、園林化、數字化的現代校園初見雛形�！� 辦學規模：現有全日制在校生約1.5余萬人。設有茶與食品學院、生態與資源工程學院、藝術學院、旅游學院、人文與教師教育學院、機電工程學院、土木工程與建筑學院、數學與計算機學院、商學院、海峽成功學院、玉山健康管理學院、馬克思主義學院、繼續教育學院、體育課教學部等15個教學院（部）；43個本科專業，涵蓋經濟學、教育學、文學、理學、工學、農學、管理學、藝術學等學科門類。面向全國29個�。ㄗ灾螀^、直轄市）進行招生，并面向南平地區招收公費師范生�！� 辦學特色：根據應用型辦學定位，結合區域特色，積極培育并初步形成具有閩北地域特色的辦學特色。學校擁有國家級特色專業1個、省級重點學科（含應用型）8個、省級特色專業10個、省級一流專業6個；中國社科院宋明理學研究中心、福建省生態產業綠色技術重點實驗室、福建省武夷茶資源創新利用重點實驗室、福建省竹材工程技術研究中心等省級以上特色創新平臺25個；獲國家級、省級科研項目500余項；獲批福建省2011中國烏龍茶產業協同創新中心；朱子學研究中心入選福建省社會科學研究基地、福建省高校特色新型智庫；武夷山世界文化遺產研究中心榮獲福建省高校優秀社科研究基地；朱子文化教育示范基地入選福建省首批高校中華優秀傳統文化教育示范基地；閩北紅色文化研究中心落戶學校并入選福建省人文社科研究基地。中共黨史讀書社、思想讀書社入選福建省高校重點馬克思主義理論讀書社�！駧熧Y力量：學校持續推進“人才強�！睉鹇�，積極探索創新人才管理機制，大力開展應用型教師培養，加強與企業互聘“雙師雙能型”教師。我�，F有教職員工1000余名，專任教師780余名，外聘教師200余名。專任教師中，高級職稱教師占41%，具有碩博學位教師占85%；擁有享受國務院特殊津貼專家等國家高層次人才8名，省級高層次人才34名。此外，130余名院士、“”、“閩江學者”和知名專家聘為學校特聘教授、客座教授、講座教授，多國文教專家在校任教。多名教師榮獲全國優秀教師、福建省優秀教師、福建省先進工作者、福建省五一勞動獎章等稱號。●產教融合：學校為國家產教融合發展工程應用型高校、福建省示范性應用型本科高校。圍繞閩北支柱產業的轉型升級，瞄準區域戰略新興產業發展需求，構建服務南平千億食品產業的生態食品專業群、服務南平旅游千億產業的旅游養生專業群、服務南平千億竹產業及生物工程重點發展產業的生物資源利用專業群、服務南平機電制造千億產業的智能控制專業群、服務南平文化創意新興產業的文化創意專業群和服務武夷新區、延平新城、新農村建設的智慧城鎮建設專業群等6大專業集群。按照“資源共享、優勢互補、項目共擔、互惠多贏”的原則，學校充分發揮董事會在校企合作中的橋梁紐帶作用，立足產