東莞職業技術學院的電氣自動化技術專業分數線(附2020-2022最低分排名怎么樣)

新的一年高考在即，如何選擇適合孩子的院校和專業？選學校選專業又有哪些技巧？今天李老師整理了最新的東莞職業技術學院電氣自動化技術專業錄取分數線數據，包含近三年東莞職業技術學院電氣自動化技術專業最低錄取分數和最低位次排名，和專業招生方向等數據。

一、東莞職業技術學院電氣自動化技術專業分數線是多少分

最新據2023年東莞職業技術學院招生辦官方公布的電氣自動化技術專業錄取數據，我們可以知道東莞職業技術學院電氣自動化技術專業錄取分數線如下：

1、在安徽省份2020年的東莞職業技術學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是254分，對應的最低錄取位次在216817名；

2、在河南省份2021年的東莞職業技術學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是370分，對應的最低錄取位次在337562名；

3、在河南省份2020年的東莞職業技術學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是378分，對應的最低錄取位次在330483名；

4、在廣東省份2021年的東莞職業技術學院電氣自動化技術專業物理專業分數線是421分，對應的最低錄取位次在233758名；

5、在廣東省份2019年的東莞職業技術學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是381分，對應的最低錄取位次在218532名；

6、在貴州省份2019年的東莞職業技術學院電氣自動化技術專業理科專業分數線是275分，對應的最低錄取位次在197034名；

二、東莞職業技術學院電氣自動化技術專業分數線統計表2019-2022

專業序號	專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
1	(6410元/年)電氣自動化技術專業	2021	安徽	理科	-	236	222720
2	(6410元/年)電氣自動化技術專業	2020	安徽	理科	-	254	216817
3	電氣自動化技術專業	2019	安徽	理科	-	-	-
4	(6410元/年)電氣自動化技術專業	2021	河南	理科	-	370	337562
5	(6410元/年)電氣自動化技術專業	2020	河南	理科	-	378	330483
6	電氣自動化技術專業	2019	河南	理科	-	252	389742
7	電氣自動化技術專業	2021	廣東	物理	物理+不限	421	233758
8	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請色盲色弱的考生慎重報考)電氣自動化技術專業	2020	廣東	理科	-	411	215132
9	(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請色盲色弱的考生慎重報考)(辦學地點：校本部)電氣自動化技術專業	2019	廣東	理科	-	381	218532
10	(語種:不限)電氣自動化技術專業	2021	貴州	理科	-	266	196548
11	(語種不限)電氣自動化技術專業	2020	貴州	理科	-	299	194003
12	電氣自動化技術專業	2019	貴州	理科	-	275	197034

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三、東莞職業技術學院師資和院系介紹

學校簡介2021年03月06日東莞職業技術學院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業院校。建校以來，學校依托地方經濟社會發展，以“辦成具有東莞特色的全國一流職業技術學院”為發展目標，凝練了“政校行企協同，學產服用一體”的辦學模式，確立了“服務學生成長，支撐東莞制造”的辦學理念，實現了快速發展：建校三年成為萬人大學，四年成為省第三批示范性高等職業院校立項建設單位，六年位居全省83所高職專科院校第18位、全國1335所高職�？频�286位，七年成為省一流高職院校立項建設單位，八年邁入高職�？圃盒Ｈ�省13位、全國166位，十年成為國家“雙高計劃”立項建設單位。先后榮獲“全國大中城市社科先進工作單位”、“全國教育改革創新示范院�！薄ⅰ皬V東省安全文明校園”、“廣東省教育后勤工作先進集體”、“廣東高校優秀后勤服務實體”、“世界莞商大會志愿者服務工作先進集體”、“東莞市社科先進工作單位”、“東莞市園林式單位”等榮譽稱號。學校擁有松山湖、大嶺山、道滘3個校區，校本部位于松山湖國家級高新技術產業開發區，校園總面積70.55萬平方米，校舍建筑面積39.90萬平方米�，F有固定資產13.84億，其中教學、科研儀器設備總值2.72億元。圖書館藏有紙質圖書110萬余冊，中文報紙57種，中文期刊850種，擁有33個中外文數據庫，中外文電子期刊達4萬余種，電子圖書180余萬種，建成校園網萬兆主干、千兆接入、百兆到桌面。學校現有全日制在校生15000余人，各類成人學歷教育在校生9000余名。教職工830人，其中專任教師566人。專任教師中，有雙師素質教師446人，高級職稱201人，中級職稱305人，博士48人�，F有全國高校思想政治理論課教學能手1人、南粵優秀教師4人、省技術能手3人、省專業領軍人才2人、省優秀青年教師4人，東莞市優秀教師10人、市特色人才（四類）7人。教師榮獲國家級教學成果獎1項、省級教學成果獎6項，在省級以上教師教學能力競賽中累計獲獎47項，在2018年廣東職業院校教師教學能力大賽中，我�？偝煽兙尤�省第一。2020年，學校被廣東省教育廳確立為廣東省職業院校“雙師型”教師培訓基地。學校主動融入粵港澳大灣區、“灣區都市，品質東莞”發展戰略，對接東莞現代產業體系構建需求，完成電子信息、裝備制造、電商物流、數字創意、康養護理等“1+6+N”的專業群布局，開設了工業機器人技術等46個專業。現有國家級高水平專業群1個、省級高水平專業群5個，中央財政支持高職建設專業2個、省重點（品牌）專業6個、高水平建設專業6個、省高職教改項目31個、國際工程認證專業1個。學校根據東莞經濟社會發展特點和高職教育辦學規律，創新實踐“政校行企協同，學產服用一體”的辦學模式，先后與400多家企業建立合作關系，牽頭成立東莞市職業教育“政校行企”協同育人指導委員會，與松山湖管委會簽訂融合