東莞職業技術學院高考錄取結果查詢官網網址入口

高考志愿填報結束后，大家都關心東莞職業技術學院的高考錄取結果在哪里可以查詢，以及東莞職業技術學院的錄取時間是什么，本文姚老師幫大家整理了關于東莞職業技術學院的高考錄取結果查詢網址入口和錄取結果查詢時間的相關數據，希望對大家有幫助。

1、東莞職業技術學院錄取結果查詢官網網址入口

高考志愿填報結束后，考生們一定要及時關注自己的錄取結果和動態，征集志愿補錄院校的相關信息，東莞職業技術學院高考錄取結果查詢官網的網址入口為http://zsxx.dgpt.edu.cn/、http://www.dgpt.edu.cn/ 考生可以在報考結束后登東莞職業技術學院招生系統，查詢自己的錄取結果，也可以登錄廣東省教育考試院:https://eea.gd.gov.cn/查詢自己的錄取結果。下面是廣東高考各批次錄取時間:

廣東高考錄取時間預計時間：

本科提前批預計：7月8日至7月12日

本科批預計：7月14日至7月22日

專科預計：8月1日至8月4日

2、高考錄取結果查詢注意事項和指南

高考錄取狀態有幾種

已經投檔。此狀態表示考生的分數達到了自己所填報的志愿院校調檔線，檔案被成功投出，由于高校接收考生電子檔案需要時間，所以錄取狀態會顯示出“已經投檔”。

院校在閱。表示考生的電子檔案已經成功被投到某所志愿院校，高校已經下載并且正在審閱查看每一位考生的基本情況，這是一個閱檔的過程，大部分高校將他的錄取意見送給省教育考試院高考錄取現場時，計算機界面會顯示考生被預錄取的志愿院校名稱和專業。

等待終審。表明省教育考試院對“預錄取”考生經過審核后，擬同意錄取考生并將這一信息提交給高考錄取現場負責人進行最終審批。

錄取。此狀態表明考生已被志愿院校正式錄取，確認無誤

預退檔。如考生檔案狀態達到這一個階段，即將面臨退檔處理，當志愿院校將它的預退檔意見傳送給省教育考試院高考錄取現場，經省教育考試院錄取檢查審核后，如果同意高校的退檔意見，隨后考生檔案的狀態會變成“自由可投”狀態。

自由投檔。自由可投分兩種情況，一是考生的檔案在某一批次第一次投檔時，如未投出(考生成績未達到高校的調檔線)考生錄取狀態會顯示為自由可投;二是考生檔案被投進志愿院校后，因為“不服從專業調劑”“身體受限”等原因被退檔后也顯示為自由可投。

3、大學新生注意事項

大學新生入學須知

大學新生們即將整裝行囊、放飛理想。如何盡快適應大學學習生活，除了物質上的準備，還需要做好相關心理調適，記者采訪到幾位國內心理學界的知名專家。希望他們坦誠的分析和建言，能讓大學新生有所啟迪。

盡快走出學業迷茫

據北師大心理學學院院長許燕介紹，準備進入大學的新生一般不了解基礎教育與高等教育學習方式有著本質的區別，入校后有可能出現諸多的不適應。首先是對大學學習方式不了解。形象地說，基礎教育階段學生是被“老師抱著走”，教學是滿堂灌，更多的是記、背、考的學習。而大學強調學習動機和主動性，老師只是對難點、重點、國際前沿和實踐應用等進行引導，不再照本宣科，課堂教學中有60%的是課本之外的知識。其次，大學教育不是等待老師提供答案，更多的是對思維能力的培養，包括帶著批判性的眼光，創新的思維去汲取知識，去發現尚需求解的未知。這才是大學培養人才的真諦。其三，在許多重點高校，由于“尖子碰尖子”，過去的一些優秀學生的成績排位會產生巨大落差，并隨之產生心理失衡，引發對自信心的挑戰。部分新生因學習成績下降而引發自卑、悲觀，甚至出現逃課、退學等現象。這是大學新生進校普遍需要接受的心理考驗。（推薦閱讀：進入大學，要正視自己不再出類拔萃/news/1168.html）

學會克服自卑心理

許燕說，每年送孩子進入新學校時，許多家長的眼光，不是聚焦在學校可以學到什么，學科優勢是什么，教師的學術水平等方面，而是體現在對住宿條件、生活環境的重視。這種對生活條件引導的失誤，使學生在來到地處大城市的學校后，對物質生活的重視高于對學習知識的重視，發生關注視點的錯位。特別是一些農村孩子初到大城市，進入與家庭生活環境截然不同的大學校園后，巨大的條件反差會讓他們行為和心理上產生強烈的不適應。比如，有的學生不會使用“一卡通”，也不好意思問，只好自我封閉。有的同學因家庭貧困，內心敏感且缺乏自立自強的行動，又不愿意讓同學知道，寧可在吃穿等生活細節中省吃儉用，也不愿意接受學校和同學的幫助，從而導致心理貧困。

學會調適心理沖突

90后的心理特點總體顯示出很自我，面臨更多的心理迷茫、焦慮和沖突。引導學生自己解決好心理沖突，有利于他們進入大學后健康成長。為此，一是家長、社會應正面引導，培養獨立生活的能力。在大學學習，要學會對自己的行為負責。尤其要認真了解學校發給新生的入學手冊，它對新生接受新的學習生活環境很有幫助，而現實是許多學生并沒在意。二是要廣開視野。與基礎教育階段所有學生的精力都集中在學習和應試中不同，大學是學生進入社會磨煉之前的過渡時期，需要學生接觸社會，學會分析判斷，避免混淆是非、隨波逐流。三是要學會接受幫助。大多數高校都會對新生進行心理測查，對有需要者提供幫助，而有的學生會拒絕。其實，青少年的心理彈性很大，有了問題只需稍微幫助就能過去。尤其是貧困生進入高校并努力學習，國家和學校的各種資助政策都會幫助他們完成學業的，完全不應該有過重的心理負擔。

理智面對戀愛情感

近年來，大學校園談戀愛早已成為時尚，并發生著本質的變化，“畢業即分手”的現象是屢見不鮮、見慣不怪。網絡調查顯示，目前，90后比80后的婚戀觀更現實，而且5年一個周期在遞增。也就是說，現實性與出生年代成反比。校園戀愛大多為解脫寂寞而選擇的開心生活方式，是否需要父母認同也是隨著年齡的降低而降低。這表示，他們對選擇談戀愛的態度更加趨于實用。

對大學期間學生積累談戀愛的經驗，百合網副總裁慕巖持贊同態度。他說，我國的各級各類教育對學生的情感教育特別缺失，而且幾乎是空白。有的高校開設相關選修課，大都是爆滿。而在國外許多學校，從初中階段就開設的親密關系課程，不僅讓學生學會與人相處、而且為成人后婚姻戀愛積累經驗。實踐中，部分大齡青年不善于與異性交往，想不清楚自己對婚姻對象的角色定位，多半就是沒有經歷和接受過相關教育所致。

盡管大學談戀愛逐步被社會接受，但也面臨著各種因心理不成熟而引發的沖突。為此，慕巖建言，大學生應培養自己的觀察能力，尤其不能與人格有缺陷、過于自私的人輕易談戀愛。這樣的人往往情緒不穩定，邏輯思維和行為較為怪異。如果已與這樣的異性朋友相處，建議戀愛的節奏放慢些，發展太快容易“被愛情沖昏頭腦”。要多聽取朋友的建議，并多看一些相關書籍。同時，認真思考“想找到適合自己的另一半，自己有否愛的能力”。

學長學姐與你分享大學成長心得

首先要認知大學精神是什么？大學之大不在于學校硬件設施和校園面積，而在于有學識淵博的大師，只有這樣的老師才會讓學生知道如何做人、做學問，才不至于使學生在紛繁的大學中迷失了人生的方向；還應當有自身獨特的學術氛圍和校園文化，這些是大學經過幾十年才積淀下來的精髓。其次要明白大學目標是什么？有了明確的目標就相當于你的大學有了方向，在進入大學之前不妨花點時間想一下，通過大學學習要變成什么樣子，是從事學術研究、從政或是從商……這些目標一旦確定，你就會明白自己在大學到底要學什么，接下來的每一步都會很有目的性和計劃性，也可以避免浪費時間和少走彎路。最后要合理規劃好該做什么？每一所大學基本都開設了生涯規劃課，它可以幫助你在確立了目標之后，再將大的目標細化到每一個小目標和每一個時間段，并逐一實現目標。

大學學習沒了老師的監督，很多課程都可以根據自己的興趣選擇。對于那些對高考填報志愿不滿意的同學，學校也提供了多次換專業的機會，很是人性。有事沒事就去圖書館轉轉，終歸有好處。由于經常去圖書館看書，期末復習的時候很輕松，鮮有通宵達旦的慘痛經歷。學習永遠是學生的第一要務。如果可以早早地知道自己想要什么，盡早規劃那是最好的。大一入學后，一些學校允許輔修雙學位，許多新生會毫不遲疑地選擇輔修第二學位。但由于加大了大學學業的壓力，尤其是期末考的時候，動輒十五六門要考試，也有同學未能堅持而半途放棄。因此，并不是所有人都適合輔修第二學位，千萬不要因此而耽誤了本專業的學習。

在大學，學習無處不在。加入學生組織和社團不失為選擇，但如果加入太多，天天忙得昏天黑地，單開會一項就讓人自顧不暇。選擇保留最喜愛的且和專業密切相關的社團，久而久之，人際交往能力、團隊合作能力以及語言運用能力都會得到顯著提升。如果有機會，強烈建議大家多多參加比賽。不僅能鍛煉自身能力，而且可以接觸社會，經歷那份緊張體驗，促進自信心顯著提升。

總之，大學只是為學生提供了一個不斷提升自身綜合素質，實現從學校向社會轉型的平臺。如何科學合理利用好這個平臺需要因人而異，但學好自己的專業知識，充分利用好大學的資源不斷擴寬知識面，是每個學生需要共同面對的主題，也永遠不會過時。

4、東莞職業技術學院是一所什么樣的大學

東莞職業技術學院怎么樣好不好呢，首先它是一所率屬于省政府公辦專科學校，其次該校不是211大學也不是985大學，不是本科,屬于�？祁愒盒＃�根據校友反饋口碑不錯。下面是東莞職業技術學院學校最新介紹：學校簡介2021年03月06日東莞職業技術學院于2009年成立，是東莞市唯一一所公立高等職業院校。建校以來，學校依托地方經濟社會發展，以“辦成具有東莞特色的全國一流職業技術學院”為發展目標，凝練了“政校行企協同，學產服用一體”的辦學模式，確立了“服務學生成長，支撐東莞制造”的辦學理念，實現了快速發展：建校三年成為萬人大學，四年成為省第三批示范性高等職業院校立項建設單位，六年位居全省83所高職�？圃盒５�18位、全國1335所高職�？频�

5、東莞職業技術學院在全國近三年各省錄取分數線統計表

年份	招生省份	科目/選科	所在批次/段	最低錄取分	最低位次
2022	山西	理科	專科	130	89470
2021	山西	理科	�？�	130	78315
2020	山西	理科	�？�	211	92919
2019	山西	理科	專科	237	95519
2022	山西	文科	�？�	130	71305
2021	山西	文科	專科	237	56995
2020	山西	文科	�？�	130	78696
2019	山西	文科	�？�	341	48812
2022	安徽	理科	�？�	310	256242
2021	安徽	理科	�？�	233	222943
2020	安徽	理科	�？�	254	216773
2019	安徽	理科	專科	216	223723
2022	安徽	文科	�？�	354	131600
2021	安徽	文科	專科	385	133109
2020	安徽	文科	專科	353	151995
2019	安徽	文科	�？�	324	163014
2022	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	�？�	425	45244
2021	福建	歷史（歷史+不限選考科目）	專科	408	49278
2022	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	222	138666
2021	福建	物理（物理+不限選考科目）	�？�	319	113256
2020	福建	理科	專科	343	108885
2019	福建	理科	�？�	357	102475
2020	福建	文科	�？�	371	54068
2019	福建	文科	�？�	311	67842
2022	江西	理科	專科	380	35268
2021	江西	理科	專科	383	32330
2020	江西	理科	�？�	381	29717
2019	江西	理科	�？�	383	34734
2022	江西	文科	�？�	378	30614
2021	江西	文科	專科	417	30820
2020	江西	文科	�？�	380	32341
2019	江西	文科	�？�	372	38784
2022	河南	理科	�？�	363	380889
2021	河南	理科	�？�	314	396105
2020	河南	理科	專科	297	398938
2019	河南	理科	�？�	198	403517
2022	河南	文科	專科	401	152254
2021	河南	文科	�？�	366	191554
2020	河南	文科	�？�	312	259096
2019	河南	文科	�？�	212	278016
2022	湖南	歷史（歷史+不限）	�？�	424	77209
2021	湖南	歷史（歷史+不限）	專科	427	76443
2022	湖南	物理（物理+不限）	�？�	406	169636
2021	湖南	物理（物理+不限）	�？�	405	156769
2020	湖南	理科	專科	416	143824
2019	湖南	理科	�？�	389	147809
2020	湖南	文科	專科	476	59753
2019	湖南	文科	�？�	458	66406
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	419	118694
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	424	114492
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	425	112513
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	425	112654
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	427	110798
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	429	108822
2022	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	431	106854
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	401	141163
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	408	134116
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	416	125927
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	421	120828
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	422	119893
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	422	120486
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	專科	426	116728
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	430	112350
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	434	108347
2021	廣東	歷史（歷史+不限）	�？�	443	99414
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	407	286179
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	429	256639
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	430	255731
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	430	254695
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	433	250307
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	435	247580
2022	廣東	物理（物理+不限）	專科	440	240121
2022	廣東	物理（物理+不限）	�？�	442	237284
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	379	270735
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	386	264907
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	388	263851
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	392	260385
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	393	259573
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	398	254889
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	401	252439
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	415	239153
2021	廣東	物理（物理+不限）	�？�	427	227610
2021	廣東	物理（物理+不限）	專科	439	214226
2020	廣東	理科	�？�	203	358824
2020	廣東	理科	�？�	333	290444
2020	廣東	理科	�？�	351	275335
2020	廣東	理科	�？�	384	244690
2020	廣東	理科	專科	415	211156
2019	廣東	理科	�？�	289	291933
2019	廣東	理科	�？�	369	231450
2020	廣東	文科	專科	138	256673
2020	廣東	文科	�？�	193	251181
2020	廣東	文科	專科	338	181361
2020	廣東	文科	�？�	401	127692
2020	廣東	文科	專科	426	106050
2019	廣東	文科	專科	365	198279
2019	廣東	文科	�？�	438	124552
2022	廣西	理科	�？�	320	162189
2021	廣西	理科	�？�	320	153561
2020	廣西	理科	專科	304	161071
2019	廣西	理科	專科	219	183198
2022	廣西	文科	�？�	401	65905
2021	廣西	文科	專科	388	62906
2020	廣西	文科	�？�	349	68339
2019	廣西	文科	�？�	321	82289
2022	貴州	理科	專科	294	181938
2021	貴州	理科	�？�	268	195700
2020	貴州	理科	�？�	268	204585
2019	貴州	理科	�？�	269	199190
2022	貴州	文科	�？�	439	64137
2021	貴州	文科	專科	436	69450
2020	貴州	文科	�？�	379	104864
2019	貴州	文科	�？�	301	119414
2022	云南	理科	專科	339	149223
2021	云南	理科	�？�	302	155707
2020	云南	理科	�？�	302	152824
2019	云南	理科	�？�	306	146097
2022	云南	文科	專科	396	108617
2021	云南	文科	�？�	344	117619
2020	云南	文科	�？�	402	94433
2019	云南	文科	�？�	380	101041
2022	新疆	理科	�？�	224	47485
2021	新疆	理科	�？�	229	44850
2020	新疆	理科	�？�	255	44760
2019	新疆	理科	專科	252	46978
2022	新疆	文科	�？�	228	-
2021	新疆	文科	專科	281	20116
2020	新疆	文科	�？�	298	22209
2019	新疆	文科	專科	245	26160

6、東莞職業技術學院屬性

東莞職業技術學院	東莞職業技術學院院�；�本屬性
	創建時間	2009年
	院校性質	公辦
	院校類型	理工
	率屬于	省政府
	是否是211	否
	是否是985	否
	是否是雙一流	否
	本科/�？�	�？�
	省/市	廣東
	碩士點
	博士點
	院校地址	http://www.dgpt.edu.cn/
	招生電話	["0769-23306889"]
	招生網址	http://zsxx.dgpt.edu.cn/

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7、東莞職業技術學院開設專業一覽表

東莞職業技術學院開設專業有學前教育、建設工程管理、建筑工程技術、園林工程技術、建筑智能化工程技術、社會體育、體育運營與管理、體育運營與管理（與廣州應用科技學院三二分段專升本協同育人項目實驗班）、社區管理與服務、運動健康指導、助產、藥學、康復治療技術、護理、包裝策劃與設計、印刷媒體技術、數字出版、傳播與策劃、機械制造及自動化、機電一體化技術、智能制造裝備技術、數控技術、新能源汽車技術、汽車檢測與維修技術、人工智能技術應用、大數據技術、虛擬現實技術應用、動漫制作技術、電子信息工程技術、計算機應用技術、物聯網應用技術、工業機器人技術、電氣自動化技術、智能產品開發與應用、廣告藝術設計、工業設計、產品藝術設計、服裝與服飾設計、家具藝術設計、物流管理、港口與航運管理、城市軌道交通運營管理、安全技術與管理、商務英語、電子商務管理

東莞職業技術學院包含院系和開設專業
院系名單	專業名稱	本�？�
學前教育與人文學院	學前教育	�？�
建筑學院	建設工程管理	�？�
	建筑工程技術	�？�
	園林工程技術	�？�
	建筑智能化工程技術	�？�
體育學院	社會體育	�？�
	體育運營與管理	專科
	體育運營與管理（與廣州應用科技學院三二分段專升本協同育人項目實驗班）	�？�
	社區管理與服務	�？�
	運動健康指導	�？�
衛生健康學院	助產	�？�
	藥學	�？�
	康復治療技術	�？�
	護理	�？�
數字媒體學院	包裝策劃與設計	專科
	印刷媒體技術	�？�
	數字出版	�？�
	傳播與策劃	�？�
智能制造學院	機械制造及自動化	�？�
	機電一體化技術	�？�
	智能制造裝備技術	�？�
	數控技術	�？�
	新能源汽車技術	專科
	汽車檢測與維修技術	�？�
人工智能學院	人工智能技術應用	�？�
	大數據技術	專科
	虛擬現實技術應用	�？�
	動漫制作技術	�？�
電子信息學院	電子信息工程技術	專科
	計算機應用技術	�？�
	物聯網應用技術	專科
	工業機器人技術	專科
	電氣自動化技術	�？�
	智能產品開發與應用	�？�
創意設計學院	廣告藝術設計	專科
	工業設計	�？�
	產品藝術設計	�？�
	服裝與服飾設計	�？�
	家具藝術設計	�？�
商貿學院	物流管理	專科
	港口與航運管理	�？�
	城市軌道交通運營管理	專科
	安全技術與管理	�？�
	商務英語	專科
	電子商務管理	�？�