2019年廣東高考改革方案最新消息_廣東河南高考改革方案今正式頒布

廣東將在2018年出臺并實施高考綜合改革方案

現在在讀的高中學生和2017年入學的高中一年級學生使用目前的高考方案，考試的科目、內容和方式不變。2018年及以后入學的高中一年級學生，將使用新出臺的高考綜合改革方案。此外，廣東還將繼續減少和規范考試加分。

廣東省教育廳日前印發了《廣東省教育發展“十三五”規劃（2016?2020年）》，為更好把握“十三五”期間廣東推進教育現代化的思路和舉措，省教育廳圍繞《規劃》內容錄制了系列微課（微訪談）。

廣東省教育考試院院長王斌偉在微課中介紹，“十三五”期間廣東招生考試制度改革的總體目標是初步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生錄取模式，基本建立具有廣東特色、符合教育發展規律、體現公平公正的教育考試招生制度。具體而言有兩大任務：一是改革完善中小學�？荚囌猩�辦法和制度，二是深化高考綜合改革。具體來說包括完善就近入學的具體辦法，深化高中階段學校招生考試制度改革，推進高職院校分類考試招生改革，出臺并實施高考綜合改革方案。

改革涉及的主要內容包括：

一是合并本科錄取批次。

2018年起，將原第一批本科、第二批本科兩個招生錄取批次合并為“本科批次”，設置本科和專科兩個錄取批次。批次調整合并后，本科和�？其浫∨�次均設置一個平行志愿組，15個院校志愿數，即院校志愿數設a、b、c、d、e、f、g、h、i、j、k、l、m、n、o15個，每所院校設6個專業志愿、1個是否服從專業調劑選項和1個不服從調劑專業志愿。

二是藝術體育類統考院校（專業）實行平行志愿投檔錄取。

2018年起，將現各批次藝術（含音樂、美術，下同）、體育類統考專業的投檔，從傳統梯度志愿投檔模式調整為平行志愿投檔模式，設置一個院校志愿組，a、b、c、d、e、f6個順序排列的院校志愿，每所院校設6個專業志愿、1個是否服從專業調劑選項和1個不服從調劑專業志愿。

三是普通高校招收中職學校畢業生“3+專業技能課程證書”考試招生實行平行志愿投檔錄取。

2018年起，在“3+專業技能課程證書”批次實行平行志愿投檔錄取，錄取設本科院校和專科院校兩個批次，每個批次設置一個院校志愿組。本科批次設a、b、c3個順序排列的院校志愿，�？婆�次設a、b、c、d、e、f6個順序排列的院校志愿，本�？婆�次每所院校均可填報6個專業志愿、1個是否服從專業調劑選項和1個不服從調劑專業志愿。

四是繼續推進高職院校依據學考成績招生改革。

省內各高職院校安排本校不低于上年度總招生計劃35%的招生計劃，以普通高中學業水平考試語文、數學、英語3門科目成績總分作為錄取依據，安排在2018年春季進行，實行統一填報志愿、統一組織錄取。院校志愿數從2017年的1個院校志愿+9個院校平行志愿的方式調整為一個平行志愿組，設置6個院校志愿數，每所院校可填報6個專業志愿、1個是否服從專業調劑選項和1個不服從調劑專業志愿。

五是深化面向初中畢業生的中高職貫通人才培養招生改革。

2018年起，選擇10所左右的高職院校，安排部分專業一定數量的招生計劃，在中考改革試點市開展依據初中學業水平考試、結合初中學生綜合素質評價進行“五年一貫制”招生錄取改革試點。初中學業水平考試成績達到生源地所在市規定的錄取分數線，符合招生學校提出的綜合素質評價等其他錄取條件的考生，即可參加錄取。

六是規范和完善高職院校自主招生。

2018年起，逐步搭建全省高職院校自主招生統一報名、測試和錄取平臺。面向普通高中畢業生和中職學校畢業生的高職院校自主招生均采用“文化素質+職業技能測試”考核方式，并將綜合素質評價結果作為重要的參考因素。其中，普通高中畢業生“文化素質”統一使用全省普通高中學業水平考試的語文、數學、英語3科成績（可以自劃分數線），“職業技能測試”可以采取網上聯合測試，也可以由院校自主命題進行測試。

七是音樂術科統考筆試實行機考及美術術科統考部分科目實行計算機輔助評卷的改革。

2018年起，全省音樂術科統考將《樂理》及《視唱練耳》筆試部分改為計算機考試，科目名稱為《練耳與樂理》，《視唱練耳》面試部分的考試內容、形式不變。美術術科統考方面，除色彩科目外，素描和速寫科目實行計算機輔助評卷，進一步確�？荚嚬�平公正。評卷時先將考生答卷錄入計算機，然后通過計算機輔助評價系統隨機調由評卷專家進行評卷。

八是探索應用型本科院校招收中等職業學校畢業生試點工作。

2018年起，安排部分應用型本科院校部分專業進行“中職升本科”的招生改革試點。參加改革試點的應用型本科高校，在部分應用性強、職業特色明顯的專業（如藝術、護理、學前教育、職教師資等），2018年安排本年度一定比例的招生計劃，通過“3+專業技能課程證書”考試和技能測試等方式招收中等職業學校應往屆畢業生，打通職業教育“中職升本科”成才通道，探索高端技術技能型人才培養的新路徑。

九是規范普通高校中外合作辦學專業招生管理。

2018年起，普通高校中外合作辦學專業招生，除經教育部和省教育廳批準的中外合作辦學項目外，對“學分互認”、“聯合培養”、“國際班”等與國（境）外教育機構開展辦學合作活動的項目不再單獨編設院校代碼進行招生，與本校普通專業按院校代碼統一編排招生，招生計劃統籌使用。

十是改革高考成績發布方式。

2018年起，高考成績公布時，高考個人成績只提供給考生本人，不向各地市招辦、考生所在中學及其他任何單位和個人提供。

《通知》明確，深入推進普通高�？荚囌猩�制度改革，是推進高層次創新型人才培養的必然要求，是維護考試招生公平公正的有力舉措，是固本強基打造南方教育高地的重要抓手。要求要高度重視，切實抓好各項改革任務落實，進一步構建科學、規范、嚴密的考試招生工作管理體系，確保普通高校考試招生改革順利推進、不斷深化。

新學考怎么考？

3門等級性科目考試根據特長愛好考生自由選擇

《實施辦法》規定，高中學業水平考試分合格性考試和等級性考試兩種類型。合格性考試覆蓋高中開設的所有課程，包括語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、音樂、美術、體育與健康、信息技術、通用技術等14門科目。等級性考試包括思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物等6門科目。

《實施辦法》規定，高中學生必須參加合格性科目考試，參加高校招生錄取的考生還需選擇3門等級性科目考試，由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學和生物6門等級性考試科目中，根據高校要求和自身特長、愛好自由選擇。

省考試院介紹，為讓學生及早做好準備，將要求各高校提前3年左右公布不同專業對高中生學科選考要求，使學生有充足的時間根據自己選報高校的專業要求和自身特長來自主選擇選考科目。即高校專業招生科目要求將在2018年底前公布。

學生參加學考主要分兩種類型：一是報考高職院校分類招生錄取或僅為完成高中學業的學生，須參加語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術、音樂、美術和體育與健康等14門合格性考試。二是報考高考的學生，原則上需要參加14門合格性科目考試；同時須在思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物中選擇參加3門等級性科目考試。但可用達到一定成績的語文、數學、外語統一高考成績和合格的思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等級性科目的成績，代替相應科目的合格性考試。即參加高考的學生，一般可不參加語文、數學、外語以及3門等級性考試對應科目的合格性考試。