廣東高考考生們迎來高考成績放榜,查詢分數后,有人異常興奮,有人卻失望流淚;有人分數遠超估分,有人卻發揮失常,不管怎么樣,接下來都要做好志愿填報的工作,本文黃老師為大家解析關于廣東高考193分能上什么大專學校的數據和選擇院校的思路,讓每位同學都能拿到自己的沖穩保院校名單。
廣東高考193分歷史可以上的大專學校具體名單有廣州商學院、湛江科技學院、黑龍江農墾職業學院、廣州華夏職業學院、廣州康大職業技術學院、三亞航空旅游職業學院、廈門興才職業技術學院、廣西工程職業學院、泉州紡織服裝職業學院、廣州東華職業學院、廣東文藝職業學院、廣州華商職業學院、廣東亞視演藝職業學院、珠海藝術職業學院、泉州輕工職業學院等,2023年廣東高考193分沖穩保院校名單表可以在下面系統查詢:
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序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 招生省份 | 最低數 | 位次 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 廣州商學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 194 | 270273 |
2 | 湛江科技學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 191 | 270443 |
3 | 黑龍江農墾職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 214 | 268750 |
4 | 廣州華夏職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 212 | 268860 |
5 | 廣州康大職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 188 | 270594 |
6 | 三亞航空旅游職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 195 | 270226 |
7 | 廈門興才職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 190 | 270521 |
8 | 廣西工程職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 192 | 270438 |
9 | 泉州紡織服裝職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 209 | 269177 |
10 | 廣州東華職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 190 | 270502 |
11 | 廣東文藝職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 211 | 268965 |
12 | 廣州華商職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 190 | 270503 |
13 | 廣東亞視演藝職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 191 | 270462 |
14 | 珠海藝術職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 194 | 270268 |
15 | 泉州輕工職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 186 | 270669 |
第一,大學和學院的建校規模是不一樣的,這也是二者之間最大的差別。大學是帶有性質的,所以一般學校師生人數會比較多,占地面積也大,至少要包含三個學院以上。而學院就不一樣了,更加側重于專業性質,會培養出很多專業的人才。
現在也有不少學院為了改名為大學,而費盡了心思,畢竟改為大學之后,就相當于變相地告訴接以后的考生們,我們學校的實力變得更強了,所可容納的師生類型也更加的廣泛,不再像原來一樣僅僅是部分專業師生的“天地”了。
第二,大學和學院的師資力量也有很大的不同。其中大學教師20%以上要有博士學歷,50%以上要有碩士學歷,教授人數也要100人以上,但是學院就不一樣了,只需碩士學歷以上的教師占30%以上,教授人數超過十人即可。
第三,二者培養人才的方向不同。大學的學習更像是帶有研究性質的,所以科研成就和成果也要比學院多,而學院更多的是培養學生們的專業技能,以便學生們能夠更好地就業。
不過大學也分好壞,學院更是如此,學生們將來是否能夠成長為社會需要的人才,還是要看學生們的個人能力,個人能力出眾,就會比其他人得到更多機會。
序號 | 大學名稱 | 性質 | 年份 | 科目/批次 | 省份 | 最低數 | 位次 | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 廣州商學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 194 | 270273 | |
2 | 湛江科技學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 191 | 270443 | |
3 | 黑龍江農墾職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 214 | 268750 | |
4 | 廣州華夏職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 212 | 268860 | |
5 | 廣州康大職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 188 | 270594 | |
6 | 三亞航空旅游職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 195 | 270226 | |
7 | 廈門興才職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 190 | 270521 | |
8 | 廣西工程職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 192 | 270438 | |
9 | 泉州紡織服裝職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 209 | 269177 | |
10 | 廣州東華職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 190 | 270502 | |
11 | 廣東文藝職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 211 | 268965 | |
12 | 廣州華商職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 190 | 270503 | |
13 | 廣東亞視演藝職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 191 | 270462 | |
14 | 珠海藝術職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/? | 廣東 | 194 | 270268 | |
15 | 泉州輕工職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2022 | 歷史/專科 | 廣東 | 186 | 270669 | |
16 | 廣東工商職業技術大學(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 214 | 265462 | |
17 | 廣東科技學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 187 | 267572 | |
18 | 西安汽車職業大學(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 195 | 267110 | |
19 | 湖南軟件職業技術大學(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 207 | 266197 | |
20 | 漯河職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 213 | 265583 | |
21 | 黑龍江農墾職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 212 | 265660 | |
22 | 山東力明科技職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 203 | 266618 | |
23 | 內蒙古電子信息職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 205 | 266451 | |
24 | 黑龍江生物科技職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 212 | 265757 | |
25 | 海南工商職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 211 | 265792 | |
26 | 廣州華夏職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 198 | 266960 | |
27 | 廣州康大職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 196 | 267094 | |
28 | 廣東創新科技職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 185 | 267688 | |
29 | 廣東創新科技職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 189 | 267490 | |
30 | 貴州航天職業技術學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 200 | 266797 | |
31 | 廣西英華國際職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 200 | 266785 | |
32 | 三亞航空旅游職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 194 | 267175 | |
33 | 廣西工程職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 196 | 267075 | |
34 | 廣州工程技術職業學院(歷史+不限) | 公辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 200 | 266798 | |
35 | 廣東南方職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 204 | 266508 | |
36 | 廣州華南商貿職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/專科 | 廣東 | 204 | 266465 | |
37 | 廈門東海職業技術學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 214 | 265515 | |
38 | 泉州輕工職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 213 | 265575 | |
39 | 廣西培賢國際職業學院(歷史+不限) | 民辦 | 2021 | 歷史/? | 廣東 | 206 | 266305 |
高考志愿填報中的三大癥結
第一、低分高攀,造成“雞飛蛋打”
高考志愿填報選擇目標院校,需要準確定位,就是說考生自己的分數、位次要與目標院校錄取的分數、位次相對應,依次小于兩三分,形成由高到低的梯度。志愿填報失誤的考生無一例外地違背了平行志愿填報的這一“戒律”。要么平行志愿同屬于一個錄取分數層次,投檔線一個夠不著個個夠不著;要么填報的志愿院校錄取分數層次一個比一個高。這是導致考生整個平行志愿“全軍覆沒”的根本原因所在。
之所以出現這種情況,還有一個深層次的原因,即心態浮躁不切實際。以為“水向低處流,人向高處走”,目標院校選擇“上癮”,越選越高,也就“順理成章”了。甚至讓我百思不得其解的是,有的考生和家長把志愿方案當作繪畫作品,目標院校選得好,洋洋得意,自我欣賞,滿足了自己的暫時虛榮的需要,到頭來落得個“雞飛蛋打”自欺欺人的結局。
第二、“沖一沖”就是選擇所錄分高的院校
我對10名尋求我幫助設計征集志愿的落選考生的原平行志愿方案進行分析時發現,第一院校志愿選擇得非常離譜的占比80%。相當多的考生,把“沖一沖”的第一志愿院校錯誤地當作了高不可攀的“烏托邦”。在我調查的另外10名考生中,第一志愿院校錄取的無有一人。顯然,“沖一沖”的目標院校選擇過高,誤解了“沖一沖”的要義和本義。
所謂沖一沖,是指第一志愿目標院校錄取分數不太確定,似夠著似夠不著,如果今年投檔線比往年低兩三分就進去了,高兩三分就進不去。通俗的講,就是選擇“沖一沖”的第一志愿院校必須靠譜,不能是“八竿子夠不著”的院校,不能明知夠不著還要僥幸試一試,白白浪費了平行志愿的一個指標。
第三,選擇目標院校錯把去年錄取分數當參考
我對尋求我幫助設計征集志愿的落選考生進行了調查了解,他(她)們告訴我選擇目標院校的依據就是去年的錄取分數和錄取位次。更讓我感嘆的是,在我幫助規劃設計志愿方案的許多考生中,質疑我為什么選擇A院校而不選擇B 院校,用的都是同一個標準,即去年的錄取投檔分數。這就難怪一些考生為什么落選,難怪我與被幫助考生在溝通中產生困難。
規劃設計志愿方案,選擇目標院校,依據的絕對不是單純去年的錄取分數,而是近三年錄取分數對今年錄取分數的科學預判。試想,如果所有考生都依據去年錄取分數選擇目標院校,填報高考志愿,其結果會是什么?
我在想,造成這種情況的產生,除了一些考生及家長填報志愿不得方法和技巧之外,就是思維的狹隘與知識的淺薄,看來普及高考志愿填報知識,大有必要,勢在必行。
填報高考志愿的確很重要,考得好不如志愿報得好,考得好還須志愿報得好!填報好高考志愿絕不是臨陣摸槍、絕不能臨時抱佛腳,需要早做準備,及早積累知識和信息,提前研究。這是一個有知識、對孩子負責任的家長必須要做的。但愿明年高考的莘莘學子及家長們引以為戒!
廣東警官學院轉專業政策規
時間:2024-07-12 11:0:13廣東警官學院本科招生網登
時間:2024-07-12 10:0:54華南農業大學轉專業政策規
時間:2024-07-10 10:0:00廣東醫科大學轉專業政策規
時間:2024-07-10 10:0:02