關于雷鋒的校園廣播稿四篇

　　關于雷鋒的校園廣播稿(1)

　　甲：親愛的同學們,

　　乙：敬愛的老師們，

　　合：大家中午好!

　　合：在這熟悉的旋律中,小能人廣播又和大家見面了。

　　甲：我是主持人„„，

　　乙：我是主持人„„，

　　甲：四月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

　　乙：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

　　甲：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!

　　乙：一九六零年八月,駐地撫順發洪水,運輸連接到了抗洪搶險命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜,被記了一次二等功。學雷鋒廣播稿甲：望花區大生產號召動員大會,雷鋒上街辦事正好看到這場面,他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢(存折上一共203元)跑到望花區黨委辦公室要捐獻,接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼,只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽。在我國受到嚴重的自然災害的情況下,他為災區捐獻出自已的積蓄,卻舍不得喝一瓶汽水。

　　乙：雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心。講到這里，也許有的同學可能要問：我們現在還小，是個學生，我們又能做什么呢?下面我講的場面大家一定不會陌生吧，公交車上為老人讓座，同學生病時你為他端水，送藥，下雨天你把手中的傘伸向淋雨的同學，在放學路上，見到小朋友摔倒，你上前扶一把，看到垃圾桶旁有紙屑，你順手揀起扔進垃圾桶……

　　甲：不難發現，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。

　　乙：在這次“學雷鋒月”活動中，我們全校同學都積極地參與進來了。先后涌現出近兩百個學雷鋒典型事跡和三十多名學雷鋒好少年。甲：在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人為樂的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的快樂的，真正的快樂只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

　　乙：在4月1日，我們學校大隊部組織了一次《學雷鋒，愛心義賣活動》，同學們紛紛把自己閑置的東西拿來義賣。

　　甲：各個中隊表現得都很出色，小小收銀員、小小推銷員、小小宣傳員，個個都像模像樣。

　　乙：還有很多班級用游戲的形式來義賣，如：套圈、扔沙包、抽獎等，把整個義賣活動推向了高潮。

　　甲：本次愛心義賣活動共籌得愛心款總額為：10670元。

　　乙：獲得義賣大贏家稱號的班級有：五1、二3、四4、二、五4三3、五3、五5、四3、五2

　　甲：獲得特色商鋪稱號的班級有：二2、三3、三4、三5、四3四4、五2、五4、六3、六4

　　乙：在活動中，涌現了一批拾金不昧的好少年，特此表揚。他們是：二3班苗靜柯、二4班宋奐瑤、二5班肖楊、二6班周全安、三2班任宇哲、聶家祺、湯伊婷、柯曉晗、三3班吳思賢、楊昊勛、三5班覃宇航、朱盈盈、張孜恬、樊偉婧、三6班席銘駿、四1班劉亞男、四2班張新科、孫耀輝、五1班夏禹、五3班楊單、五4班孫子崳、孫碩華、五5班吳昊

　　甲：雖然愛心義賣活動已經結束了，但我們相信，這種助人為樂的雷鋒精神會永遠傳遞下去。

　　乙：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量�！弊屛覀儚纳磉叺狞c點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠;學習他對敵人毫不留情;學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身，做一個永不生銹的螺絲釘�！�

　　甲:無論我們現在學習，還是將來從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個人的道德品質。任何時候，雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業、積極進取、勤儉節約的品質都是我們不斷學習的要素。雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠是人間渴求的那種溫暖，像陽光一樣成為人類永恒的需要。有了雷鋒精神我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國家才能進步，我們的生活才能更美好。

　　乙:同學們：四十多年前，毛澤東等老一輩無產階級革命家發出向雷鋒同志學習的號召�，F在讓我們一起向雷鋒學習,用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣，從自己做起，從身邊的小事做起，真正理解雷鋒叔叔這種奉獻的精神，讓“學雷鋒”活動滲透在日�；顒又校�使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。

　　甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長„„

　　乙：雷鋒的一生是永不停息的，全心全意地做事，同學們，3月5日雖已過去，但我們依然向全心全意為人民服務的雷鋒同志致敬，并且讓他的精神永駐心間�，F在不止中國在學雷鋒，許多外國人都在學雷鋒。如馬來西亞、新加坡、美國等，因為雷鋒精神已成為全人類的精神財富。

　　甲：下面就讓我們一起來學唱《我們要做雷鋒式的好少年》，請大家認真聽。

　　乙：會唱的，大家一起唱，還不怎么會的，跟著哼唱。

　　甲：時間過得真快，一轉眼又要說再見了。

　　乙：今天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。

　　合：我們下次節目再見!

　　關于雷鋒的校園廣播稿(2)

　　“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一現陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位......我愿永遠做一個螺絲釘�！边@是雷鋒同志的話，那么，你是否也甘愿做一顆螺絲釘?

　　今天我們帶給大家的是一期學習雷鋒特別節目。首先我們簡單介紹一下雷鋒同志的生平。

　　雷鋒――原名雷正興，1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦農家。雷鋒生前是解放軍沈陽部隊工程兵某部運輸班班長、五好戰士，1962年8月15日因公殉職。他的愛憎分明、言行一致、公而忘私、奮不顧身、艱苦奮斗、助人為樂，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去的崇高精神，集中體現了中華民族的傳統美德和共產主義道德品質。

　　雷鋒入伍后，他被編入工程兵某部運輸連四班當汽車兵。1960年11月，他加入了中國共產黨。他入伍后表現突出，沈陽軍區《前線報》開辟了“向雷鋒學習”的專欄。在不到三年的時間里，他榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲“模范共青團員”，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年，雷鋒晉升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日，他因事故不幸殉職。

　　雷鋒同志是個很有“想法”的人。小學畢業那天，面對全校師生，他走上講臺熱情宣布，他人生的三大目標就是：當個好農民、當個好工人、當個好士兵。此后6年的時間里，雷鋒始終圍繞著自己的目標，不懈追求，而這些理想也逐一化作現實。

　　A：為了實現當個新式農民的愿望，他小學畢業便響應政府號召回到了農村;偶然的機會他成了縣委書記的通訊員，又成為一名模范的公務員;當鞍鋼到湖南招收青年工人時，他放棄舒適的工作條件和待遇，成為一名學徙工人;當他成為了名技術熟練、深受領導和同事喜愛的推土機司機時，卻再次轉行，克服極為不利的因素，想盡辦法實現了參軍的夢想。

　　B：與雷鋒相比，我們很多人，特別是很多大小寫生所缺乏的就是明確的職業目標。很多人從小學到中學、大學，都是在外界壓力的驅使下，本能地隨著潮流向前走，沒有意識到，上中學、大學，其實都是在為未來進入職場作準備和鋪墊，總有一天，我們要離開學校，成為職業人。沒有目標的人生，就像沒有舵盤的航船，很容易隨波漂流。面對這種情況，我們不妨問問：“我畢業后的第一步應當怎么走?”“5年后我要成為什么樣的人、10年后我要成為什么樣的人?”

　　我們更要學習他“用科學的擇業觀指導崗位選擇”

　　雷鋒不停轉換崗位的過程，也是不斷選擇、決策的過程。為什么雷鋒每次擇業都能成功?這取決于雷鋒的擇業觀。雷鋒在農場開拖拉機的時候，每個月可以拿到32元錢;剛到鞍鋼學徒時，每月可以拿到22元錢;參軍后，每月可以拿到6元戰士津貼。從收入看，雷鋒的每次“跳槽”都是在貶值。而在雷鋒看來，這并沒有什么不值得。學雷鋒廣播稿B：在鞍鋼，當老工人師傅問他為什么工來鞍鋼時，他說為了“1070”!“1070”就是當年黨中央定下的鋼鐵指標。說到為什么要參軍，他說保家衛國，人人有責，能成為一名國防軍戰士，就是最大的幸福�？梢�，雷鋒每次轉換工作都不以“錢”來衡量，他看重的是自己的追求、目標、成長，是對國家和社會的貢獻。

　　A：雷鋒的擇業觀在今天也很有有啟示意義。條件下，人們的職業選擇更多了。不同的人有不不同的擇業觀，價值觀。對于年輕人來說，看重什么、把什么放在擇業的首要位置是決策之本。在很多情況下，工資的多少和事業的重要性之間并非是一定成正比的。

　　B：人活著要吃飯，但是吃飯不是為了活著。職業，不僅僅是為了解決吃飯問題，它是每個人實現個人價值和為社會作出貢獻相統一的主要方式和途徑。對于今天的學生來說，機會在哪里?目標在哪里?看看我們國家全面建設小康社會的偉大事業，看看振興東北地區規劃、中部崛起戰略、西部大開發戰略、建設重要政策，或許會有所啟發。

　　A：雷鋒是一個樂觀向上的人、是一個有著堅強的責任心的人、是一個有著感恩之心的人，我們應該向雷鋒同志學習，學習雷鋒精神!接下來讓我們一起聽一首《感恩之心》。

　　雷鋒，一個曾被無數有志青年崇仰尊敬的人，一個曾被青年學子視為奮斗偶像的人，一個普通的解放軍戰士。為什么他的名字家喻戶曉，他的事跡歷久不衰呢?因為他的精神體現的是中華民族的傳統美德和偉大的民族精神,體現了共產黨人的特殊品格和我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨,這種精神已成為億萬人的自覺實踐。雖然時代已發生很大變化,但雷鋒始終活在人民的心里,雷鋒精神始終綻放著奪目的光芒。

　　作為一名當代中學生生、作為一名入團積極分子、作為一名共青團員，應該從以下幾個方面做起：學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發奮學習。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的生活。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成，自覺做中華民族傳統美德的傳承者、道德的實踐者、新型人際關系的倡導者。

　　學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，志存高遠，胸懷祖國，立志為實現祖國的繁榮富強，貢獻自己的智慧和力量。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，保持謙虛謹慎和艱苦奮斗的作風，做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上兢兢業業、努力工作，在日常生活中勤儉樸素、厲行節約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風氣，用自己的誠實勞動創造美好的未來。學習雷鋒，就要像雷鋒那樣，大力弘揚文明新風，用實際行動促進團結友愛、誠實守信、助人為樂、見義勇為的良好社會風氣的形成。學習雷鋒，就是要積極投身到學習雷鋒的活動中去，響應學校的倡議：立足崗位學雷鋒，立足校園學雷鋒;做好每一件自己應該做好的事，完成每一項自己應該完成的任務;心中有集體，心中有他人。

　　同學們，讓我們積極行動起來，以我們的實際行動，唱響更加雄壯的雷鋒之歌,讓雷鋒的“釘子精神”在我們的勤奮刻苦、團結拼搏的學習中發揚光大,讓雷鋒精神在我們的團結互助的真情中再放光芒。

　　三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。

　　郭：說起雷鋒，大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志學習”的號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。

　　B：雷鋒事跡三：犧牲經過

　　一九六二年八月十五日上午八點多鐘，細雨霏霏，雷鋒和他的助手喬安山駕車從工地回到駐地。他們把車開進連隊車場后，發現車身上濺了許多泥水，便不顧長途行車的疲勞，立即讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，為安全起見，雷鋒站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎;“向左，向左„„倒!倒!”汽車突然左后輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常曬衣服被子用的方木桿子，雷鋒不幸被倒下來的方林桿子砸在頭部，當場撲倒在地，昏過去„„由于顱骨損傷，導致腦機能障礙，雷鋒這個勞動人民的好兒子，中國共產黨的優秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了!