男)大一的時候,生活是橙色的,太多的新鮮撲面而來,熱情而緊張
女)大二的時候,生活是綠色的,青春拔節生長,夢想也一點點接近現實
男)大三的時候,生活變成了藍色。我們冷靜下來了,也明白了自己究竟離未來有多遠
女)大四的時候,像有一層薄薄的灰色,我們在各種選擇里彷徨,每一個人都忙忙碌碌,一切仿佛一首沒寫完的詩,匆匆開始又匆匆告別
男)大學四年總有一些經歷讓您銘心刻骨
女)大學四年總有一段旋律讓您記憶猶新
親愛的聽眾朋友們,中午好!今天是6月20號,農歷五月十三,星期四,很高興與您一起聆聽本期的《校園之聲---畢業季專題》。
(音樂:北京東路的日子)
畢業,就像一個大大的句號,從此,我們告別了一段純真的青春,一段年少輕狂的歲月,一個充滿幻想的時代……
畢業前的這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻無時無刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走,畢業答辯,散伙席筵,舉手話別,各奔東西……一切似乎都預想的到,一切又似乎走的太過無奈。
每一天,我們都會有意無意地再逛逛校園,看一看它今天的樣子,再想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年,似乎又走回到了起點。突然覺得,四年的同窗、身邊的朋友,比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚,每一個都溫柔如風。
最后一堂課,是和老師告別;考完最后一場試,是和學業告別;通過畢業論文答辯,是和學生生涯告別。然后,知道一個個朋友離去的日期,開始一場場告別,告別朋友,告別同窗,告別四年已經習慣的許多生活。
(音樂:同桌的你)
串詞1:男:每次想到曾經形影不離的朋友現在或是離開或是走散,總感嘆時間流逝得太快,世事滄桑,總用殘余力氣去挽回那些已逝的昨天。還是就這樣吧。如果很多年以后再回過頭來看那一天的場景,一定會覺得很悲哀……
女: 我問朋友:“是否希望重新過一下大學生活?”他說我過于感性,我當然知道如花的美眷也抵不過似水的流年,只是不忍這些日子有一天將隨著流水的嘩嘩聲流入無邊的晦暗,記憶會失語空白,再也不被想起。
車水馬龍,人來人往,難以名狀的沖擊感。瞬間,曾經美好的失落的千頭萬緒千絲萬縷糾纏著我,似乎這就要盆滿缽溢地淌一地??難道這就是光陰流逝的場景么?這就是時光飛逝的速度么?我不忍逗留,生怕感傷。遠遠地將蜂擁的人群拋在了身后,就像光陰匆匆地路過了我一樣。
來到圖書館。學習的同學心無旁騖頭也不抬;也有人掛著耳機,有人擺弄著手機,還有人掛著耳機擺弄著手機……總之,外面的生氣和繁華似乎與他們無關。大四的我們都真真切切地體會到了時光流逝的滋味,過山車般飛快的速度讓很多人忘了去的感受,只剩下尖叫和心慌。于是每個人都試圖用不同的方式在最后抓住些什么,考研的整天泡在圖書館,考證的追著趕著時間利用這所剩無幾的在校日子。有的實習,也有的打著實習的幌子逍遙在外。上課時,經常零星的幾個人,臉上都看不出什么表情,F在每當路過低年級教室,看見靠在角落里那個熟睡的
男孩兒,多想告訴他,醒醒吧;那兩個竊竊私語的小女生,多想告訴她們,靜靜
吧……
曾經那樣的時光也屬于我們,那時候喜歡躺在體育場上,仰望著星空,和同伴嬉笑打鬧。這種快樂讓我們混淆了天空和后山的顏色,猜想著這雜草樹蔭交織的背后,是為明天編制的動人傳說還是對未來的無限憧憬呢?我們也曾奔跑在廣場上,風撩起了我們的發梢,露出了年輕光潔的額頭……可是時間太瘦,而指縫太寬,如今竟有種遲暮的荒涼感,留下了一地的零落和嘆息。
有人說:“過分留戀過去,是因為現在不夠美好!被蛟S吧,或許我只是懷念年輕歲月中那個單純的自己。當大一的小師弟、小師妹跌跌撞撞地變成了大四的老師兄、老師姐時,夕拾的朝花也不再美好了。
歲月夾雜著歌唱,歡呼、沮喪、咒罵與你我擦肩而過,生活又在真實地訴說著下一段始料未及卻又在情理之中的故事。我不抱怨,只是感激。我不感傷,只是珍惜。
謹此獻給所有大四的師兄師姐,認識的不認識的。你的經歷,我的過往,都相約在這美好的青春時節。
(音樂:驪歌)
串詞2:女:那些流走的歲月,你、我、他都曾走過;這個幸福的驛站,曾停留過我們年輕時的夢想。熟悉的位置,一次次換了不同的主角;一張飯卡陪你到最后,哪些朋友十年后還能聚頭?下面請欣賞文新學院2012級2班楊秀同學的《畢業祭》美文。
男: “長亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風扶柳笛聲蟬,夕陽山外山。天之涯,地之角,知交半零落,一觚濁酒盡余歡,今宵別夢寒……”又是一年畢業季,一曲《驪歌》不知送走了多少學子,也不知見證了多少別離的淚水。
回想初見時,那一張張稚嫩的臉龐,如今已被歲月磨練得成熟了許多、穩重了許多;叵胛覀冊洖榱藫屧杼枚毦土艘簧怼昂梦涔Α本筒唤X得好笑;回想軍訓時,我們為了搶飯,一個個跟上戰場似的,但不知為什么,我們卻樂在其中。曾經每次上課時,我們都會偷偷的議論老師,然后再“民主表決”誰給老師取的外號更好聽;曾經臨近期末時,我們會自動開啟“學霸模式”,然后在一周內將一學期的功課學完,但一考完試,我們就會自動切換到“假期模式”?墒钱厴I了,我們還會有“學霸模式”和“假期模式”嗎?曾經我們會在大街上旁若無人的沒心沒肺的大笑,可是如今我們開始羨慕別人沒心沒肺的笑聲……細數著這些過往,不禁覺得我們都好幼稚,但又好快樂。雖然歲月讓我們成長了,可是,以后還會有人陪我們幼稚、陪我們沒心沒肺的笑嗎?
其實,在大學里,我們也曾迷惘過,也曾懷疑自己走在沙漠中,因為無論我們種什么夢,從不開花也不結果。但靜下來思考后,才明白只有每把汗流了,生命才會變得厚重。于是,我們走出了沮喪,看見了屬于自己的宇宙。正如泰戈爾《飛鳥集》中所說:“天空沒有留下我的痕跡,但是我已飛過!比瞬槐亓魬龠^去的輝煌與成就,只要我們曾經努力過、執著過,我們就應該感到幸福和知足。對于這青蔥歲月,我很知足,因為我在最美的年華里遇見了你們。
《紅樓夢》里曾這樣說過:“千里搭長棚,天下沒有個不散的筵席!痹浳覀儜汛е嗤匿浫⊥ㄖ獣鴱奈搴暮GЮ锾鎏鲒s到這里,但不知是時間走得太快,還是我們走得太慢。如今,這錄取通知書已變成了畢業證書。
一路走來,我們錯過了一些風景,但也明白了一些道理。對于分離我們也能坦然接受了,因為我們明白了分離也不過只是人生中不得不上演的插曲。所以我們學會了坦然接受“縱然相知百年,也要各奔前程”的結局,況且“浮萍尚有相逢日,人豈全無見面時”。只是希望等到某年某月的某一天,我們再次相遇時,曾經的一切還保持著原先的弧度;我們的默契還沒有隨著流年消失不見。
有人說,畢業是個沉重的詞。是一個讓人一生難忘的名詞;是感動時流淚的形容詞;是當我們孤獨時帶著微笑和遺憾去回想的副詞。若干年后,假若我們還能想起那段時光,也許,它不屬于難忘,也不屬于永遠,而僅僅是一段記錄了成長經歷的回憶。
大學能帶走的就僅僅是一張畢業證,而留下的卻是那一段一輩子都不能忘卻的苦樂參半的回憶。
輕輕的,我走了;正如我,輕輕的來……
(音樂:光陰的故事)
串詞3男:畢業了,記憶也該從校園離開,收藏進內心的匣子了,未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業這一天起,便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路途卻可能是崎嶇的,但無論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終身難忘的經歷。
女: 畢業,猝不及防的來臨了,突然覺得畢業就像死亡,誰也無法逃避。
曾經,用同樣的鑰匙打開同一扇門,抱著同樣的錄取通知書,現在才發現通知書變成了畢業證。然后,個人再用同樣的目光,跟空蕩的寢室說再見。寢室愈發變得沉默和寂靜,我留到最后,但終是守不住一屋日漸稀薄的呼吸,而我,也會在某一天某一刻,告別。
在這個期待而懵懂的季節,我們彼此從單薄的青春里打馬而過,穿過紫堇,穿過木棉,穿過時隱時現的悲喜和無常。
我知道我不是一個很好的記錄者,但我喜歡回首自己來時的路,我不斷回首,佇足,想念那些漸漸彌散的時光,想念那些漸漸遠去的人,然后時光扔下我轟轟烈烈的向前奔去,而那些想念也慢慢變得遙不可及。
天,很藍。陽光灑在臉上,暖暖的,像是把人的魂給攝了去,躺著草坪上再也睡不著,想著那些細微的過往,而那些細微開始變得奢侈和彌足珍貴起來。
回憶被時間無盡地焚燒而過,那些我們無從告別的青春,再也不會來了;那些我們無處告別的人,已天各一方了。沒人知道你何時走,也沒人敢問,你何時回。出去并不可怕,就怕出去了不知道什么時候回來。
歲月擺下的筵席,誰也等不到終老,不得不散,此去經年,怕是虛度了這良辰美景。一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊從心頭滋生。
堅硬的城市里沒有柔軟的感情。生活不是林黛玉,不會因為憂傷而風情萬種。所以我們都要堅強,好好的生活。當我倔強地背上行囊開始我的路程時,我知道,有人站在我身后凝望。他們的眼神像落日一樣蒼茫而深遠,讓我覺得沉重溫暖而憂傷。
人生像一條河流,左岸是我無法忘卻的回憶,右岸是我緊握的璀璨年華,中間流淌的,是我年年歲歲淡淡的感傷!
我站在人群里,傷感而彷徨,我的眼淚大顆大顆地滴下來,滴在他們離開的路上。一個人總要走陌生的路,看陌生的風景,聽陌生的歌。
(音樂:祝你一路順風)
結束:生活就像一杯沒有加糖的咖啡,喝起來是苦澀的,回味起來卻有久久不會退去的余香。人生就是一場旅行,不在乎目的地,在乎的是沿途的風景以及看風景的心情。人生就是一條坎坷曲折的路,即使不斷跌倒,也一定要爬起來,堅持自己的夢想。即將離校的師兄師姐們,無論未來的路有多長,有多艱難,我們都祝你們一路順風!
親愛的聽眾朋友,今天的《校園之聲??畢業季專題》到這兒就該和您說再見了。
感謝您的收聽,讓我們相約下周,再會。
大學校園運動會通訊稿范文
時間:2023-09-15 05:0:53教職工運動會通訊稿范文(
時間:2023-09-16 19:0:56學校運動會跳高的通訊稿50
時間:2023-09-18 13:0:15小學校園安全警鐘長鳴廣播
時間:2023-09-16 14:0:31