踐行兩學一做活動總結(一)
中央決定今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,是貫徹黨要管黨、從嚴治黨這個黨的建設根本方針,推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措,是黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的鞏固深化。
大家知道,“兩學一做”,基礎在“學”,關鍵在“做”。對此,筆者認為,在“學”的基礎上,“做”的關鍵就是黨員干部要在各自崗位上“學”、“做”結合,帶頭做表率、做奉獻。
做表率體現在合格上、嚴實上、先鋒模范作用上。所謂合格黨員,體現為要牢記黨員身份,嚴格按照黨員標準要求自己,對黨忠誠,堅定共產主義信念,確保政治意識清醒;努力學習,不斷加強黨性修養,增強宗旨意識;嚴實方面,即指作為一名黨員,在思想、工作、作風等方面,都必須堅持嚴格按照“三嚴三實”要求,做到嚴于律己、知行合一。慎獨慎微、心存敬畏,腳踏實地、做老實人、說老實話、做老實事,襟懷坦白、公道正派,樹立和發揚好的作風;共產黨員不同于一般群眾,在新的歷史時期,每一名共產黨員都要珍惜作為工人階級先鋒隊戰士的光榮稱號,承擔起自己的責任和使命,在實現全面建設小康社會目標中發揮先鋒模范作用;要做學習的模范;要做貫徹執行黨的路線、方針和政策的模范;要做克己奉公、無私奉獻的模范;要做服從組織、嚴守紀律的模范;要做維護黨的團結和統一的模范;要做堅持真理、修正錯誤的模范;要做密切聯系群眾的模范;要做發揚道德風尚、建設的模范。
做奉獻體現在“吃苦在前,克己奉公,多做奉獻”的理念上。奉獻精神是評價一名黨員是否有黨性修養的一個重要標準,共產黨員只有講奉獻,才說得上堅持把黨和人民的利益放在首位。共產黨員只有具有奉獻精神,個人利益與人民利益發生沖突時,才能做到主動舍棄、犧牲個人或小團體的利益,在危急關頭才能挺身而出。因此,每一個共產黨員,都應把奉獻作為畢生追求的崇高精神境界,用實踐兌現自己對黨和人民的莊嚴承諾;體現在為事業殫精竭慮,為人民鞠躬盡瘁,用“奉獻“書寫自己的精彩人生。
踐行兩學一做活動總結(二)
近日,辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》。這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措。我們每位審計黨員都應該深入領會“兩學一做”活動精神,自覺踐行“兩學一做”。
“兩學一做”要讓黨員補足精神之鈣。強調,理想信念是共產黨人精神上的“鈣”,理想信念堅定,骨頭就硬,沒有理想信念,或理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。這個形象比喻深刻詮釋:堅定理想信念,是共產黨人安身立命的政治靈魂,是推動黨的事業不斷發展的精神支柱。事實一再表明,理想信念動搖是最危險的動搖,理想信念滑坡是最危險的滑坡。堅持黨要管黨、從嚴治黨,首先就要堅定黨員的理想信念,補足黨員精神上的“鈣”,這是擺在我們黨面前的一項重要課題。一些黨員黨性觀念不強歸根到底是黨性學習不夠,缺乏精神之鈣。黨員參加封建迷信活動者有之,參與賭博者有之,違反黨紀黨規者有之,嚴重損害了黨在群眾中的形象。這是因為這些黨員缺乏精神之鈣得了“軟骨病”,在世界觀上、人生觀、價值觀上出現了偏差和錯位。因此,要以“兩學一做”為契機,引導黨員學黨章、學黨規、學系列重要講話,讀原著、學原文、悟原理,堅定“三個自信”(道路自信、理論自信、制度自信),補足黨員“精神之鈣”,鑄牢“黨性之魂”,用行動踐行黨員的忠誠和擔當。
“兩學一做”要讓黨員守紀律講規矩!熬夭徽豢蔀榉;規不正,不可為圓!闭Z重心長地強調黨員領導干部要守紀律講規矩,并且把守紀律講規矩作為對黨員、干部黨性的重要考驗,對黨員、干部對黨忠誠度的重要檢驗!坝街,則必準繩;欲知方圓,則必規矩!奔o律和規矩都是規范社會運行的行動指南和準則。俗話說“閉門造車,出門合轍”,不守規矩,必有傾覆之虞。作為一個擁有8000多萬黨員的世界最大執政黨,我們黨在90多年的艱難求索中,許多行之有效的規矩,無不是一代又一代共產黨人通過探索、試錯和創新的結晶,無不是奮斗智慧、經驗得失的積淀,有些規矩,還是付出慘重代價后痛定思痛總結形成的。無論是血雨腥風的革命戰爭歲月,還是激情澎湃的改革發展年代,黨員是否講紀律守規矩,直接關乎黨的事業的興衰成敗。因此,作為黨員要帶頭認真履行好黨章賦予的權利和義務,自覺按黨章辦事,自覺遵守黨紀黨規。
“兩學一做”要讓黨員堅定姓黨信黨。時下,一些人忘記了共產黨員的身份,不信馬列主義卻信起鬼神;有的熱衷求神拜佛,大搞封建迷信。在這些人看來,希望“賄賂”鬼神,可以在“有事”之時“逢兇化吉,遇難成祥”。因此,不斷出現黨員參教信教,不能不說和腐敗有關系。貪腐之風,嚴重挫傷了普通黨員和人民對黨信任依賴的熱情和赤誠,使信仰變得蒼白無力。強調:黨要管黨,才能管好黨;從嚴治黨,才能治好黨。在黨言黨,首先就是黨要管黨、從嚴治黨。黨員要姓“黨”,需要我們在思考辨析中知黨、愛黨,在履職盡責中信黨、興黨!靶胖鷪,學之愈深,懂之愈透,用之愈實”。筆者認為,在“兩學一做”專題教育開展的今天,作為共產黨員,我們要姓而真信,加強黨性修養,堅定理想信念。做到對黨忠誠,堅定道路自信、理論自信、制度自信。不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定對黨的信仰。要通過“兩學一做”學習教育亮出黨員身份、體現黨員身份,在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下,都能發揮黨員先鋒模范作用,為群眾做好表率。
踐行兩學一做活動總結(三)
中央決定,今年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育,這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后,深化黨內教育的又一次重要實踐,也是推動學習教育從“關鍵少數”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經常性教育延伸的重要舉措!皟蓪W一做”,基礎在“學”,關鍵在“做”!皩W”,就是深入學習黨章黨規,重在明確基本標準,樹立行為規范;就是深入系列重要講話,重在加強理論武裝、統一思想行動!白觥保褪亲龊细竦墓伯a黨員,堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為,加強黨性修養,始終保持共產黨員本色,更加主動地立足崗位作貢獻,充分發揮先鋒模范作用,做講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員!皟蓪W一做”學習教育,面對的是全體黨員,層級多、范圍廣,就要精準持久發力、發揚優良作風、講究方式方法、加強分類指導、切實注重實效。在新形勢下踐行“兩學一做”就要發揚“五大優良作風”,善學善思善為,理論聯系實際,密切聯系群眾,求真務實創新,艱苦奮斗創業,不斷取得作風建設和學習教育新成效。
一是要發揚善學善思善為之風。高度重視學習、善于進行學習、善于深入思考、善于有效作為,是我們黨的優良傳統和政治優勢,是我們黨保持和發展先進性和純潔性、始終走在時代前列的重要保證,也是黨員干部健康成長、提高素質、增強本領、不斷進步的重要途徑。這一優良作風啟示我們:在當今經濟發展進入新常態和知識更新不斷加速的背景下,黨員干部踐行“兩學一做”只有發揚善學善思善為之風、認認真真地善學善思善為、與時俱進地善學善思善為、持之以恒地善學善思善為,才能更好地推動“兩學一做”入腦入心,才能始終跟上時代進步的潮流,才能敢于擔當重任、提升工作水平和領導水平。
二是要發揚理論聯系實際之風。理論聯系實際,是馬克思主義的認識論和辯證法,是辯證唯物主義世界觀在馬克思主義政黨作風上的具體表現,是馬克思主義最基本的原則之一。這一優良作風啟示我們:理論只有與實際緊密聯系,才能發揮對實踐的指導作用,踐行“兩學一做”才能實現理論自身的價值和意義。就特別強調,“學習、學習、再學習,實踐、實踐、再實踐”。這一論述其實就是要求以問題為導向,善于拿起理論的武器,到社會實踐中敏銳發現問題、敢于直面問題、正確分析問題、切實解決問題,從而做到知與行相統一、學與用相結合,使理論與實際相輔相成、相得益彰,推動“兩學一做”與自身工作實際緊密結合,強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,在真抓實干、推動改革發展穩定上見實效。
三是要發揚密切聯系群眾之風。堅持群眾路線、密切聯系群眾是我們黨最大的政治優勢!耙磺袨榱巳罕、一切依靠群眾,從群眾中來、到群眾中去”的群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。這一優良作風啟示我們:踐行“兩學一做”只有堅持群眾觀點,自覺踐行群眾路線,才能真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀,才能真正把對上級負責與對群眾負責緊密結合和統一起來;也只有堅持一切從廣大人民群眾根本利益出發,始終把人民群眾放在心中最高位置,心系群眾,深入群眾,才能自覺同為黨中央在思想上政治上行動上保持高度一致,才能更好地推動“兩學一做”學習教育融入群眾觀點和群眾路線,實現好、維護好和發展好最廣大人民群眾的根本利益。
四是要發揚求真務實創新之風。求真務實創新,不僅是一種科學精神、一種工作作風,也是一種黨性要求,更是我們黨的思想路線的核心內容、黨的優良傳統和共產黨人應該具備的政治品格。這一優良作風啟示我們:踐行“兩學一做”要堅持實事求是,努力在認識規律、把握規律、遵循和運用規律上下功夫,使思想、行動、決策符合實際情況、符合客觀規律、符合科學精神,體現時代性、把握規律性、富于創造性;把求真務實創新要求始終貫穿到日常工作、學習、生活中,主動學習基層的鮮活經驗,“干在實處”,爭做“求實、務實、踏實的實干家”,更好地推動“兩學一做”學習教育接地氣、養元氣、蓄底氣,切實增強自覺踐行“兩學一做”的實效性和能動性。
五是要發揚艱苦奮斗創業之風。艱苦奮斗創業,是我們黨的優良傳統和作風,也是我們黨的政治本色。這一優良作風啟示我們:在思想開放、理念多元、生活多樣化的,廣大黨員干部要堅持艱苦奮斗創業作風,樹立健康的社交觀、禮儀觀、消費觀和事業觀,使之成為一種生活準則、工作作風、利益觀念、精神狀態和高尚情操。尤其在協調推進全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的新形勢下,在全黨和全社會大力弘揚艱苦奮斗創業作風,高揚艱苦奮斗創業旗幟,就能更好地推動“兩學一做”學習教育深入開展,就一定能夠經受住“四大考驗”、繼續戰勝“四大危險”,不斷適應新常態、破解新困苦、解決新難題,進一步端正黨風、轉變政風、重塑民風。
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