2、著眼長遠,一心為農,加大培訓經費投入。我們除在街道定期組織黨員干部教育培訓活動外,縣委學校召開專門的新任村(社)主職干部培訓,聯系公安派出所、金融機構人員分別擔任各主要村(社)副書記、村長助理和金融指導員,給農村進行技術指導,并提供咨詢服務。要求各村黨支部、村委會經常性地組織本村干部、黨員、群眾到各片黨員遠程教育中心點培訓基地學習。要求各個單位、部門認識到加大人員培訓力度關系到是否能更好的服務群眾,一定要樹立正確的思想觀念,今年我們在培訓基地共組織了總計幾十次的培訓,培訓人員達到數千人,有力地提高了服務水平。
3、建立行之有效的激勵措施,促進教育培訓工作開展。針對許多干部對政策性法規培訓不“感冒”的現象,我們制定了專門的獎勵措施,比如,接受上級培訓后回原單位進行相應政策、理論宣傳,及時地傳達了上級指示精神的給予通報表揚,所在的各線也相應地在年終考核中加入相應分數。
四、存在的問題及原因
1、對政治理論性培訓興趣不高。部分干部以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了,參加上級主管部門的統一組織的培訓實際作用不大,提高理論水平對實際工作指導意義不明顯,對培訓表現得態度不夠積極,熱情不高。
2、各線對培訓意義認識不夠。部分部門負責人,認為只要現在工作踏踏實實干就行了,在思想上沒有進一步開放,不愿接受新的東西,導致耽誤了基層人員的成長和部門創造性地開展工作的現象。
3、組織的培訓針對“三農”的過少。當前組織的培訓量不少,但真正實實在在為農民組織的培訓過少,只注重了干部素質的提高,農民渴望有新的技術、新的思想但得不到實現。
五、下一步的工作打算
1、把培訓工作納入議事日程,規范培訓工作。各單位在年初必須制定結合本部門實際的培訓計劃,對一年的人員培訓作一個整體的打算,每年抽調1/5以上的干部參加培訓,每年新錄用的干部輪訓一遍,科級干部每年的培訓達到兩周時間,專業技術人員培訓脫產培訓時間不少于兩周。
2、加大對培訓工作的監管力度,把培訓工作當成系統工程來抓。針對上級組織的培訓,不論是政策理論、業務素質、教育學習,不論是部門還是個人,都制定考核措施,政府抓部門、部門抓個人,一層
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