學校正風肅紀工作總結范文（三篇）

更新：2023-09-17 05:42:30 高考升學網

第1篇：正風肅紀總結

正風肅紀形成良好人格

??蒼溪縣新觀鄉小學校王咸玉

踐行黨的群總路線，密切聯系服務群眾，辦好人民滿意教育。通過幾個月黨的群眾路線教育實踐活動，使我從思想上、政治上、組織上、作風上的有了先進性和純潔性的認識和理解，有力地促進了我開展本職工作的優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。按照對個人正風肅紀的要求和加強黨員隊伍自身建設，我與時俱進，不斷爭取新的勝利。努力完成教育教學管理任務，充分發揮黨員干部先鋒模范作用。

一、學習體會：

1、強化進取意識。

大力發揚奮發有為的工作作風，確保真抓實干。始終保持奮發有為、昂揚向上的精神狀態，充分發揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚學校工作上，把功夫下到抓貫徹落實上，用最大的努力去爭取最好的業績。

2、強化責任意識。

強化意識必須牢記黨的宗旨，把全心全意為人民服務作為自己的終生追求和義不容辭的責任，實實在在地為群眾辦實事、辦好事，誠心誠意為人民服務，吃苦在前、享受在后、強化黨員意識、加強組織紀律性。

學校正風肅紀工作總結范文（三篇）

3、提高黨性修養。

作為黨員一定要自覺加強理論學習，提高理論素養，切實增強政治敏銳性和政治鑒別力。提高黨員素質，增強為人民服務的本領。我作為副主任更需要增強駕馭中心管理工作的本領、做群眾工作的本領、處理復雜問題的本領、履行崗位職責的本領。

4、發揮黨員作用。

作為一名黨員要把作風教育整頓作為推動中心工作的契機，把作風建設視為干部職工安身立命之本，以良好的作風開展作風教育整頓“邊整邊改”工作，做表率、走前列。要針對作風方面存在的問題，在中心認真開展自查自糾活動，進一步完善、健全、規范制度，用制度形成高效規范的工作秩序，提高服務水平，提升工作效能，力爭在短時間內紀律作風有大改觀大變化。

二、提出整改措施。

1、改進思維方式、開拓工作思路。

我擔任學校教學管理以及一年級數學課，如何提高工作效率、提高服務教師和學生熱情，這就迫切需要轉變觀念，改進工作思路。必須從政治上、思想上、業務上、服務水平上，從維護中心的根本利益出發來考慮問題，處理問題。必須不斷解放思想，更新觀念，與時俱進，跟上時代的要求，為學校的根本利益服務。

2、加強工作協調、提高服務水平。要主動為領導分憂，當好參謀，加強與其他有關部門的請示匯報、聯系、溝通，建立良好的學校協調渠道。

3、牢固樹立開拓創新精神。在日常工作中，真正發揮出“黨員”的模范帶頭作用，強化開拓進取意識，創造性地開展工作。一是增強工作的計劃性。確定學期工作重點、目標，工作落實到人，責任到人。二是增強工作的創新性。保持昂揚向上的精神狀態，堅決克服按部就班、墨守成規的思想，大力倡導開拓創新精神。三是增強爭先創優意識。工作高標準，嚴要求，向先進學習，減少工作差距，力爭使本職工作一年一個新臺階，走在普通教師的前列。

三、通過學習整頓，改變工作方向：

1、針對干部作風建設方面存在的突出問題，緊密聯系工作實際，按照找出問題、找準問題、找全問題的要求，認真開展紀律作風整頓活動。加強政治理論學習，提高運用理論指導實際工作的能力；解決精神消極懈怠，工作缺乏激情，不思進取，思想保守僵化，工作因循守舊，缺乏創新意識、創新精神和創新能力。

2、是要對照四風建設的有關要求和大黨委的工作部署，深入查找思想、作風、服務、廉政、紀律等方面的問題和不足。在專題民主生活會上，通過批評與自我批評，彼此坦誠交流，查找問題，形成共識。

3、是要把作風集中整頓和建設工作貫穿于學校管理和教育教學工作各個方面，切實轉變教師工作作風。

總之，通過紀律作風集中教育整頓，使我保持純潔思想和工作動力。

第2篇：正風肅紀總結

正風肅紀總結

按照秘書工作區委印發的《秘書工作區正風肅紀專項行動落實方案》要求，我局在201X年7月15日7月24日之間開展了區秘書工作局正風肅紀“自查自糾”工作，現將10天來的工作情況總結如下：

一、周密部署，初見成效根據區委的統一部署，我局黨組高度重視，立即召開了“正風肅紀”動員大會，安排部署正風肅紀活動。通過開展的一系列作風紀律教育整頓活動，我局的教育整頓工作初見成效。

一是干部職工的宗旨意識、創新意識、大局意識和依法行政的自覺性明顯增強；

二是通過完善各項規章制度，全系統作風建設的長效機制進一步形成；

三是全體干警的自覺自律意識明顯增強。

二、加強領導，落實責任為確保正風肅紀活動落到實處，區司法局成立了局長李金林任組長，主任科員于華春任黨的路線方針政策、省委八屆三次、五次全會和市委八屆三次全會精神，認真研讀一系列講話，并以中央八項規定為切入點，進一步突出作風建設、對照檢查，要求每名干警認真撰寫心得體會。四、結合實際，深入整改

（一）繼續深入基層服務，穩固黨員干部的群眾基礎。在經常開展調處民事糾紛、調和鄰里關系、民情懇談等各類不定期服務的基礎上，進一步深入田間地頭，聽取群眾意見和要求，為群眾解決困難和問題。通過認真落實情曖萬家活動、綠色植樹行動、國學普法講堂、駐村工作及寓教于樂的文藝表演，增加黨員干部的親民性，加強黨員與群眾的聯系。

（二）進一步強化自主學習意識，提高工作效率。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高工作能力;要熱愛本職工作，干一行愛一行，虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想；要開拓創新，努力進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，努力把工作能力提高到一個新的水平。

（三）進一步健全規章制度，形成常態化的監督檢查機制。再本單位現有規章制度的基礎上，進一步完善規章制度及監督檢查方法，形成自覺遵守與監督檢查的強大合力，形成自覺的制度約束意識，提高自身的政治素養。

附送：

正風肅紀匯報材料

按照區委、區政府的統一部署，根據《秘書工作區正風肅紀專項行動實施方案》，結合我區司法行政工作實際，7月初，我局積極開展以“反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風”為主要內容的“正風肅紀”專項教育活動，取得顯著成效�，F將我局開展“正風肅紀”活動以來有關工作匯報如下：

一、加強領導，確保正風肅紀工作堅決落實我局于7月15日召開了正風肅紀動員大會，組織全局全體干部職工集體學習了省、市、區正風肅紀專項行動的實施方案，并成立了由局長擔任組長，副局長擔任副組長的工作小組，工作小組不定時對各科室的正風肅紀工作進行督導。確保我局正風肅紀工作落到實處。

二、按照“十對照”的要求開展自查自糾我局班子成員及中層干部按照“十對照、十整治”的主要內容，逐一對照，逐項查擺，通過同事提、個人照、上級點、互相幫等方式切實找準問題。通過學習文件、領導感染帶動、領導談心，認真反思自己，我局的差距和不足主要有以下幾方面：

一是學習自覺性、主動性不高，對工信系統業務知識缺乏系統、全面地學習，學習的深度和廣度還不夠。

二是執行力有待加強。在貫徹落實上級相關政策上應付較多，調查研究較少；被動性可以，主動性較差。

三是創新意識不強。工作中原則性強，但靈活性不夠，對工作局面的突破力度還不夠大，不能與時俱進地創造性的開展工作；

四是坐在辦公室時間較多，下企業、下基層時間較少。

三、按照“十整治”的要求，進行整改針對自查出的問題，我局領導班子及中層干部按照“十整治”的要求進行整改，明確解決途徑、任務要求切實將整改工作落到實處。經班子成員及中層干部的討論，提出了以下幾條整改措施：

一要積極進取，奮發有為。必須樹立起強烈的責任意識和進取精神，堅決克服過的去的心態，把工作標準調整到最高，精神狀態調整到最佳，自我要求調整到最嚴，認認真真、盡心盡力、不折不扣地履行自己的職責，養成認真負責、追求卓越的良好習慣。二要務實為本，腳踏實地。必須發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，從小事做起，從點滴做起，養成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。三要只爭朝夕，雷厲風行。必須強化時間觀念和效率意識，弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。每項工作都要立足一個“早”字，落實一個“快”字，抓緊時機、加快辦事節奏、提高工作效率，養成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。四要開拓創新，善于琢磨。必須具備較強的創新思維和創新能力，充分發揮主觀能動性，創造性地開展工作、執行指令。敢于突破思維定勢和傳統經驗的束縛，不斷尋求新的思路和方法，使執行的力度更大、速度更快、效果更好，養成勤于學習、善于思考的良好習慣。

第3篇：正風肅紀

“正風肅紀，三查三看”自查報告

城西小學吳限偉

為扎實推進教師作風建設,按照縣教體局、城西小學要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現,對自身存在的問題也有了進一步的認識。我深深地體會到“愛崗敬業，無私奉獻”的內在核心�，F在對照工作實際，對自身存在的主要問題和不足多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，特進行了自查自糾：

一、存在的問題:

1、思想認識不夠，政治學習敷衍了事�？傉J為這些理論太過政治化，只要走走形式，不必太過認真。

2、教育教學的新課標理論理解的不夠透徹，只停留在表象上,沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現不該有的困惑。

3、課堂教學的方法還是缺乏新意。對學生的評價方式過于單一。備課不能面向全體學生。沒有根據學生的個性特點來評價學生的行為。

二、存在問題的原因:

1、政治學習不夠深刻，沒有領悟其中的精華，導致學習政治不認真。

2、工作中缺乏一顆寬容的心�，F在的學生難教，學習不主動，又頑皮。家長對教師的工作不積極支持，不理解。讓教師工作無法順利開展，從而缺乏耐性。

3、在專業基本功的訓練中缺乏自覺性與主動性�；竟σ魳方處焷碚f是非常重要的，多次的學科會上，局教研員孫主任都強調這一問題，可我認識到了但沒有做到長期堅持。

三、整改措施

1、認真學習《教師職業道德規范》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》，嚴格要求自己,奉公守法,依法執教。忠誠教育事業，對教育事業盡心盡力，不計名利，積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教學任務，不求最好，但求更好。

2、不斷提高自身的精神修養，提高自己的政治素養，加強專業文化水平和基本功的訓練。與時俱進，勇于創新，踏實肯干。不違反縣局學校的規章制度，不做有損教師形象和違背社會公德的事情。

3、平等對待每一名學生。在教學過程中不帶有色眼鏡，偏優生，歧差生。