小學教導處工作總結1
在湘東區教體局和臘市鎮黨委、政府的正確領導下,在臘市中心校的直接指揮下,XX年9月份,我校全體員工精誠團結、敢于拼搏,圓滿地完成了各項工作任務,以下就9月份的工作作簡要總結,F將學校九月份工作總結如下,敬請各位同事提出意見。
一、同心協力備戰開學工作:
開學之初,工作任務重,工作頭緒多,學校主要行政成員充分考慮,明確分工,明確任務及要求,提早準備,使各項工作做到了有備無患。
1、所有教師于8月30日全部到位,并按分工將整個校園及各個班級的環境進行了整理,張貼了開學通告和宣傳標語,營造了一個良好的開學氛圍。
2、9月1日學生全部到位,9月2日我校所有教學班便開始了正式上課。9月3日按新學年新課表上課。
3、嚴格按照市、區、鎮有關文件精神,切實貫徹了國家免費教育政策,學校只向學生代收了每生10元錢的作業本費用。
4、協助保險部門和衛生防疫部門開展了學生保險和防疫工作的宣傳。
5、9月4日幼兒園開學。
6、開展了全校保學控流工作,使入學率、鞏固率均達到了100%。
7、各班均開展了開學第一課的入學教育活動。
8、完善了行政值日、教師值日、學生干部值日制度,使學校工作很快步入正軌。
9、進一步建立健全和完善了各項工作制度,促進學校管理制度化、規范化、科學化、系統化。
10、整修了學校部分基礎設施,保障了師生工作、學習和生活的正常進行。在整理學校抽水管道和搭建學校臨時師生食堂中耗費15000余元。
11、購置了一批辦公文化用品,滿足了學校師生辦公學習的需要。
12、檢查了所有工作計劃,完善和整理了各類檔案,并順利通過各級主管領導部門的檢查。
二、緊鑼密鼓開展教學工作,做好教學工作計劃:
9月份一開學,由于準備充分,學校各項工作運轉正常,我校教學工作就位快,起步好,自9月2日正式上課以來,教導處就及時下發了學校教學工作計劃,各教研組、備課組也提交了計劃。教導處明確了本期教研工作的目標,對教師的研討課,公開課,比武課作出了詳細安排,對教學工作提出了具體意見。各科任教師積極開展教學研討活動和寫教學反思活動,自覺地形成了較為濃厚的教研氛圍。英語組的幾位教師欣然接受省級研究課題——《起點式教育研究——小學英語》,正式開始摸索實驗。學校行政班子成員堅持深入課堂一線,不僅各人任教一門學科,更是經常到各班教室聽教師的課,了解課堂動態和教師的教學情況,為教學工作把脈診治。教導處嚴格落實了教學五環節的管理,目前已對教師的備課和作業及批改情況進行了檢查。
三、扎扎實實開展素質教育
深入開展素質教育,是我校教育成功的保障。
1、把豐富多彩的文體活動蓬勃開展起來,活躍師生的校園文化生活。
①組織學生聽收殘奧會盛況,暢談觀看奧運會的感受。綜合培養各方面的素質。
②選拔學生參加校園集體舞活動。
③選拔和培養區、鎮體運會苗子,派學生參加了區運動會,并取得優異成績。
④選拔學生代表臘市鎮參加區文化藝術活動。
2、培養學生廣泛閱讀和讀好書的習慣。
3、教育學生養成良好的生活和學習習慣,特別是安全和文明禮儀方面的教育。
四、永不懈怠緊抓安全工作,做好安全工作計劃及總結
學校安全重于泰山。我們把安全工作擺在一切工作的首要位置來考慮。
第一,加強安全檢查制度和教育制度,做到每天一小檢,每周一大檢,發現險患及時排除和整治。每班晨會必須講安全,每周有一節安全教育課。
第二,加強了門衛把守制度,嚴防不善人員、動物和機動車輛進入校內。
第三,加強了行政值日巡查制度。
五、真抓實干創和諧文明校園
除以上各項工作外,我們在9月份還開展了爭創市級安全文明校園活動,做了大量細致而有成效的工作。
主要有:
1、繼續在全校范圍內開展扔棄物分類處理工作。
2、開展了人人爭做小文明使者活動。
3、開展了美化班容班貌的校園文化活動。
4、定期刷新文化長廊板報,創建富有特色的校園文化。
5、教師節、中秋節感恩文化活動。
6、舉行了慶國慶拔河比賽活動。
我校在9月份盡管做了大量工作,但仍有一些不盡人意之處,如學校安全管理方面,必須要加大工作力度,堅決杜絕學校安全事故的發生。我們仍將一如既往的努力工作,爭取辦出讓人民滿意的特色學校。
小學教導處工作總結2
一學期以來,我校在區教育局的直接領導下,以全面推進素質教育和打造特色教育為目標,以實施課程改革和提升教育質量為兩大工作重點,以深化教研和科研為動力,以加強隊伍建設為保障,以狠抓教育管理為重心,以培養學生的應用意識和創新精神為重點,緊緊圍繞學校工作總目標,多渠道開展教導教研活動,進一步推進課程改革,全面實施素質教育。現將教導處工作總結如下:
一、全面貫徹課程計劃,強化教學常規管理
課程計劃是學校一切工作的依據,教導處必須認真落實課程計劃,做好教導常規管理。從教學秩序、教學環節、教學評價、教學改革四個方面抓實抓好,完成學校教育任務,努力提高教學質量。在教導常規管理方面,本學期我們重點做好如下幾個方面的工作:
1、依法治教,開足課程。
本學期,我校能夠嚴格執行教學法規,嚴格按課程計劃開齊課程,編排課表,著力抓好課程表、作息時間表、“兩操”以及體育、藝術“2+1”活動的執行,保證教學秩序穩定正常,各項教育教學活動有序開展。進一步加強了聽課力度,加大了對課堂教學的監控力度,由教導處具體負責每周安排聽隨堂課。期末,通過調查學生,了解學科平時的教學情況及教學任務完成情況,力保各學科都要上足課時,保證質量。
2、查評結合,夯實常規。
為促進我校各項教學工作的順利開展,全面了解各位教師業務的開展情況,我們對每個教師的教學工作進行定期和不定期檢查。教導處本期對教師的備課教案(包括教學反思)、課堂作業的布置與批改,學生的課業負擔等方面,進行了4次詳細認真的檢查,并在學校教研月會上進行反饋交流。
3、多措并舉,轉化后進。
要全面提高教學質量,沒有優質高效的課堂不行,但僅靠課堂也不行,學生的智力水平、學習能力存在著差異,再加上學生中留守兒童較多,家長不能與學校共同配合做好學生的教育轉化工作,給學校轉化后進生的工作帶來一定的難度。針對這些實際情況,開學初,學校提出把目標定位在關注各班后30%學生的提高上,全面提高合格率。要求各任課教師對待學困生要做到“五個優先”:靠前座位安排優先、課上提問優先、課后作業面批優先、活動參與優先、表揚鼓勵優先。
二、著力抓實課堂教學,深化課堂教學改革
教學工作是學校工作的中心,課堂教學質量是學校生存的生命線。為搞好教學工作,教導處要求教師們認真鉆研教材、細心制定計劃、精心編寫教案、上好每一堂課、批好每一分作業?此破匠s并不平常的教學工作,凝聚著教師們無盡的精力和心血。本期在教學工作方面主要做了如下幾方面的工作:
1、認真上好每一堂課。教導要求每個教師認真鉆研教材,寫出符合本班學生特點的'教案,決不允許有先上課后補教案的現象出現,不允許無教案上課堂,要求提前備課,備課超前量要求在一周之上。上課不遲到、不拖堂;鼓勵三至六年級教師使用液晶投影儀等輔助教學,讓每堂課都成為一堂好課,學生樂學,教師樂教師,教學相長。
2、及時批改每份作業。教師在上完一課課之后,不代表完成了這一堂課的教學任務,還要認真及時批改每一份作業,并及時反饋學生作業情況。作業并力求面批,當面說清優點和錯誤的原因,并要求及時訂正。經常進行作業評比,展示優秀作業,做好榜樣示范作業。本學期共檢查學生作業3次,展示優秀作業1次。
3、耐心做好差生轉化。各年級都存在一定比例的學困生,他們不僅學習成績差,學習習慣和學習品質也不良。教師們根據本班學生的不同特點,制定了行之有效的轉差方案,通過耐心教育、精心輔導和優先提問等方式,對差生進行特別輔導,有始有終,持之以恒,有的放矢。由于老師們的不懈努力,學困生不斷提高了自信心,學習習慣有所改善,學習成績也有了不同程度的提高。
三、注重師資隊伍建設,提升教師專業素養
學校教學質量的高與低,與該校教師的專業素養是密切相關的。可以說,教師的專業水平如果得到有效快速的提升,就會為學校教育教學質量的提升提供源源不斷的動力;谶@樣的認識,本學期,我校領導非常重視師資的培訓,想盡一切辦法,拓寬各種渠道,為教師的專業培訓鋪設一條綠色的通道。
1、切實加強教師的培訓。精心安排和組織了教師校本培訓活動。包括國培等培訓內容以分學科組收看、評議錄像課,開展網絡教研,撰寫、交流聽后感受為主,培訓貼近教師教育教學實際,滿足教育教學需要,實效顯然。本學期參加外出學習、培訓的教師達24人。
2、認真組織教研活動,抓教研組長的學習。定期召集組長理論學習、聽課、評課;賦于組長責任,讓他們帶動全組的教師開展互聽、互學、互研活動,提高每一位教師的素質。
3、做好課堂教學評估。協同教師就如何“減負增效”“提高40分鐘的課堂效率”進行全面深入的討論與研究。本學期,校長室、教導處成員到課堂聽課均在30節以上。
四、教研成績突出
本學期我校教研工作在校長室的帶領下,通過全校教師的努力,取得了豐碩的成果。
1、教師論文發表6人次:
陳學紅老師的論文發表在《教育界》;譚軍老師的論文發表在《科學大眾》;湯粉蘭、張蘭香老師的論文發表在《教師教育》;張平老師的論文發表在《小學時代》;吳桂梅老師的論文發表在《揚州教育》。
2、教師教學論文、教學設計獲獎市級以上25人次:
其中莫正云、樊飛老師的論文市一等獎;高翠萍老師的教學設計獲區一等獎。
3、教學能力競賽獲獎區級以上4人次:
萬秋萍老師參加區數學賽課獲三等獎;程剛老師參加區科學賽課獲二等獎;周妹麗老師區品德與社會(生活)賽課獲二等獎;徐婭老師參加市英語教師基本功大賽獲一等獎。
小學教導處工作總結3
本學期來,我們認真貫徹落實學校的工作計劃,根據本學期的工作特點,立足我校實際,全面深化素質教育,以育人為根本任務,全面提高我校教育教學質量為主要目標,積極推進課程改革,充分發揮“協調、組織、檢查、管理”等功能,深化課堂教學改革,切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查,努力提高課堂教學效益,使我校的教學水平有了一定的提高。
一、加強理論學習,以新課程理念指導教學改革。
本學期,我校教導處多次配合教研室組織全體教師集體備課,就教學中的問題共同商討,并學習新課標理念,潛移默化轉變教師的教學觀念。并逐步落實到了教育教學實踐中去,改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式,以新課程標準來指導和規范我們的工作,為我校教育教學水平的提高打下了扎實的基礎。
二、加強教學工作的指導與檢查,規范教學過程。
認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度,更是對學生是否負責最直接的體現。我校教導處和各教研組加強聯系,密切配合,經常性地對部分教師進行檢查,并及時反饋信息和填寫工作檢查表,努力引導教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂里。
1、備課:平時做到組內互相交流,同年級共同研究集體備課,各教研組長把關,杜絕了不備課進課堂的現象,并根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革,將備課的中心轉移到備學生上去,加強備課的針對性。期中考試后進行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,教導處起到導航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表揚了一批在教學業務上有創新的教師,業務認真的教師,交流了他們的工作方法和業務特色。
2、上課:一方面,在各位老師認真備課的基礎上,很抓質量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視能力培養的做法,使學生積極主動地學習,從整體上看效果明顯,各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處每周到教室聽課,及時了解和掌握每位教師的課堂教學,并能有針對性地進行指導和幫助
3、抓好作業的布置和批改工作:通每月一次的常規檢查了解學生的作業情況,及時總結,反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,努力抓好教育教學質量。
4、做好期中檢測和期末檢測的各項工作,及時進行成績統計和分析,并做到每位老師寫出失分原因,以此來調整教學方法,促進學生成績得到提高。
三、加強隊伍建設,提高整體水平和教學能力。
1、加強教研組建設,實行組長負責制,各位組長訂好計劃,組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見,積極探索各種教學模式,開展各項活動,使全體教師的業務水平不斷提到提高。
2、加強對新教師的培養,做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導,多給他們開課的機會,使他們的教育教學能力都有了一定的提高。
3、加強對骨干教師的培養,給他們定任務、壓擔子,在科組活動上,要求他們上一堂示范課,供其他老師學習,使他們迅速成長,取得了較好的效果。
四、加強教學管理,深化素質教育。
我校教導處認真安排課表、管好課表,認真執行課程計劃,開齊上足各類學科,特別加強對一些小學科的課程執行的管理,使課程執行計劃得到了保證。
總之,在過去的一學期中,我校教導處的工作取得了一定的成績,但也存在著種種不足,我們將以學校創優精神為動力,進一步樹立信心,理清思路,突出重點,勤奮工作,講究實效,努力開創實驗小學教育新局面!
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