機關黨員教育培訓工作總結報告范文（兩篇）

黨員教育培訓工作總結報告1

一年來，路政支隊黨支部按照黨員教育培訓工作有關要求，以加強黨員先進性、純潔性為主線，增強黨性、提高素質為重點，不斷加強和改進黨員隊伍教育培訓工作，取得了較好的效果。

一、基本情況

支部現有黨員32名，退休黨員4名，成立有3個黨小組。一直以來，支部注重對黨員干部的教育培訓管理力度，在支部黨員干部中相繼開展了“新黨章”“十九大精神”“及系列重要講話”“貫徹黨風廉政建設各項任務”等主題教育，建立健全黨組織生活制度、三會一課制度、民主生活會制度、黨員民主評議制度等，實行以崗定人、以崗定責，不斷強化黨員目標責任管理，使黨員教育培訓工作基本步入制度化、規范化、程序化軌道，為路政事業穩步發展提供堅強的組織保證。

二、主要做法

(一)堅持三會一課主導，提升教育培訓效果。把提高黨員政治業務素質作為支部建設發展的首要目標，以黨員干部教育培訓作為加強黨員教育管理的治本之策和長久之計。以主題黨日和黨課為主，實行支部書記負總責，委員、黨小組分級負責方式，通過領學、發言、討論相結合提升學習效果，充分發揮基層教育陣地作用。在培訓內容上，以黨的十九大精神、及系列重要講話、中央市委區委重要政策文件、黨風廉政建設作為學習重點，結合典型做法和具體案例，吃透精神、融會于心，并與實際工作相結合，指導開展工作實踐。今年以來，開展主題黨日活動12次，集中學習會6次，“三會一課”集中學習達36學時。

(二)夯實黨員陣地建設，強化培訓基礎保障。制定《黨建陣地規范化建設工作方案》，完善活動資源，建立健全黨員圖書室、文化活動室等場所，配齊桌椅、投影儀、音響、機頂盒等。開辟黨員文化長廊，將簡潔明快、寓意深刻的黨建文化懸掛于支隊、治超站樓道兩側。及時拓展圖書資料，征訂《求是》《黨課參考》《當代黨員》等各類黨建雜志以及《人民日報》《重慶日報》等報刊資料。為有條件的治超站建立黨員活動室，采購各類黨建書籍，黨員每日閱讀時間不少于1小時。強化經費保障，將黨建經費優先用于黨員教育培訓工作。

(三)突出組織領導作用，深化教育培訓引導。支部堅持將黨員教育培訓工作與路政中心工作同謀劃、同部署、同落實，并列入全年黨建工作重要議事日程，納入各科室、大隊目標考核。做到定期研究黨員教育工作出現的問題和事項，開展階段性督促檢查，及時掌握黨員思想狀況，有針對性做好思想政治工作，將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒，避免時緊時松的不穩定現象，確保年初有計劃、年中有督查、年末有總結。

(四)完善制度建設體系，增強教育培訓內力。完善支委議事制度、三會一課制度、主題黨日制度、協勤考核管理辦法等“三制度、兩辦法”，不斷鞏固有制度約束、有紀律監督、有獎懲規則的剛性局面。以強化紀律意識為重點，深入剖析_大以來查處的典型案件，組織黨員干部收看《巡視利劍》《永遠在路上》《懺悔錄》等警示教育片，凸顯典型案例教育人、深刻教訓警示人的效果和作用。強化廉政風險防控，順利完成全體協勤人員年度輪崗和副站長競崗任務，激發隊伍活力。

三、存在的問題

一是黨員教育管理的實效性和針對性不強，形式不夠靈活。二是黨員教育管理工作模式、工作方法欠缺創新力度。三是部分黨員對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理業務工作與黨建工作關系。

四、下一步工作打算

一是加強黨員教育針對性，增強教育培訓實效性，改進培訓方式，科學合理安排不同層次、各種類型的學習培訓，強化支部黨員理論 功底和綜合素質。二是依托3個大隊和10個治超站，采取以點帶面的方法，積極挖掘先進黨員典型，總結典型經驗，發揮榜樣力量。三是加強黨員教育培訓檔案管理，定期梳理培訓內容，不斷改進工作方式，提煉總結特色亮點，助推黨員教育培訓工作再上新臺階。

黨員教育培訓工作總結報告2

根據市委組織部《關于開展我市〈20__—20__年遂寧市黨員教育培訓工作實施方案〉實施情況檢查評估工作的通知》(遂組通〔20__〕101號)要求，黨組對照《實施方案》提出的任務要求，對貫徹落實情況進行了全面自查，現將情況報告如下。

一、貫徹落實總體情況

現有黨支部5個，黨員99名。其中在職黨員61名，退休黨員38名，建立黨員學習教育活動室1個。局黨組始終把黨員教育培訓工作納入年度目標管理考核，作為黨組織書記年度述職、評議、考核的內容，嚴格落實黨員干部理論學習制度、領導干部帶頭學習制度。以黨支部為基本單元，結合“五好黨支部”創建、“三分類三升級”活動開展，開展以突出理想信念為重點的主題教育培訓，有針對性地將系列重要講話精神、、黨風廉政建設、法律知識、中省市重要會議、文件精神等納入重點內容的學習，歷年來受訓黨員達500余人次，撰寫學習筆記累計人均達20000余字，進一步深化了對的認識，增強了“四個意識”“四個自信”，提升了黨員干部能力素質，增強了黨支部的凝聚力和戰斗力，理順了轉型發展工作思路。

二、主要做法和成效

(一)強化領導，夯實黨員教育培訓工作基礎。

一是加強組織領導。局黨組始終把黨員教育培訓作為加強黨的執政能力建設和先進性建設的重要任務來抓，成立了局黨組書記任組長，其他班子成員任副組長，各科室負責人為成員的黨員教育培訓工作領導小組，局機關黨委辦負責具體組織落實各項培訓工作。

二是制定工作計劃。根據《規劃》要求，切實把黨員教育培訓工作納入重要工作日程，逐年制定工作計劃，做到任務明確，責任落實，保證了黨員教育培訓工作扎實有序開展。

三是培訓經費到位。每年安排約5萬元用于教育培訓經費，購買黨員學習教材十余種，訂閱《黨課》《參考學習》《黨章》《黨的十九大報告輔導讀本》《學思踐悟》等報刊書籍3500余冊。

四是加強黨建陣地建設。今年上半年，完善了黨員學習教育活動室，建立了10項黨建工作制度，黨員信息，黨建工作動態，配置圖書資料、電腦多媒體視屏設備等，規范了機關黨委及各黨支部歷年來的黨建工作資料的統一管理，為全局黨員教育培訓創造了良好的條件。

(二)科學規劃，突出黨員教育培訓工作重點。

一是加強中心組理論學習。每年年初制定了中心組學習計劃，建立了領導干部理論學習長效機制，明確了黨組“一把手”負總責，做到親自抓、帶頭抓、督促學，真正做到中心組學習建設“七落實”(領導小組落實、學習資料落實、學習內容落實、學習時間落實、參學人員落實、學習制度落實、考核落實)，有效提高領導干部的黨性修養、理論水平、執政能力和執政水平。

二是加強黨員理論學習。以創建學習型機關為載體，學習政治理論、傳統文化、法律法規，定期上交學習心得，并在學習宣傳欄集中展示，相互學習，交流體會，著力提升全局黨員綜合能力素質，全局上下大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍。

(三)創新形式，豐富黨員教育培訓工作內容。

一是采取集中、分散、自我教育相結合，開展領導宣講、專題解讀、座談交流、撰寫心得、知識競答等形式學習活動，累計80余次;局班子成員深入到所在黨支部、扶貧聯系點、聯系社會區上專題黨課，累計60余次;通過局門戶網站、職工QQ群、微信群和短信平臺適時推送學習內容，累計800余條。

二是探索黨員教育+“主題黨日”活動模式，觀看精準脫貧題材影片、警示教育片和紀錄片，督促參與黨員在線平臺學習和關注“共產黨員”“遂寧紅土先鋒”等公眾號，組織黨員干部到陳毅、朱德接受革命傳統教育。通過以上舉措，確保了學習內容、學習形式、學習對象全覆蓋。

(四)建立學習制度，保證黨員教育培訓工作效果。局黨組把建立健全學習制度作為管理學習、規范學習、推動學習的基本條件，努力使理論學習軟指標成為硬任務，完善了黨員教育培訓考勤制度、自學制度、發言制度、經驗交流等制度，形成了“每季度組織一次集中學習、研究一個專題、每月讀一本書、每年做一本學習筆記、每年至少撰寫一篇調研報告或理論文章”的“五個一”學習模式，初步形成了“個人自學，在線學習，專家輔導，集中研討，考察調研”的常態學習機制，確保了學習不走個場。

三、存在的突出問題及原因

(一)黨員認識有偏差。在市場經濟的大環境下，過分看重經濟收入和實現自我價值，部分黨員往往以工作忙為理由，對黨員身份不夠重視，把受教育培訓看作“軟”指標，有敷衍應付的現象，久而久之便淡忘了黨的宗旨意識，忘記了自己作為一名黨員的責任義務。

(二)工作機制不夠完善。黨員教育培訓陣地建設、師資隊伍建設缺少強有力的推進舉措，沒有形成科學的操作性強的考核標準和辦法，不能有效檢驗黨員教育培訓成效是否明顯，導致部分黨員認為學好學壞一個樣、干與不干一個樣。

(三)學習效果不明顯。黨員教育培訓仍存在“你講我聽，你說我記”的滿堂灌，或是讀書讀報、學學文件、看視頻等簡單學，缺乏互動和吸引力;對黨員教育的內容雖有系統安排，但有時仍是有什么學什么，安排什么學什么，從實際出發安排教育培訓內容較少，導致部分黨員感到與現實反差太大，難以收到預期效果。

四、解決問題的對策

(一)進一步加強組織領導。務必把黨員教育培訓工作作為一項基礎性工作列入議事日程，做到一把手親自抓，充分調動和發揮黨員的積極性、主動性和創造性。

(二)進一步創新培訓模式。積極推進培訓模式創新，適應提高黨員素質和能力的需要，努力增強黨員教育培訓的針對性和實效性。

(三)進一步加強制度建設。通過加大保障力度、完善考核評議機制、加強教學資源建設、科學系統規劃等，以制度建設推進黨員教育培訓工作，滿足黨員教育培訓的激活黨員的榮譽感和責任感，實現發揮黨員先進性作用與體現自我價值的有機結合，促使黨員教育培訓工作邁上新臺階。