中學2019年學年度第一學期德育工作計劃

計劃一：

　　一、指導思想

　　以黨的十八大精神、十八屆三中、四中全會精神和全省中小學育人工作座談會精神為指導，圍繞“立德樹人”根本任務，深入開展教育，推進校園文化建設，爭創美麗校園，深化教育改革，創新德育運作機制，完善學校德育工作體系，加強德育課程研究，切實提升學校育人工作水平，努力培養德智體美全面發展的和接班人。

　　二、主要工作與措施

　　1.以“校園文化建設”為切入口，進一步優化育人環境

　　2015為我市的校園文化建設年，根據市、區兩級的中小學“校園文化建設年”實施意見要求，加強校園文化建設，優化育人環境，爭創美麗校園。校園環境建設分三步走：一是打造美麗校園，二是打造快樂校園，三是打造幸福校園。今年是打造美麗校園，目標：整潔有序、綠化美化、充滿書香、富有情趣。

　　(1)加強校園衛生，強化養成教育(如排隊就餐、排隊就寢、排隊出操等)

　　(2)維護校園綠化，增設溫馨提示語，開展校園綠化地認領行動。

　　(3)建設班級圖書角，積極創建書香班級。

　　(4)辦好各類學校社團，進一步推進鄉村學校少年宮建設，培養學生興趣，提高學生綜合素養。

　　(5)進一步推進“以名人命名班名”特色班級創建活動，打造積極向上、個性化的班級文化。

　　(6)結合義務教育階段課程改革實施方案，不斷挖掘區域資源，擴大社會實踐基地。

　　(7)四樓長廊建設“家鄉名人和油中嬌子”文化墻，激勵學生積極進取。

　　(8)對學校的樓宇和道路進行合理命名。

　　2、以“德育骨干提升”為重點，著力打造高素質的德育隊伍

　　(1)做實班主任培訓工作，搭建班主任成長平臺，探索班級管理規律，總結提煉優秀班主任工作經驗，推動班主任隊伍專業化發展進程。

　　(2)以學科德育為重點，深入開展學科德育活動課教學研討。引導德育教師不斷總結德育教學經驗，提煉教學科研成果，提升專業發展水平，經常性地開展德育教研活動，積極推進綜合素質評價改革。

　　(3)繼續組織好教師參加心理健康專業發展培訓，提高省心理健康教育C證持證率。為學校心理健康教育發揮更大的功效。

　　3、以“整合高質”為重點，著力推進學生素質全面提升

　　(1)圍繞德育主題月,繼續加強習慣養成教育。持續開展“五水共治”、“光盤行動”、“低碳節能”等專題活動，以“文明出行”、“傳唱《大禹紀念歌》”等活動，鼓勵學生爭做環境保護的宣傳者和實踐者。提高學生文明素養。

　　(2)繼續落實開展百場巡講進校園活動。有機整合革命傳統教育、法制教育、家庭教育、國防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣傳教育、青春期教育等，擴充教育資源，豐富教育形式，提高教育實效。

　　(3)加強學校團隊工作。在團隊工作中廣泛開展培育和踐行教育。通過主題團隊日、主題班會、國旗下講話等形式，深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育。深入推進初中團隊一體化建設工作，加強初中少先隊組織建設。

　　4、以特殊群體學生為重點，落實關心關愛學生工程

　　(1)著力做好留守兒童的關心關愛工作。

　　(2)做好個別殘疾兒少的教育關愛工作。

　　(3)做好新居民子女教育工作。

　　(4)做好行為偏差、心理偏差、貧困和學困學生的幫扶工作。

　　5、以學生會組織建設為重點，推進學生自主管理

　　(1)團委加強對學生會干部的管理和培訓。

　　(2)發揮學生會干部在學�！拔屙椄傎悺薄⒉妥拦芾砑案黝惢顒又械慕M織協調能力。

　　6、設立時事宣傳欄，改進和加強時事教育

　　在食堂前的宣傳櫥窗設立時事宣傳欄，由學校社政教研組負責定期更新，開展以當前國內外形勢、黨和國家的重大方針政策，省、市委的重大決策部署及社會熱點問題為主要內容的時事教育，加強時事宣傳陣地建設。同時利用經典誦讀、升旗儀式教育、我們的節日主題活動，培養學生的家國情懷。