本學年度上學期,我有幸擔任七年級四班的班主任,我將從本班學生的實際情況出發做好班級管理工作。眾所周知,今年七年級班級還不小,學生人數還比較多。經過近幾天的觀察和了解我發現,新生當中個別學生紀律觀念差,行為習慣有些散漫。根據班級的情況,本學期我的工作計劃如下:
一、培養良好的班風
提出班級的總體奮斗目標,以班訓為指針,使同學們振奮精神,共同為班級的未來努力奮斗,形成“班榮我榮,班恥我恥”的觀念,增強班集體的凝聚力。培養學生的“主人翁”意識,人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規,抓好自習課紀律,提高課堂效率。利用班會等課余時間,對學生進行行為習慣的養成教育。作為班主任,本人要做到早上早到教室、平時多去教室,及時糾正學生的不良習慣,盡快養成良好的行為規范,逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后,首先注意選拔培養班級的積極分子,物色班干部,組成臨時班委,讓學生初步學習自己管理自己。
首先,幫助班委樹立威信;
其次,鼓勵班委大膽工作,指點他們工作方法;
第三,嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
第四,培養班干部團結協作的精神,要能夠通過班干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心。
三、做好個別學生的教育工作
在組織學生開展集體活動的同時,注意對學生進行個別教育工作。對于班級里一些較特殊的學生,他們或是學習差,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下:
對于個別學生的教育,保持正確的態度,做到思想上不歧視,感情上不厭惡,態度上不粗暴。對后進生要一分為二,善于發現后進生身上的積極因素和閃光點,特別是要注意培養后進生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。
對個別學生的教育工作要對癥下藥,教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,有的學生學習成績不理想,有很強的自卑感,造成性格孤僻,不和群。有的是精力過剩,人很聰明,而班級生活對他來說很不滿足,在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,對個別學生要區別對待,對癥下藥,因材施教。定期與學生談心交流,耐心了解學生的思想動態,及時疏導解決學生的問題。
四、對學生進行法制安全教育
對學生的法制安全教育要做到:時時處處都得講、時時處處都得做。如果發現問題及時處理,及時上報,想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態,把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內休息時間的安全,必須最好,確保安全工作萬無一失。
五、學校教育與家庭教育相結合
平時,把學生在校的各方面的表現反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數,請家長協助鼓勵或幫助學生,作好學生的思想工作,同時,向家長了解學生在家的表現,及時找到問題所在,對癥下藥。結合學生的表現,開好家長會,針對學生的現狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式。
總之,計劃只是一個期望,一個目標。我將在本學期中,在不斷向老班主任學習的同時,加強班主任工作的理論學習,努力抓好各項常規工作,從學校的日常檢查工作做起,協助任課教師,積極創造良好的班風和學風,與兩個副班主任攜手,爭取七4班在本學期中做到穩步前進,成為一個文明班集體。
范文二 :
一、指導思想
在學校領導下,以突出體現學生主體為中心,加強學生干部隊伍建設,加強學生的自我教育、民主管理能力,開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學生培養觀具有健全人格、美好心靈,具有創新精神和實踐能力的四有新人。
二、主要工作
1、加強班干部隊伍建設。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍, 為了讓更多的同學得到錘煉,實行值日班干部負責制。
2、加強班級管理崗位責任制。設崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,每個崗位專人負責,使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。
3、加強學生自我管理。建設管理小組,由學習委員帶頭課代表、組長為骨干,全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結對,共同提高”的互幫互助學習活動。
4、加強師生對話建立師生聯系制。以周記形式有話就說,實話實說。建立師生結對活動,讓學生走近老師、了解老師、激發熱愛老師的熱情,讓老師走近學生,指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養成更好地生活態度
5、加強文化禮儀教育。通過講座、電視等活動,增強對禮儀教育的認識,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。
6、加強學生心理教育,促進健康。對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導, 對全體學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發展。
7、宿舍文化建設。讓學生宿舍有家的感覺,開展文化建設,讓學生宿舍成為育人、休息的好場所。
8、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內涵,從小樹立民族自尊心和自豪感,以實際行動實踐十六大提出的“以愛國主義的團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”的民族精神。
9、繼續關心每位學生的成。關心特困生的學習和生活,不定期的進行家訪,更好的了解他們的生活,使他們感受到集體的溫暖,從而更好的學習、成長。
本學期,我班將繼續開展學習型家庭的研究活動。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現象,試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動,和一些個案,摸索出一些教育孩子的方法,使家長的教育有成效。同時,本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課,以便于讓家長及時了解子女在校的情況,從而使家庭教育不再有盲區,同時也有利于老師與家長之間的溝通。
積極配合任課老師的工作,協助他們開展各項教學活動,提高班級的學習質量。
相信在老師的引導下,學生的努力下,我們一定會取得進步,我們堅信:沒有最好,只有更好!
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