2015學年度第一學期后勤管理工作計劃
一、情況分析:
(一)發展優勢
1、幼兒園建筑面積3099平方,共有9個班級,人均占地面積8.8平方米,人均綠化面積2.9平方,共有保育員9名,營養員4名,保安4名,報帳員1名,保潔工1名。各班有獨立的盥洗室、午睡室。經過2009年大修后,校舍面貌煥然一新。
2、進一步規范在編、非在編人員的月考核機制,加大日常執行與檢查的力度,明確了非在編人員待遇的具體內容及分配標準,凸顯了獎懲的公正性,有效地提升了三大員和保安人員的工作積極性和工作效率。
3、保育員隊伍經過幾年的培訓,工作經驗豐富,操作規范,綜合能力較強。
(二)存在問題:
1、“三大員”的語言表達能力和保教結合課題研究還有待于進一步的提高。
2、自制點心花式品種還需進一步的研制和開發。
3、幼兒園教職工使用電瓶車人數較多,但幼兒園充電設施沒有跟進和完善,給教職工充電帶來極大的不便。
4、后勤為前勤的服務意識和日常管理還需加強,還需要拓展眼界,與時俱進,提升后勤管理工作和日常管理措施。
5、后勤管理工作全局意識不夠強,有時做事情、干工作只布置任務,沒有進行細致的檢查。
6、創新意識不足,有自我滿足感,缺少謙虛好學、嚴格要求自己的要求,對新思想、新知識學習上熱情不夠,主要表現在管理方面不夠精細,工作有散漫、懶隋想象,管理粗糙。
7、對食堂從業人員指導檢查力度不夠,使二大員屢次發生違規操作。深入一線不夠,沒有及時了解三大員的思想動態,從而在管理上帶來被動。
8、對安保隊伍的培訓工作做得不夠深入。特別是熱情接待方面還需進一步提高。
9、食堂工作人員一是年齡偏大,二是顧阿姨年底退休,所以必須提早招聘具備有烹調經驗的人員來掌灶。
二、指導思想:
本學期的后勤工作,以切實落實園務工作計劃有關要求,以本園規劃終期有效實施,圍繞區域學前教育“均衡、多元、優質、可持續”的發展宗旨,以課程領導力與執行力的常態落實為主線,以“高效工作、常態質量”的工作重點,針對存在的問題,堅持精細化管理,邊思、邊改,在實踐中改進,在改進中力求完善,確保后勤工作精細化、規范化,進一步樹立服務思想和服務質量,繼續加強員工隊伍建設,在不斷完善和規范中,提升后勤服務質量和管理水平。
三、工作目標:
1、以問題及薄弱環節為切入口,進一步規范三大員的操作規范性,努力提高三大員職業素質及口語表達及撰寫能力。
2、定期組織營養員學習、討論交流烹飪經驗,每月至少一次深入食堂指導烹飪技術,嘗試開發2-3種自制點心和幼兒膳食新品種。
3、,優化每月考核機制,細化考核指標,以考核促工作、培訓跟進的管理方式,提升二大員的工作責任性和規范操作能力。www.lu100.cc
4、增強全園教職工的安全責任意識,抓好校園內部安全防范措施,確保全園師生的人身安全。
3、增強依法辦學、勤儉辦園的意識,進一步規范財務管理和資產管理,合理使用經費。
四、新學期后勤管理措施和對策:(略)
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