學校下學期工作計劃小學篇二
一、指導思想
本學期我校的教育教學工作將繼續以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》為指針,緊緊圍繞縣教育局工作重點和學校三年發展規劃目標,以科學發展觀為指導,以提高教育教學質量為主要抓手,堅持以人為本,均衡發展,強化學校管理,構建和諧校園,加強教育科研,深化課程改革,進一步提高管理水平和教育教學質量,凸現學校辦學特色,不斷提升人民群眾教育幸福指數。
二、工作目標:
1.以人為本,德育為先,均衡發展,加強學生日常行為規范的教育與管理。
2.以科研為先導,加強師資隊伍建設,全力建設學習型、創新型、研究型師資隊伍。
3.加強教學常規管理,立足課堂教學,積極推進新課程改革,努力提高教學質量。
4.精心謀劃,規范管理,開展有益活動,全面提高學生的素質,培養現代有用人才。
5.進一步完善教育教學設施,優化工會后勤管理,加強校園文化建設,提高學校安全管理水平。
三、主要工作及措施
(一)加強師資隊伍建設,促進教師專業成長。
1.進一步加強師德師風建設。師德是教師素質的靈魂。師德建設是教師隊伍建設的一項重要內容。我們將以科學發展觀為指導,做好踐行師德、創先爭優、勤廉文化進校園工作,充分發揮黨員教師的先鋒模范作用,大力提高黨員隊伍、教師隊伍的思想素質。本學期擬開展一次師德師風承諾活動,承諾關愛學生,尊重學生,不體罰或變相體罰學生,做到“三心一訪(愛心、耐心、恒心,家訪)”。通過活動,使全體教師牢固樹立“教書育人,管理育人,服務育人”的思想,提高教師教書育人的責任感和職業道德水平。
2.繼續實施“名師工程”和“青藍工程”。一是充分發揮學,F有名師的示范、輻射作用,有目的、有計劃地安排名師講座、示范觀摩研討課等活動,促進全校教師共同發展;二是通過在一定條件與范圍內的自主師徒結對,實施“青藍工程”,充分發揮“師傅”“傳、幫、帶”的積極作用,“徒弟”在取得一定進步和成績的同時,學校給“師傅”一定的獎勵,有效地激勵師徒共同成長;三是強化學科帶頭人、教學能手爭創意識,努力錘煉自己的專業技能,有層次,有措施地加強師資隊伍建設。
3.抓好教師的業務學習,提升教師專業技能。一是通過集體學習與自學相結合的方式,加強業務知識的學習,爭創學習
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