一、指導思想:
以科學發展觀統領工會工作,深入學習貫徹黨的“xx大”精神和中國工會“xx大精神,以構建和諧校園為主線,推進學校民主政治建設,以大力開發教職工素質建設工程,開拓創新,服務大局,突出維護職責,全面履行工會的各項社會職能,為我校教育事業的發展做出貢獻。
二、工作目標:
以“xx大報告”的理論和“三個代表”重要思想為指導,努力完成縣教育工會提出的各項工作任務,全面提高教職工政治和業務素質,加強師德建設,落實方針,切實加強學校民主管理,全面履行工會職能,突出維護職能,發揮廣大教職工的工作熱情。
三、主要工作:
(一)組織廣大教職工深入學習理論,提高政治素質。
1、配合學校支部、行政,組織廣大教職工學習黨的xx大精神和全國工會的“xx大”重要思想,組織學習新的《工會規程》,學習《中小學教師職業道德規范》。以政治理論指導工作實踐,努力提高政治思想工作的能力,提升德育工作水平,為教育事業作出更大的貢獻。
2、認真學習新時期我黨對工會工作的重大理論觀點,不斷提高依法治會、依法維權的自覺性。要充分利用工會的工作優勢,確保學校的民主管理,進一步完善教職工代表大會,充分發揮教職工代表大會在學校民主管理中的重要作用,抓好教代會提案收集,實行票決制,參與校務公開的監督,確保學校教師政治權利的落實。
(二)開展多項活動,促進教師業務素質的提高。
1、配合學校行政積極引導教職工更新教育觀念,樹立現代教育思想,推進素質教育的實施。
2、繼續開展、教學基本功訓練、競賽、評課、“四有”模式課堂教學評比等活動,促進廣大中青年教師專業素質的提高。加強對“拜師結對”活動的跟蹤管理,幫助青年教師提高教學業務水平。
3、積極開展“爭做研究性教工”活動,發揮教師群體在學校建設中的的作用,通過學習反思,向書本學習,向社會學習,向身邊的人學習,集思廣益,學以致用,切實提高學習效果的物化。抓好教代會提案收集,實行票決制,參與校務公開的監督,確保學校教師政治權利的落實。
(三)切實加強學校民主管理,全面落實“依靠方針”。
1、全心全意依靠教職工辦好學校,落實教代會的各項職權,拓寬教代會內容,健全教代會的有關組織和制度,探索和推廣采用票決制方式通過教代會審議的辦法,指導完善教代會月制度,抓好教代會的提案工作,加強對提案落實工作的督查。
2、完善各項措施,不斷深化校務公開工作。在公開內容、形式、時間、范圍等方面嚴格按實施細則辦,積極實行校務公開工作年度報告制度,充分發揮校務公開領導小組、監督小組以及各工作小組的作用。進一步推進校務公開,落實重大事項經教代會通過制度,及時更換校務公開欄。
(四)進一步做好“維權”工作,切實履行維護職能。
1、維護教職工合法權益是新《工會法》強調突出的工會職能,是教育工會服從和服務于教育改革和發展的基本職能,工會要從根本意義上做好維權工作。
2、繼續實施“送溫暖”活動,并加大力度,關心退休老教師,關心生病教職工。積極為教職工謀利益、辦實事、做好事。
3、切實關心教職工的業余文化生活,通過各種喜聞樂見的文體活動,寓教于樂,增進健康,活躍身心,激發集體榮譽感和進取精神。
(五)加強工會自身建設,提高工會工作水平。
1、進一步加強工會自身建設,使工會工作再上一個新臺階。充分發揮委員一班人的作用,在委員分工職責范圍內努力做好分管工作,工作中分工不分家,互相支持,協調配合。
2、培養和壯大工會積極分子隊伍,充分調動他們的積極性,依靠工會積極分子開展好工會活動。切實加強工會小組建設和先進教研組組建設。
3、重視女工委員會工作。關心、支持女工工作,充分調動女教職工的工作積極性和創造性,通過開展“巾幗示范崗”等活動,使廣大女教職工在自己的工作崗位上作出更大的貢獻。
4、重視工會宣傳和工會臺帳資料的建立健全工作,完善工會文檔資料的管理,把爭“創優秀教工之家”活動落在實處。
四、主要活動安排:
一月:元旦活動。
二月:慰問離退休教師。
三月:三八節活動。
四月:教工運動會。
五月:“五一”、“五四”活動。
九月:教師節活動。
十月:師德師風講座。
十一月:1、準備學校工會檔案(教工之家)。
十二月:校務公開自查,總結本年度工作。
工會度工作計劃的延伸閱讀——工作計劃的寫作注意事項
不論哪種計劃,寫作中都必須注意掌握以下五條原則:
第一,對上負責的原則。要堅決貫徹執行黨和國家的有關方針、政策和上級的指示精神,反對本位主義。
第二,切實可行的原則。要從實際情況出發定目標、定任務、定標準,既不要因循守舊,也不要盲目冒進。即使是做規劃和設想,也應當保證可行,能基本做到,其目標要明確,其措施要可行,其要求也是可以達到的。
第三,集思廣益的原則。要深入調查研究,廣泛聽取群眾意見、博采眾長,反對主觀主義。
第四,突出重點的原則。要分清輕重緩急,突出重點,以點帶面,不能眉毛胡子一把抓。
第五,防患未然的原則。要預先想到實行中可能發生的偏差,可能出現的故障,有必要的防范措施或補充辦法.
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