2.生活有規律,形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣,形成基本的生活能力,注意公共衛生。
3.進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法,會對自己的身體進行適當的保護。
4.認識有關安全的標志,學習交通規則和用水、用電、用活的安全知識。具有初步的安全意識和自我保護能力。
5.喜愛體育活動,逐步養成運動的習慣,動作協調,靈活,有耐力。增強合作競爭意識,具有一定的勇敢精神和堅持性。
語言:
1.學習注意傾聽,理解日常用語與其生活經驗相關的語言。
2.學習用普通話大膽,清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往,講話有禮貌。
3.學習欣賞文學作品,樂意表達自己的感受,理解作品內容,感受文學作品的美。能口齒清楚的獨立朗誦兒歌和學習復述故事。
4.學習有順序地看圖書,樂意與同伴交流圖書的主要內容。喜歡看電視、聽廣播,并樂于將熟悉的內容與同伴進行交流。
5.對文學產生興趣。
社會:
1.了解不同職業的成人及其勞動的的社會意義,尊敬他們,珍惜勞動成果。
2.學習參與社區的活動,體驗病人使人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂、樂于與人交流。
3.學習尊重別人的需要、感受、意見,并作出合適的反應,有同情心。
4.在活動中學習評價自己和同伴。
5.理解并遵守集體生活的各項規則,增強規則意識。
6.學習選擇活動方案,學習認真、努力的完成活動,在活動中表現出自信和責任感。
7.了解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、傳統節日及重大變化等,萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人,了解其不同的風俗和文化特點。
8.了解成人的消費內容,嘗試適宜的消費活動。
9.初步了解小學生活,產生入學愿望。
科學:
1.對周圍事物、現象感興趣,有好奇心和求知欲。
2.能運用多種感官探索周圍環境,樂于動手動腦。
3.感受信息的重要,學習多途徑的收集有效的消息。
4.愿意和同伴共同探索,能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。
5.在日常生活和游戲等多種活動中,加深對數量、形體、時空實際意義的理解,學習簡單的應用。能從多角度進行簡單的比較、測量、排序、分類、推理等認知活動。
6.樂意親近大自然,萌發熱愛自然的情感,懂得珍惜資源和保護環境。具有
初步的環保意識。
藝術:
1.能多方面感受和發現周圍環境中的美.喜歡欣賞藝術作品。能大膽的用繪畫
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