20xx度,我校工會在上級教育工會及學校黨支部的領導下,在學校行政的支持下,圍繞學校的總體目標,深入學習、堅定不移地貫徹“三個代表”重要思想,落實科學發展觀,堅持以法治會,以《教師法》、《教育法》、《工會法》為契機和突破口,突顯維權職能和學校的民主管理,加強自身建設,組織全校教職工開展團結互助、新穎活潑、開拓創新的各類活動,教工的合法權益得到了保護,主力軍作用得到了發揮,主人翁的地位得到了提高,工會組織的橋梁作用得到了體現。
一、努力提高教師的思想素質和業務素質,建設一支優秀的教師隊伍。
學校的首要工作是教育教學,要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質好,業務素質強的教師隊伍,今工會配合學校行政開展了一系列的學習教育活動,切實提高了教師的思想素質和業務素質。
在科學發展觀理論的指導下,在上級教育行政部門的工作部署下,今,我校開展了機關效能活動、創新發展活動、深入學習實踐科學發展觀活動以及進一步改進工作作風的活動等。在一系列的活動中,首先,我們加強了政治理論的學習,讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、鄧小平理論、江澤民文選,學習馬克思的辯證唯物論,將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來,在提高教師政治覺悟的基礎上,開展行之有效的師德教育。
其次,加強了法制學習。在師德教育中,我們堅持以法治教,以法治校。工會組織教職工學習《教師法》《教育法》《工會法》等一系列的法律法規,并參加普法考試。用科學的思想指導自己的行動,用法律的知識維護自己的權利。在學法的基礎上,工會協助學校相關部門制定各項規章制度,對師德提出了明確的要求,成為教師約束自己行為,提高師德水平的保障。
同時,工會將“四個一”活動(即圍繞中心建功立業、深化師德師風教育、強化學校民主管理辦好維權好事實事、切實維護師生合法權益)結合起來開展,繼續深化20xx度“四個一”活動,鞏固活動成果,不斷完善校本教研,逐步形成自己的特色。在我校的上饒市級的課題組活動中,唐庭茂、邵宗欣老師的教育論文獲得省級一等獎。嚴俊英老師的論文、汪蘭芬老師指導的學生習作等都獲得了國家級獎項不等。黨員教師、骨干教師優質示范課,青教師爭先課精彩紛呈。
二、堅持校務公開,加強行風建設,發揮工會的監督功能。
教職工是學校的主人,是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會長期以來,一直關心職工生活,堅持教代會制度,充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理。
1.實施民主管理。
今天我們召開的三屆三次教職工代表大會,會前廣泛聽取了廣大教職工的意見和建議并形成提案,今天的代表會各位代表將積極討論,學校領導并給予答復和辦理。讓全體教職工以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。
2.堅持校務公開。
學校工會全面貫徹、執行上級工會關于“校務公開”的意見精神,積極組織實施學校校務公開。今,我們對教職工關心的問題如評職、評先、兩免一補、學校行政帳目等進行了監督并進行了公示,進一步接受和聽取全校師生及人們群眾對學校工作的意見和建議。校務公開使教職工對學校發展前途、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解,全面調動了廣大教職工的積極性,增強了廣大教職工參與管理學校的意識,加強了學校的民主建設和廉政建設。
三、急教工所急,想教工所想,把工會建成溫暖的職工之家。
首先,關注青教師的成長。輕教師活動能力強,知識結構先進,為學校增添了新的活力。但是由于紀輕,思想、情緒會不穩定。為了幫助新教師的成長,做到認真了解新教師的思想狀況和生活困難,給他們以溫暖的關懷。關心他們的每一步成長,使他們盡快成長為合格的教師。
其次,關心教職工的實際困難。學校工會深入實際,準確了解每一位困難教職工的情況,并做好登記上報工作和貧困救濟幫扶。
學校教職工遇有婚喪產假,學校工會都組織人員前去慰問,把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂,使他們得以全身心地投入到教育教學活動中,把學校事當作自己事,為學校發展作貢獻。
一如既往地做好對退休老教師的關懷和慰問工作。
四、開展各種文體活動,豐富教職工的業余生活,加強學校精神文明建設。
我校輕教師多,輕人精力充沛,充滿了活力。為讓教師們的業余生活既豐富多彩,又高雅不俗,校工會組織開展了各種文體活動,豐富教工業余生活,提高教師的綜合素質。今,校工會開展了全體女教師參加的慶三八婦女節歌詠活動、暑期全體教職工參加的千島湖旅游活動、教工趣味運動會活動以及教師節慶;顒雍屯诵堇辖處煔g度重陽節活動等。
總之,20xx,我校工會在市教育工會的領導下,發揚優良傳統,為教工服務,為學校發展服務,很好地發揮了橋梁作用。今后,我們將再接再厲,把工會辦成教工最溫馨的家。
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