大學生科普惠農“三下鄉”社會實踐活動從今x月就開始籌劃,那時什么都不知道的我,簡單看了組別介紹之后就選了“調研組”。還在學校的時候,我對調研的東西是完全不參與的,所有的計劃書,調研題目,調研問卷什么的都是殷勤的組長包辦了的。那時還覺得自己在“稻草人”隊伍里沒有一絲的存在感,感到有些傷心難過。不過更多的是彷徨,不知道自己在完全不了解調研的情況下,真正要去面對時會發生什么狀況。帶著這顆忐忑的心,我們還是到了“下鄉”的地點——陽西縣程村鎮隴石學校。
我們調研組總共有x人,組長xxxx,我,哦還有吖樹。隊長只給我們x天的時間進行調研(分別是xx號,xx號,xx號,xx號)。
xx號早上準時的一場大雨,把好不容易爬起床的濤哥又給睡回去了,(天真的他以為下雨了,就不用去調研了)舒琪恰好又有課,只能四個女生出發咯。大家都是剛剛才適應新環境,都不知道學校外面是什么情況,帶著不確定性,我們還是走出了學校的大門。剛開始我還挺擔心因為沒有男生的參與,會被村里的“刁民”給欺負的。但現實就是要逼著我們去面對很多很多不確定的事,我們不能總想依賴別人,要學會成長!
我還以為“陽西山歌”這個話題是不受人待見的,都已經做好被人家潑我冷水的心理準備了。但是這天遇上一個比一個熱情的老人,讓我覺得很窩心。在這次的調研活動里,只有我不是本地人,因為聽不懂他們的話語,也不知道她們和村民的談話內容,很多時候看著她們都笑了,我卻不知道笑點在哪里。這時我就在感嘆廣東方言的厲害,只是相隔不到兩個小時車程的地方,互相說的語言幾乎聽不懂。調研特考一個人的速記能力,我們一行四人,一邊問著村民的問題,一邊記錄著他的話語中重要的語句,而且手要很快,不然下一條重要信息或許就忽略掉了,一個上午一直保持著一個姿勢,到后來可以休息的時候,發現自己的手是麻掉了的。外出時不僅僅要防暴曬下的天氣,還得預防突降的大雨。那天要不是遇上好心的“爺爺”把我們帶到他的帳篷底下進行采訪,我們的采訪本子一定被大雨打濕。10點的太陽已經很曬了,我們還依舊堅持走完那幾條村。
如果說新聞組辛苦在用腦上,后勤組辛苦在出力上,我們調研組就是辛苦在用腦又出力上。一天的外出調研回來,早已疲憊的身體在晚上洗了冷水澡后還得開始打調研報告。為了不吵到新聞組的人編寫新聞,調研組決定就去C班的教室一邊開會一邊寫論文,第一天害怕夜晚會有其他小動物來襲,特意把濤哥留下來陪我們。特別搞笑的是,我們五個女生都在拿著速記本討論著今天的調研內容,濤哥拿著手機不知所措,還跑過來問我們:”你們在開會,那我要干嘛?“從那天開始,調研組的組員,如果那天不安排外出,就總是守著部電腦在敲調研報告。我沒有帶手提過去,每次都要借濤哥的電腦,而他總是不厭其煩的拿電腦出來,還告訴我電腦密碼。
15號的這次外出,xx沒有掉隊,xx也剛好可以趕上。只不過這次調研是四次外出調研里最坑爹的一次。不僅走的路程又遠又偏,而且還拿不到什么勁爆的料。因為一直拿不到關于山歌的料,所以就總自我安慰著下一條村或許就有呢!一直向前走,不過也許也是因為知道濤哥在我們身邊,也許是知道這里的村民都是善良的,所以才會那么無所畏懼的離學校越走越遠。只不過就是可憐了那個沒吃早餐,以為錢是萬能的濤哥了(他不帶水,嫌重,帶著錢去路上再買,卻發現走的幾條村子,沒有一個小賣部)一個人,不吃早餐,沒水喝,在烈日下暴走了4個小時,而且還得時刻提防著路上突然出現的蛇、狗啊什么的,默默保護著這群女生。還記得這天下雨時,因為撐著傘,寫字的速度不夠快,我直接把傘扔在一旁,快速記下村民提及的山歌內容,濤哥默默的為我撐著傘。那時我是采訪完那名村民時,松了口氣停下來抬頭時才看到,他自己淋著雨,給我撐傘。距離午飯的時間越來越近了,我們也終于結束采訪了?墒窍肫鹉菞l長長的“回家路”,覺得好累,但調研組的人沒有泄氣,一路上聊天鼓勵,慢慢的也挪回了學校。感動的是,有愛的”稻草人“隊伍給我們調研組”炸彈“(加蛋)。雖然太陽很曬,路途很遙遠,走路很累,但這就是調研,選擇了就得堅持,既然做了就得做到最完美。此次調研給我的感受是,無論路途有多遠,只要還有個目標,就一定能走到那里。就像我們每次結束一條村的訪問時總會問村民這附近還有其他村嗎,然后按著村民指的方向繼續前行。只要前方有希望,無論多遠,也都堅持走去。
把調研的路途一次又一次走遠, 把晚上一起寫論文的時間一次又一次推遲, 把所寫的每一篇報告一次又一次的修改……我們只是盡自己的最大的力把調研這份工作做好。正如后勤組把每一餐都做到最好吃,新聞組把每一份新聞用心寫到最好,支教組不放棄每一個小孩子,文藝組排好每一個節目。每個組都有每個組的工作,每個組都有每個組的辛苦和汗水,我們都在盡力為這個隊伍貢獻自己的一份力量,我們都是任勞任怨的“稻草人”。
17、18號我們調研第一次”出遠門“ ,因為是出去外面住,經費不夠,我們只能把舒琪和濤哥”落下“。只是這一趟外出,讓一貫接觸”很配合的村民“的我們得到了一次吃了不少苦頭。
17號的重點是”相關部門“,走訪了檔案局,文化局辦公室,文藝工作室,文聯辦公室等部門,每個部門聽了我們的自報家門之后都是直接打發走的。一個上午,一直不停勸說,一直冷眼相待。調研沒有進展,我們亦很受挫。吃過午餐后,就在街頭坐下,垂頭喪氣的,那樣子現在想想都覺得很落魄。還好下午遇上隊長爸爸幫我們弄到的一份陽西山歌歷史資料,我們也死皮賴臉的跑進文藝工作室訪問工作人員。這時我這個聽不懂陽西話的人就派上用場了,聽隊友后來說那些工作人員用陽西話抱怨著我們這群大學生,所以同去的陽江隊友們就泄氣了,靜靜的站著只做筆記,不提問。還好我沒有聽懂,就死皮賴臉繼續問,她們無可奈何中也不得不說了一些內容。那天我們確實成長了,世界不是圍著我們轉,每個人也沒有義務要回答你的問題,當白眼射過來的時候,我們還得有強大的承受能力去面對。
18號,臺風來了,我們原本也想起床就回去學校與隊伍集合,抵抗臺風的!但是有了”陽西山歌王“這條線索,我們也不舍得放棄這次機會,就去采訪。在去的路上,我設想了好多遍這個在網絡上搜出來的”山歌王“的住宅是如何輝煌,畢竟第一次和網絡上的人也算是名人的接觸,我挺激動的。但當我真正見到那個地方時,心里其實是很難受的,那里沒有我想象中那么豪華,甚至是我沒有想過的”落魄“。但那種不快,隨著和他的交談就漸漸淡了,我們聊了很久,他很配合的回答我們所有的問題,還給我們唱了山歌聽。為了讓山歌王感受到我們這次的訪問是“高大上”的,我們自報家門的時候給“修改”了,說:“我們是xx師范學院新聞部的成員,學校安排我們對陽西山歌進行調研撰寫,我們希望從您這里了解到一些關于山歌的內容。”這樣欺騙人家,真的好嗎!
實踐調研工作完全結束了,可是調研報告的撰寫才真正開始了。 此時”三下鄉“已經進入尾聲了,調研組不能面對面交流觀點,但是我們總是為了調研報告,在群上開會,一邊截圖一邊打字,就這樣討論問題,就這樣開會,就這樣繼續工作著。
在”三下鄉“之前,我們或許還是見面打聲招呼的同學,但是一起經歷了那些“苦難”之后,我們的話題就不是你好而已了。
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