入黨積極分子培養考察情景(一):
___同志,在___年__期間,積極要求進步,曾三次主動向黨組織和培養聯系人匯報自己的思想和工作,主動征得黨組織和培養聯系人的幫助和指導,進步比較快。在本職工作崗位上能比較好地完成各項工作和任務,尤其在確保生產安全的過程中,頂風戰酷暑和其他同志一道精檢細修,多次防止事故,消除隱患,受到上級的表揚和獎勵,為安全生產做出突出貢獻。
不足之處:理論學習還不夠刻苦,運用所學理論指導實踐還不夠。
希望加強理論學習,增強運用理論指導實踐的意識,做到會說能干。
黨小組長:
20__年__月__日
入黨積極分子培養考察情景(二):
___同志能夠以黨員標準嚴格要求自我,從思想上和行動上用心向黨組織靠攏,用心參加公司組織的各類活動,堅持個人利益服從群眾利益,顧全大局,在日常生活中團結同事,職責心強,工作認真負責,并且樂于助人,起到了模范作用。今后要以黨員標準更加嚴格要求自我,用心向組織靠攏。
經過一年時光的考察,___同志共產主義信仰堅定,思想用心,時刻以黨員的標準嚴格要求自我,并用心學習黨的先進理論和政策,用科學的理論指導行為實踐;
在工作上,認真負責,任勞任怨,團結同事,樂于助人,群眾基礎良好。同時,該同志也能很好的認識到自我的缺點和不足,并且用心努力的改正和完善自我。經過這段時光的努力,___同志的各方面都有了提高,經過全方面的考察,該同志已經完全貼合黨員的條件,同意并愿意介紹___同志加入中國共產黨。
入黨積極分子培養考察情景(三):
長期以來,該同志認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,牢記黨的性質、宗旨,衷心擁護黨的路線、方針、政策,認真學習業務文化知識,學習刻苦努力。遵守學校各項規章制度。該同志一向以來,認真學習黨的知識,關心國家大事,透過學習,該同志進一步端正了入黨動機,在日常的工作實踐中,努力爭取在思想上入黨,用心向黨組織靠攏,在重大的思想政治斗爭中,都能夠向黨組織反映自我的真實思想。有為共產主義奮斗終身的理想和信念。工作中,他嚴格要求自我,踏實肯干,擔任教導主任,認真負責,工作任勞任怨,服從組織安排。
該同志平時能團結同志,有較強的組織觀念和紀律觀念。經過廣泛征求黨內外群眾意見,召開群眾座談會,群眾一致反映該同志在廣大教師中起到了骨干帶頭作用。參加工作以來,該同志能夠把黨性鍛煉和自我的本職工作結合起來,能夠用共產黨員的標準嚴格要求自我,具備了一名中國共產黨黨員的標準和條件。根據黨員大會討論、表決,一致同意接收___同志為中國共產黨預備黨員。特此報告,請批示。
入黨積極分子培養考察情景(四):
___同志自向黨組織遞交入黨申請書以來,能夠用心向黨組織靠攏,認真理解黨組織的培養與考察,主動參加各項活動,學習態度端正,成績優秀,關心同事,為同事服務的意識不斷增強,在公司青年中起到了先鋒模范作用。今后應更加嚴格要求自我,不斷改正不足,爭取進步。
經過一年時光的考察,___同志思想認識和政治覺悟提高很快,不斷端正自我的入黨動機,在工作生活中主動向同事宣傳黨的路線,方針,政策,在同事中的威信進一步增強,能用心主動地改正自身存在的不足,努力學習,踏實工作,取得了明顯進步。透過認真考察和全面衡量,我們認為___同志已具備共產黨員條件并愿意介紹___同志加入中國共產黨。
入黨積極分子培養考察情景(五):
該同志平時能團結同志,有較強的組織觀念和紀律觀念。經過廣泛征求黨內外群眾意見,召開群眾座談會,群眾一致反映該同志在廣大教師中起到了骨干帶頭作用。參加工作以來,該同志能夠把黨性鍛煉和自己的本職工作結合起來,能夠用共產黨員的標準嚴格要求自己,具備了一名中國共產黨黨員的標準和條件。根據黨員大會討論、表決,一致同意接收___同志為中國共產黨預備黨員。特此報告,請批示。
第一階段考察意見
×××同志自進入入黨培養考察以來認真學習馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學院發展觀,學習黨的十七大精神,思想上政治上與黨中央保持一致,堅決擁護黨的路線方針、政策,該同志在擔任××工作期間,工作認真負責,在各項活動中起良好的帶頭作用,在學習生活中×××同志能努力按照一名共產黨員的標準嚴格要求自己,團結同志,樂于助人,生活儉樸,具有較好群眾基礎,努力學習,鉆研業務,態度端正,該同志積極向黨組織靠攏,經常主動向黨組織匯報自己的思想,入黨動機端正。
第二階段考察意見
×××同志較前段有更大的進步,這段時間來×××同志積極參加黨支部的各項活動,認真學習科學發展觀的深刻內涵,在理論上不斷充實完善自己,在學習生活中,用一名共產黨員的標準嚴格要求自己,團結同事,熱愛生活,在群眾當中樹立了良好的典范,×××同志積極向黨組織靠攏,表現積極,有意識地培養自己作為一名共產黨員應有的基本素質。該同志入黨動機端正,政歷及現實表現清楚,沒發現任何問題,群眾反映良好,基本具備共產黨員標準。
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