教師工資最新消息：粵教師工資與本地公務員相當(二)

工資與公務員平行增長讓教師們幸福感增強

但安全責任壓力大，學生放肆不尊重，讓老師們很受傷

　　今年的教師節不平常：第30個教師節，教師法實施走過20個年頭，《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》啟動又一輪既深且廣的教育改革。近日，記者走訪和了解山東、北京、江蘇、上海、浙江等地校長教師，叩問他們生活、工作情況。

高興

教師工資

與公務員平行增長

　　《中華人民共和國教師法》在“待遇”一章中規定，教師的平均工資水平應當不低于或者高于國家公務員的平均工資水平，并逐步提高。

　　這些法條到底落實得怎么樣?山東萊蕪口鎮中學張偉校長是比較樂觀的。他算了一筆賬，1993年工作的教師，當時兩年工資5000元左右，可以買上一輛摩托車�，F在新入職的教師兩年工資可以買一部比較一般的汽車。“我們在分享改革和發展的成果。”

　　收入高與低，還要與當地作比較。前些年大家比較羨慕的三個國有企業，不少職工因企業走下坡路而另謀職業。比本校教師待遇高的只有市級以上醫院大夫、電力企業職工。

　　張偉說，學校有自己的文化體育場所，就應當發揮優勢，這兩年教師的文化體育活動不斷。其結果是教師心情比較愉快，同事關系比較正面，幸福感增強。

壓力

安全責任

讓老師提心吊膽

　　“我們學校的一名女教師從教4年，從來沒有體會到工作的快樂!”東部沿海某市一位姓李的校長說，這所學校去年做了一項調查，全校150個老師有30來人明確表示不熱愛教師職業。

　　李校長說，老師普遍感覺日常工作壓力大，最大的是安全責任，一天到晚處于提心吊膽狀態。根據教育部2002年頒布的《校園安全事故處理辦法》，學生在校外發生的，以及在校內從事對抗性活動時發生的意外傷害事故，如果學校沒有行為不當，就可以不承擔責任。但現實中，幾乎所有意外傷害事故，學校都得承擔一定責任。

　　去年元旦放假，這所學校的一名初中一年級學生回家，在離家不到100米的地方被穿假警服的綁匪綁架。他的一名同學發現可疑立即回家告訴了家長，并電話通知班主任。被綁架的學生沒有與綁匪發生激烈沖突，而是機智地尋找機會自行逃脫。

　　“對這件事，有關部門擬定的處理意見是：校長誡勉談話，班主任調離崗位、扣獎金。這起事件不是在校園發生的，學校也并無過錯，兩名學生的理智表現說明了學校安全教育的效果。如果為了息事寧人處理學校和班主任，實在沒道理!”李校長說。

麻煩

家長嬌縱

學生不尊重老師

　　一位中學校長告訴記者，有一次學校老師同時對4個學生說，“你們幾個考普通高中有困難，可以考慮職業學校”。其中一個孩子告訴家長說老師傷害了他自尊心。家長就到學校、教育部門鬧，通過私人關系找到有關領導施壓。最后有關部門的處理意見是，對這名老師警告處分，班主任、副校長等到學生家里賠禮道歉。“這件事在學校老師中間引起了很大震動。”

　　一些家長的不當行為，助長了部分學生的放肆。還有一個問題是，不論初中還是高中，校園里學生打老師的現象越來越多。一些調皮的學生，吃準了老師不敢體罰、打罵學生，加上家長嬌慣縱容，不僅做不到尊師重教，甚至不把老師放在眼里。 編輯：王銳

糾結

體育設施齊全

怕出事都封存不用

　　“體育課‘縮水’是當前普遍現象，這固然有應試教育的問題，也有學校和老師‘避險’的因素。”一位中學校長告訴記者，學校標槍、鉛球、跨欄、鞍馬都有，但都封存著，怕出事不敢用。教育部要求增加中小學體育課時，開展校園足球。很多校長私下說，足球有對抗，孩子踢球受了傷，學校就有麻煩了。

　　今春，海南學校春游發生車禍后，一些努力開展勵志遠足活動的學�？s減了活動規模。秋游季節到了，要不要搞勵志遠足活動?一些學校開始糾結。

難受

收費補課

損害家�；バ�

　　鐘紅軍，山東省實驗中學高級教師、副校長。兩三年前天涯社區的一個帖子令她刻骨銘心。

　　帖子記載了一位老師在大雨滂沱中到一個學生家里。跟帖中絕大多數則說，這個老師一定是來收費補課的，有的說這個老師一定是來向學生家長告狀的。其實這個老師是來家訪的。她意識到，家庭和學校之間的不信任到了不容忽視地步。

　　生于1966年的錢女士日前參加上海某附中的師生歡聚活動，事后感慨：當初的師生情誼與金錢沒有關系，但現在比她晚一兩屆的學妹任教這所知名中學，靠收費補課買了兩套房。

　　北京教育部門今年加大力度嚴查收費補課。有些老師馬上有了對策，一是熟悉的家長介紹才接活兒，二是跨區補課，比如海淀區的老師到西城區補課。

教師節不要讓體育老師受冷落

　　一年一度的教師節來臨，許多老師在這一天收到了學生和家長的祝福，卻唯獨有一群老師“門可羅雀”。

　　體育老師是多數家長和學生眼中的“副科”老師。有些學生和家長認為體育課不在高考范疇之內，便對其不加重視，有些家長、學生認為體育課引不起他們的興趣，便也無視其存在。所以，作為教授這門“副科”的老師，在許多家長和學生眼中理所應當地變得不那么重要。

　　在教師節這一天，每一個老師都希望得到一聲祝福，這是每一個老師最有成就感的一天。體育老師雖然被定性為“副科”老師，但他們在背后所付出的努力與艱辛并不比任何一個“主科”老師少。體育老師不僅要完成正常的課時任務、目標，還要在課余時間訓練學校的體育特長生，他們的付出與操勞卻沒有被正確認識，反而被低估甚至無視，這讓許多體育老師感到失落、失望。

　　將于2017年起全面推進的《國務院關于深化考試招生制度改革的實施意見》近日已經公布。起取消體育、藝術等特長生加分項目。體育特長生是平時和體育老師接觸最多的一個群體，取消加分就意味著體育老師的工作會被相對“減輕”，而“嫡系”的減少，讓自己更加無法“立足”，這對于本來就不受重視的體育課老師來說無疑是“雪上加霜”。

　　體育成績因為不與高考成績掛鉤，所以不受重視，這是一個現實卻又畸形的問題。一個學生學好文化課固然重要，但個人的身體素質同樣重要，德、智、體、美、勞全面發展才會成為復合性綜合人才，才能更好地展現自身的自我價值。

　　教師節，請不要讓體育老師受到冷落。

　　看到這樣的一篇文章，大家有何感想呢？似乎可以看出，教師工資與公務員相當？大家覺得這樣的結果是否合理，可以接受呢？相信更多答案的都存在讀者的心理！