受疫情影響,多個地區已經推遲了開學時間,但是對于中高考的時間是否延遲,教育部目前也在觀望,最終將根據疫情發展情況而定。
高考難度可能不會因疫情而降低!
最主要的原因是,高考是具有高利害性的選拔性考試,不是通過性考試。
對于通過性考試來說,因為學生學習時間不夠,可以降低難度,這樣可以保證每一年的通過率大體不變(如高中學業水平考試)。
但對于選拔性考試來說就沒必要了,所有考生是按排名錄取,適當難度的考試會增加區分度,有助于選出人才;簡單的考試反而更沒有區分度。
所以,高考難度不會因為突發事件降低,難度上升也說不定!
不同層次學生差距將拉大!戰“疫”還在繼續,什么時候能取得階段性勝利還不好說。如果高考不推遲,那么高考生剩下的時間就只有120多天;如果高考推遲了,就意味著疫情一時半會沒法全面消除,那么開課時間可能延遲得更久。無論是哪一種可能,對高考生都是一種考驗。
今年高考難度系數怎么樣
1、對優等生而言如魚得水
優秀的學生尤其是目標985的考生,各科成績一般都不差甚至可以說是齊頭并進的,他們有各自的學習方法和學習習慣,這是靠多年學習摸索出來的。
除此之外,這部分學生還有一個共同的特性——主動學習,不需要老師和家長監督,會自我要求。
對于這樣的學生來講放假可能比開學更好,再開學已經是高三下學期,大部分學校都已經學完了課本上的知識開始進入復習階段,在家復習不僅安靜,還可以根據自己的情況有針對性地安排復習計劃。
對于不懂的問題,可以采用線上授課、線上提問的方式聯系老師,可以說假期對于優等生來說是如魚得水,不僅沒有影響,可能還會和后面的同學拉開更大的距離。
還有,相比應屆生,往屆生都已有過完整的復習,情況或許會好一些。
2、對中等生是一個分層的機會
中等成績的考生比較多,老實聽話刻苦學習的、不太勤奮但是有點小聰明的,什么樣的都有。
對于這部分考生來說,平時在學校有老師管著、督促著,成績就算不好也不會太差,所以底子還是有的,努努力就上去了,松懈松懈就掉下來了。
放假之后老師和家長沒法時刻盯著,這時候就顯出了差距。能利用好這個假期查漏補缺就可以往前進一步,沒準能從211進到985;相反如果得過且過就會被原先排名差不多的同學甩下,從而形成一個“分水嶺”。
這個層次的考生比的是自律、恒心和堅韌。
3、對中下層學生則是很大的考驗
這部分學生缺乏一些自己的學習技能,就導致他們很難自我提升——他們需要外力幫助,但是這個幫助現在被切斷了。
非典時期很多地方也都延遲了開學時間,當時的網絡遠沒有現在發達,所以延期開學也沒有現在的線上授課,對高考生的復習就產生了很大影響。
不少學生都只能在家里自己復習,據他們回憶這樣的復習效果并不好。
總之,延期開學能成就一批有自控能力的學生,也能廢掉一些沒有自控能力的學生。所以在延期開學期間,對于高考生的復習,家長們也要多一分警覺和指導。