1月6日上午,上海市普通高等學校春季招生統一文化考試英語科目考試順利結束。上海市教育考試院邀請英語學科專家對試卷進行了評析。專家組一致認為,今年的春季高考英語試卷落實立德樹人的根本任務,強化英語測試的育人功能,考查學生解決實際問題的能力,提倡人與自然的和諧共處,引導關注人類命運共同體建設,鼓勵學生樹立目標意識,主動規劃人生,努力成為德智體美勞全面發展的和接班人。
試卷以立德樹人為鮮明導向,充分體現了“育人為本”“以文化人”的理念。試卷閱讀理解部分的語篇之一,以“道德準則的重要性”為題,聚焦品德修養,指出個人成長與發展的起點在于個人品行的養成,強調個人守規矩對自身未來發展、乃至社會發展的作用,引導學生培育和踐行,踏踏實實修好品德,成為有大愛大德大情懷的人。同時,詞匯題選取了“人人都是變革者”的文章,闡述了工作崗位有不同,但與時俱進、變革與創新的意識是必備的,以此引導學生培養綜合能力、培養創新思維,更好地順應時代發展的需求,努力成為變革者。
試卷命題依據課程標準,根據英語語言的實際使用情況,充分考慮學生的生活經驗與認知發展水平。全卷語篇材料難度水平呈階梯分布,圍繞“人與自然、人與社會、人與自我”三大主題,取材廣泛,體裁多樣,全面考查英語學科的核心素養。例如,語法與翻譯部分,注重英語基礎知識與關鍵能力的考核,語法部分的語篇,引導學生樹立目標意識,關注生涯規劃,學會適應時代的發展;完形填空部分的語篇,關注社會經濟發展給旅游業帶來的變化,有利于培養學生的跨文化意識;概要寫作部分,在全面考查學生綜合語言運用能力的同時,引導學生關注自然,關注可持續發展,促進人與自然的和諧共處;寫作部分,以探討“衣服共享”為話題,聚焦互聯網經濟發展給人們生活帶來的變化,引導學生學以致用。
試卷命題設計合理,不僅突出了基礎性和綜合性,還體現了應用性和創新性。一是問題情境的創設注重了學生的生活經驗與語言的實際運用。例如,閱讀部分的應用文是一則學習滑冰前測試報名的廣告,要求學生根據廣告內容決定報名時間,與生活密切結合,體現了對學生運用語言解決生活實際問題能力的考核。二是語料選擇合理,例如概要寫作語篇,結構清晰、要點突出、內容新穎,有利于考核學生的閱讀理解能力、概括能力與語言表達能力。三是關注了中英文兩種語言的轉換和運用,例如翻譯題,題干中文地道,對于學生母語理解能力和英語準確、靈活表達能力提出了更高的要求。試卷對于引導英語教學圍繞學科核心素養,多渠道地拓展學生視野,重視學生英語語言綜合能力的培養,進一步深化高中階段的英語教學改革起到了積極的導向作用。