有很多的同學是非常的想知道,高考多少分適合復讀,復讀的注意事項有哪些,小編整理了相關信息,希望會對大家有所幫助!
哪幾類學生適合復讀?
1.高考發揮失常:一般是指考試時身體不適,因生病影響水平發揮;心理焦慮,整夜失眠導致考試失常;粗心大意,造成不必要損失,如涂錯了卡,漏做題,時間分配不當,或違反考規導致扣分、丟分等。
2.平常學習態度不認真:考前貪玩,如迷戀網吧,耽誤學習,受到落榜打擊后才醒悟。3.學習方法不當:有的學生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復讀,重點攻差科;忽視基礎,眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎題分拿不全,難題分又拿不高;不聽從老師指導,不注意勞逸結合等,使學習效率低下。
4.藝術類考生文化課成績差:一些藝術類考生,每年都有因為文化課成績差而落榜,隨著藝術類專業提高文化課錄取線,集中強化文化課學習成了不少藝術類考生的必經之路。
5.彌補報考志愿失誤:有的考生由于所報志愿沒有拉開梯度,結果考出的是一批本科的分數,卻掉入二批本科的起點;也有考生填了“服從調劑”,結果與自己的志向差距太大,比如,根本不打算學醫,卻被醫學院錄取。
高考復讀一年能提高多少分?
復讀一年能提高多少分:具體因人而異
針對上面的類型對比自己適合哪種,具體能提多少分因人而異,如果對比你是高考失誤,那么在接下來的一年里只要掌握好自己學習的節奏,調節好自己的心情,復讀或許是一次新的機會,有些落榜的考生,智商不低,能力也不差,就是沒把心思放在學習上。
有能力和基礎,荒廢的學業還能補回來。愿意“痛改前非”的學生應該去復讀,給自己一個贏的機會。這個沒有固定答案,它和很多因素有關系,比如復讀學校教學質量的好壞,考生高考成績的高低,學生努力學習的程度,學習方法是不是正確等有關。
雖然大部分的考生在高考前都做了充裕的準備,但臨場的發揮也會左右的最終的成績,一旦考得不好是不是意味著需要復讀呢?其實真的一概而論,但是考得太低分或者太高分都不太適合復讀?嫉帽容^差的同學,證明基礎能力也相對薄弱,這和高中三年的積累有一定的關系,想要在復讀的一年時間大幅度的追上來,可能性還是很低的。至于考的高分的,只要能夠滿足上一本的分數線,就沒有必要再復讀的,因為考生本來的學習能力已經很好,即使復讀,對于提升的效果也不會太明顯。
對于高中成績比較好的,但是高考的成績和平時相去甚遠,又或者是和一本的分數線相差不是很大,這樣的考生是比較適合復讀的。要是分數在適合復讀的范圍之內,要充分評估自己的潛力,和家長商議要不要進行復讀?忌鷤円部梢詤⒖家恍╆P于復讀生的數據,看看每一年,與你處在相同的分數線的考生,復讀之后成績提升到多少,盡量做到心中有數。
根據以往的教學經驗,高考復讀后一般能夠提多少分呢?其實這個因人而異,極少數中等水平的考生,在經過復讀后能夠提高100分,這種情況是可遇不可求,可能本身學生的潛質就不錯,這是高中期間比較貪玩而異,而在封閉式的復讀學校,因為與外界接觸得少,就能夠心無雜念的學習。對于本來和一本線只是相差30分左右的考生,通過復讀基本上有80%能夠進入理想的大學。這也反映了復讀的學生,大多數的成績都是比較好的,只是因為一線之差,或者臨場發揮失水準,不甘心讀不到心儀的大學,才決定要復讀的。
既然已經打算復讀了,有些丑話還是需要提前說,高考失利很多人會垂頭喪氣甚至一蹶不振,這可是復讀的大忌,學校、家長、老師應該密切注意考生情緒上的變化,應該強化考生的挫折意識,相信只要用平常心對待,就能夠在復讀的過程中,取到較大的進步。另外,有些復讀生可能是三分鐘熱度,因為覺得辛苦,就像臨陣退縮,這種情況也是犯了兵家大忌,決定復讀就應該堅決執行下去,決不能后退。
很多考生雖然有復讀的決心,卻沒有指定一個長遠的計劃,畢竟高中生已經具備自主學習的能力,不能只是聽由老師的安排,這樣是永遠無法提高自己的學習水平的。當然,優秀復讀班的教師,會給學生傳授自己的經驗,幫助他們度過這個難關,掌握更有效率的學習方法。但是大多數時候,還是得依靠學生自身的主動性?忌欠裥枰獜妥x,不是簡簡單單的憑分數的高低來決定的,還需要結合自身的學習水平,與分數線相差多少來決定。一旦決定復讀,就必須具備堅持下去的決心,半途而廢只會讓自己之前所做的都白忙一場。