學科競賽排行榜和“千生計劃”研討會在杭州召開

更新：2023-09-18 05:53:43 高考升學網

為全面提高人才培養能力，著力推進教育教學改革，充分展現學科競賽新氣象、新作為，中國高等教育學會《高校競賽評估與管理體系研究》專家工作組負責學科競賽排行榜研制和發布工作，已連續推出2012?2016年和2013?2017年兩輪榜單，出版了《全國普通高校競賽白皮書（2012?2017）》，推出了教師競賽研究報告，引起了較大反響；同時中國高等教育學會工程教育專業委員會推出了“千生計劃”實習平臺，已經實施一輪，6個項目列入2017年度教育部第一批有關企業支持的產學合作協同育人項目。為進一步發揮學科競賽在創新人才培養中的重要作用，進一步推進產學協同育人向縱深發展，有力助推新工科建設，“學科競賽排行榜和千生計劃研討會”于2018年6月10日在杭州召開。來自國內22個省市自治區的130多家單位的250多名專家學者參加了此次研討會。

中國高等教育學會副秘書長王小梅，浙江省教育廳高教處副處長王國銀分別致辭。上午的報告由中國高等教育學會事業發展部主任吳英策，浙江大學本科生院院長張光新主持。　

中國高等教育學會副秘書長王小梅致辭

王小梅副秘書長在致辭中首先代表會議的主辦方對各位與會代表蒞臨本次研討會表示熱烈的歡迎，對各位代表長期以來對學會工作的鼎力支持表示衷心的感謝。在致辭中，王副秘書長回顧和介紹了“高校競賽評估與管理體系研究”項目的立項背景、啟動實施過程，以及各階段的標志性成果，高度肯定了課題組所發布的《中國高校創新人才培養暨學科競賽白皮書》是我國第一個專注高校創新人才培養暨學科競賽成果的白皮書，在一定意義上講是一項填補空白的研究和探索�！皩W科競賽排行榜和千生計劃”等工作，最根本的目的就是推進創新創業教育融入人才培養全過程，推進校企深度融合，助推高校人才培養能力的提升。目前，這兩項工作從總體上講尚屬于起步階段，希望與會專家、學者們為辦好“學科競賽排行榜和千生計劃”多提寶貴意見，獻計獻策。

浙江省教育廳高教處副處長王國銀致辭

王國銀在致辭中指出，學科競賽是高校人才培養的重要環節，對推動教學改革，促進校企合作，培養學生動手能力、實踐能力和創新創業精神以及團隊合作、交流溝通能力都起到非常重要的作用。浙江省教育廳科學規劃、主動布局、大力推動，初步打造了學科競賽的浙江樣板，成為浙江高校人才培養最鮮明的一個特色。

一是浙江省每年舉辦數十項省級大學生學生競賽，形成面向人人、全員參與的國家級、省級、校級三級競賽體系；二是以賽促教、以賽促學、以賽促創，建立了教學、競賽、科研訓練、大學生創新創業教、學、訓、賽一體化的育人機制；三是面向社會需求，建立需求導向的學科競賽準入調整機制，出臺相應辦法，規范學科競賽準入標準，優化學科競賽結構，建立動態調整機制；四是協同辦賽，建立“政”、“企”、“�！备傎悺⒔虒W與研究一體化的競賽機制，合作辦賽，努力促進人才培養供給側與需求側的有效結合；五是較早成立了管辦評相分離的競賽委員會，統籌規劃全省競賽，建立大學生競賽巡視員制度、年度質量報告制度、競賽考核評價和財政監管制度，大力促進競賽的持續健康發展。

中國高等教育學會事業發展部主任吳英策主持開幕式及大會報告

浙江大學本科生院院長張光新主持大會報告

電子科技大學曾勇副校長做大會報告

電子科技大學副校長曾勇教授做了題為《深化產教融合推進一流本科教育改革》的大會報告。

首先曾勇教授介紹了產教融合的形勢和背景，指出產教融合已成為統籌推進一流大學教育綜合改革的一項重要制度安排，列舉了國務院《統籌推進世界一流大學和一流學科建設總體方案》《關于深化產教融合的若干意見》中的相關內容，說明了深化產教融合的必要性。其次，曾勇教授從結構優化和質量提升兩個方面介紹了產教融合的路徑和舉措。結構優化又包含專業體系和培養模式建設兩方面，他指出專業體系建設要緊密對接產業鏈、創新鏈，培養模式建設要面向未來且需求導向；質量提升則包括課堂革命和實踐創新兩部分，課堂革命要深化研究型教學改革，實踐創新要緊抓校企協同和學科競賽。曾勇教授針對每一方面都結合具體案例，做了詳細的介紹和闡述。最后曾勇教授表達了對產教融合的發展愿景，他指出培養一流本科人才，建設一流本科教育包括建成高水平拔尖創新人才平臺，進行優質研究型課程建設和學生創新能力培養，要充分發揮一流大學對國家和區域創新發展的支撐引領作用。

中國高等教育學會工程教育專業委員會秘書長陸國棟教授做大會報告

中國高等教育學會工程教育專業委員會秘書長陸國棟教授做了題為《全國普通高校競賽排行榜&“千生計劃”總體布局和思考》的大會報告。

陸國棟教授首先介紹了我國高校競賽排行榜研發的探索過程。從我國高校學科競賽發展脈絡出發，介紹了學科競賽的幾個發展時期并剖析了存在的問題，由此提出兩個問題：如何提升競賽質量和高質量競賽的選擇？在此背景下，“高校競賽評估與管理體系研究”項目應運而生。陸國棟教授詳細介紹了該項目的目的、啟動、構成子項目等，詳細闡釋了高校競賽排行榜的評估思路、評估原則、評估對象、競賽項目遴選等，對項目進程中的幾個關鍵節點和相應成果進行了深入剖析，對排行榜數據的來源、收集方法、分析方法等關鍵問題進行了詳細闡述，并談了許多高校競賽排行榜思考。

其次，陸國棟教授對智能機器人創意大賽進行了介紹，包括該項賽事的起源、賽程安排、報名情況、作品提交情況、作品評審情況、獲獎情況等等，并對什么是創意進行闡釋。

最后，陸國棟教授對“千生計劃”及其主要的目標、任務、內容、特點進行了介紹，闡述了什么是“126”模式，對“千生計劃”的一體化實踐管理平臺，實施情況進展進行了解說。

杭州電子科技大學陳臨強教授做大會報告

杭州電子科技大學的陳臨強教授做了題為《我國普通高校大學生競賽評估實踐》的大會報告。

首先陳臨強教授介紹了我國高校學科競賽評估工作，包括數據采集、排行項目、質量保證等相關內容，并詳細闡述了數據采集工作過程。其次陳臨強教授介紹了我國高校學科競賽評估方法，深入介紹了模型設計、指標篩選、權重確定、模型檢驗中的各項研究工作。最后陳臨強教授介紹了我國高校學科競賽排行榜的分析工作，展示了相應的分析結果，給出了相應的結論。

上海交通大學付宇卓教授做大會報告

上海交通大學的付宇卓教授做了題為《國家雙創示范基地建設》的大會報告。從創新要素、學生創新中心、校企合作、管理體系四方面介紹了上海交通大學在雙創示范基地建設中的經驗和方法。

首先付宇卓教授介紹了創新要素，指出創新是推動人類發展的原動力，介紹了創新的四大要素；之后介紹了上海交通大學的學生創新中心，包括創新技術平臺的定義、創新實踐環境建設、技術平臺、課程定義以及創新平臺展示等方面；第三，介紹了上海交通大學校企合作的相關工作，展示了與Intel、IBM、微軟公司等的合作與交流；第四，展示了基地的管理體系，包括服務目標，實驗場地建設計劃，競賽管理機制等；最后，付宇卓教授提出了三點未來的挑戰，包括如何在顛覆性技術革命中探索人才培養模式，如何為國家戰略發展提供頂尖人才，如何確立未來大學的使命。

西南交通大學郝莉教授做大會報告

西南交通大學郝莉教授做了題為《以學生創新創業能力為導向，構建與實施學科競賽體系》的大會報告。

郝莉教授指出大學生學科競賽有著常規教學不可及的特殊的創新教育功能。接著，介紹提升西南交通大學學生創新實踐能力的主要做法，包括以“三點一面”建設為基礎，打造了學校以創新教育為先導；以實踐教學為特色的高水平學科競賽平臺；重視基礎學科競賽，主推優勢學科發展，實現教學與實踐、知識與能力的無縫銜接；創建梯度化塔式競賽模式，實現優秀教學團隊建設和學生創新能力提升雙贏成效；以及以賽促教，深層次地推動了課程體系改革與建設，推進了實踐教學體系改革和實踐教學平臺的建設。最后，郝莉教授為大家展示了采用以上措施后，在學科建設、人才培養方面的成效。

下午的報告圍繞高校教師競賽研究、“千生計劃”軟件平臺建設、各高校的創新創業教育探索和實踐、以及企業視角下的產教融合、創新技能人才培養等主題進行了大會報告和交流。西南交通大學的郝莉教授和溫州大學的余闖教授分別擔任上下半場的主持。浙江大學城市學院顏暉教授，中國計量大學教務處處長孫衛紅教授，溫州大學教務處處長余闖教授，湖北工業大學教務處副處長張道德教授，浙江大學城市學院計算機系彭彬老師，中國亞龍智能裝備集團董事長陳繼權，舜宇光學科技有限公司副總裁董克武，金華職業技術學院教務處處長張雁平先后發表演講，分享各自經驗，展望了未來高校競賽和創新教育的前景。

浙江大學城市學院顏暉教授做大會報告

浙江大學城市學院顏暉教授做了題為《我國普通高校教師教學競賽研究》的報告。顏教授從研究教師教學競賽的初衷、高校教師教學競賽發展現狀、高校教師競賽狀態數據研究的評價原則、競賽項目遴選依據和原則、評估模型和2012?2017年我國高校教師教學競賽狀態數據結果等方面展開了詳細闡述。除了教師教學競賽研究，顏教授還簡單介紹了教師教學創新大賽相關的策劃。

中國計量大學孫衛紅教授做大會報告

中國計量大學孫衛紅教授做了題為《行業特色院校創新創業教育探索與實踐》的大會報告。孫教授指出行業院校在創新創業大背景中存在的主要問題，以及學校應對這些存在的問題和發展瓶頸而制定并實施的改革方案和具體措施。

溫州大學余闖教授做大會報告

溫州大學余闖教授做了題為《基于“產、科、教、創”四位一體協同育人的實踐能力培養體系》的報告。余闖教授從項目實施背景、建設概況、實施計劃和建設成效四個方面全面、詳細介紹了溫州大學的實踐經驗。

湖北工業大學張道德教授做大會報告

湖北工業大學張道德教授做了題為《強化實踐、推動競賽、提高專業建設水平》的報告。從學校實際發展現狀出發，介紹了學校如何加強實踐、推動競賽的具體措施，分享了這些措施的建設成效。

浙江大學城市學院彭彬老師做大會報告

浙江大學城市學院彭彬老師介紹了千生計劃支撐平臺的具體情況。

中國?亞龍智能裝備集團董事長陳繼權做大會報告

中國?亞龍智能裝備集團董事長陳繼權做了題為《從企業的視角看國際化產教融合共育創新型人才的實踐與探索》的大會報告。董事長從企業的視角介紹了產教融合共育創新人才的時代背景、政策導向，并以此說明培養創新人才的時代性和重要性，分享了亞龍的產教融合經驗。

舜宇光學科技（集團）有限公司副總裁董克武做大會報告

舜宇光學科技（集團）有限公司副總裁董克武做了題為《舜宇校企聯合培養人才的實踐與探索》的報告。董克武分享了舜宇校企合作的實踐工作，并對未來探索提出展望，提出在校企聯合培養人才方面，舜宇將與學校、學生三方深化合作，實現三方共贏。