“0分考生”再高考:如果當時有人勸我 我一定不考0分

“決定考零分之前猶豫過，擔心對不起父母。可是我之前已經用了很多宣傳方式，都沒有效果。高考的前一天，我還偷偷摸摸去各大考點貼告示，第二天一早一看，都被撕光了，所以只有這一條路可以走�！�

徐孟南前往中學勸阻考生不要考零分。

2008年，為了考零分，第一次參加高考的徐孟南選擇了交白卷。他渴望以這樣的方式獲取媒體關注，向社會宣傳他自創的教育理念。

結果可想而知，徐孟南沒有考上大學，也沒有人認可他的教育理念。從那以后，他輾轉在各類工廠：組裝廣告箱、制造井蓋、包裝衛浴產品、生產說明書……臟活累活干了個遍。

徐孟南性格內向靦腆，考零分是他做過最離經叛道的事。然而，談及自己當年的選擇，他說，“考零分不值得�！�

十年里，徐孟南娶妻、生子、離異，日子平庸而瑣碎，他決心做出改變。去年10月，他報考了安徽高職分類�？瓶荚�。如今，他覺得高考很公平，對跟他一樣的普通人來說，是一個很有利的制度。

3月25日，徐孟南將再次走上考場，這一次，他鐵了心要考上大學，去過一種截然不同的生活。

徐孟南的高中畢業證。

“韓寒只是在批判，沒有提出解決辦法”

剝洋蔥：10年前為什么會選擇考零分？

徐孟南：因為當時看到教育體制有一些弊端，就想宣傳自己的教育理念。一開始，我在很多關心教育改革的名人的博客下面留言了，也給教育部寫了信，但是都沒有回應。后來我看到了2006年蔣多多考零分的事例，就想效仿她。

剝洋蔥：你覺得有哪些弊端？

徐孟南：主要是它沒有發掘我們學生的愛好，學得太死了。我們都不知道以后要干嘛，就是純粹地學那些課。

剝洋蔥：什么時候開始有這樣的觀點？

徐孟南：高一那年，我在一家書店看了韓寒的《通稿2003》，書里面有一篇叫《穿著棉襖洗澡》，意思就是，人什么都學，不必要的也去學，就有種穿著棉襖在洗澡的感覺。這篇給我的感觸特別深，因為每個人喜歡什么都不一樣，不喜歡的東西沒必要去學。但韓寒也只是在批判，沒有提出解決的辦法。

剝洋蔥：所以你就想出了自己的“教育理念”？

徐孟南：對，叫“三人行教育理念”，就是說老師要去引導、挖掘每一個學生的特長愛好。初中階段，學生已經掌握了基礎學科的知識，所以到了高中階段，學生就可以根據自己的特長愛好，來選他們需要修的一些課程。

剝洋蔥：你覺得你的教育理念更好？

徐孟南：對，不然我也不會一意孤行地去做�，F在回過頭來看，也覺得挺好的，現在上海浙江在搞試點，考生可以從興趣愛好出發選擇自己喜歡的科目，這跟我的想法差不多。

徐孟南在工作間隙復習。

“如果有人勸我，我一定不會考零分”

剝洋蔥：你是一個性格反叛的人嗎？

徐孟南：不是，我一直都很老實很內向，當眾說話聲音都會緊張到沙啞。平時也聽父母的話，好好學習。

剝洋蔥：提出自己的教育理念之后，就沒有好好學習了？

徐孟南：對，我的心思就不在學習上了。到后來，我的成績下滑得很厲害，原來可以考到第十名，那時候都倒數了。

老師們都覺得我可能是喜歡上了上網打游戲，其實我從來不打游戲，每次上網都只是寫寫博客、逛論壇、看一些文章。

有一次，班主任把我叫到角落，狠狠教訓了我一頓，我也沒有為自己辯解什么。后來他把我父母叫來，說我成績越來越差，還不如出去打工。我心里一慌，就跟他們保證一定可以考得上的。

剝洋蔥：為什么會作這樣的保證？

徐孟南：因為我怕說出實情，他們就不會讓我參加高考了，我必須要通過高考考零分來宣傳。

剝洋蔥：選擇考零分時候猶豫過嗎？

徐孟南：猶豫過，會擔心對不起父母。可是我之前已經用了很多宣傳方式，都沒有效果。高考的前一天，我還偷偷摸摸去各大考點貼告示，第二天一早一看，都被撕光了，所以只有這一條路可以走。

剝洋蔥：沒有想過考零分的后果是什么？

徐孟南：有，大不了就是去打工嘛，但我當時覺得宣傳我的教育理念更重要。

剝洋蔥：那時身邊也沒有其他人知道你要考零分？

徐孟南：幾乎沒有，因為我比較內向，這件事我自己感覺也比較出格，所以不想告訴別人。

不過我跟一個同學隱晦地提到過，我說我“在做一些事情”，可能也跟他說了“不要問具體是什么事”之類的話，所以他后來也沒有問過我什么。

現在回想起來，如果當時有人勸我，我一定不會考零分。