2019年北京聯合大學高水平運動員招生簡章

北京聯合大學是1985 年經教育部批準成立的北京市屬綜合性大學，其前身是1978年北京市依靠清華大學、北京大學等創辦的36 所大學分校。經過30多年的建設與發展，學校的綜合實力顯著增強，現有經、法、教、文、史、理、工、醫、管、藝等10個學科門類，形成了以本科教育為主，研究生教育、高職教育、繼續教育和留學生教育協調發展的完備人才培養體系，是北京市重點建設的應用型人才培養基地。

學校實施“學術立校、人才強校、開放興�！睉鹇�，不斷推進內涵式發展，努力建設高水平、有特色、北京人民滿意的城市型、應用型大學。學校以培養適應國家，特別是首都經濟社會發展需要的高素質應用型人才為己任，建校以來，為國家培養20萬余名畢業生，他們活躍在國家經濟社會建設的各行各業，許多畢業生已成為政府部門、大型企業的領導和業務骨干。

學�，F有12個校區，分布在北京市的6個城區，學校中心校區??北四環校區毗鄰奧林匹克中心區。學�，F占地約900余畝，校舍面積約48萬平米，圖書館藏書近260萬冊，專任教師近1600人，全日制在校生2.5萬余人，其中本科生2.1萬余人，高職專科生3800多人、來華留學生1100多人以及一定數量的碩士研究生。學校還有各類成人教育學生近5000人。

學校設有12個高考招生學院，分別為應用文理學院、師范學院、商務學院、健康與環境學院、旅游學院、智慧城市學院、機器人學院、城市軌道交通與物流學院、管理學院、特殊教育學院、藝術學院、應用科技學院。

近年來，我校率先實施校園無線網絡覆蓋工程，實現了各校區24小時無盲區全覆蓋。只要進入校園，就可以隨時隨地的使用無線網絡工作、學習和休閑，深受師生歡迎和喜愛。

首都核心圈里的都市大學

北京聯合大學經過多年的發展，已形成以北四環校區為中心，集中與分散相結合的辦學格局。學校擁有12個校區，分布在北京的6個城區，各校區多地處北京城區核心區域。

在這里，你不僅能夠領略奧林匹克中心的宏偉與壯觀，感受學院路學術氛圍的嚴謹與濃厚，還能領略CBD金融中心的繁榮與忙碌，感受皇城根兒老北京文化底蘊的深厚與博大。學校是北京市數字化校園示范校，通過暢聯各校區的校園網，可實現各校區優質的課堂視頻互聯和優秀的教育教學資源共享。

協調發展的學科專業體系

北京聯合大學主動適應國家及首都經濟建設與社會發展需要和京津冀協同發展國家戰略要求，不斷整合優化學科專業結構、凝練學科專業特色，初步形成了結構優化、布局合理、應用型特色初顯、多學科協調發展的學科專業體系。

學�，F有本科專業69個，旅游管理、機械工程、人文地理與城鄉規劃、通信工程、金融學等5 個本科專業為國家級特色專業建設點，歷史學專業為國家首批綜合改革試點專業;北京市級特色專業建設點7個，北京市綜合專業改革試點專業3個，為考生提供了廣闊的專業選擇空間。

學校秉承依托本科辦高職的思路，開展高等職業教育，創新高等職業教育人才培養體系。學校有30多個本科專業承擔了面向北京市獨立設置的高職學院優秀高職畢業生高職升本科的培養任務，擁有職業教育碩士人才培養2個學科點，初步形成了專本碩一體化銜接的職業教育人才培養體系。

學校擁有考古學、軟件工程、計算機科學與技術、食品科學與工程、工商管理5個碩士學位授權一級學科點和專門史1個碩士學位授權二級學科點，碩士專業學位授權類別4個，職業技術教育領域為教育部學位辦教育碩士試點領域，自主設置二級學科點12個。經濟法學、計算機應用技術、食品科學、特殊教育學、人文地理學和旅游管理學6個學科為北京市重點建設學科。2012年與對外經濟貿易大學合作建立2個博士后科研工作站，為學生提供良好的發展深造空間。

和諧共進的教學與科研

學校以培養基本素質好、實踐能力強，具有創新創業精神和社會責任感，具有一定的國際視野、較強的適應能力和可持續發展能力的高素質應用型人才為目標，以質量工程項目為依托，不斷深化教育教學改革。近年來，學校先后獲批國家級特色專業建設點5個、國家級精品課程4門、國家級精品資源共享課2門、國家級視頻公開課2門、國家精品教材9種、“十二五”普通高等教育本科規劃教材15種、國家級人才培養模式創新實驗區1個、國家級實驗教學示范中心2個、國家級虛擬實驗教學中心1個、國家級校外實踐教育基地1個、國家級教學團隊1個，并取得了一大批具有標志性的北京市級質量工程項目。此外，學校還獲得北京市級和國家級優秀教學成果獎40余項，承擔國家教育科學規劃和北京市教委教育教學改革立項項目近40項。

多年來，學校堅持以突出應用研究、推動學科發展、堅持科技創新、服務首都建設為宗旨開展科學研究，擁有國家級科研平臺1個??國家智慧旅游重點實驗室，北京市級科研平臺8個??生物活性物質與功能食品北京市重點實驗室、北京學研究基地、北京市信息服務工程重點實驗室、京臺文化交流研究中心、生物質廢棄物質資源化利用北京市重點實驗室、北京市智能機械創新設計服務工程技術研究中心、北京市政治文明建設研究基地和北京市旅游信息化協同創新中心，擁有李德毅、周成虎2個院士工作站及2個共建博士后科研工作站。學校還設有食品科學研究院、臺灣研究院、人民代表大會制度研究所等校級科研機構37個。2010年以來，學校承擔各級各類科研項目及課題1400多項，每年獲得科研經費名列北京市屬市管高校前茅。學校主辦的學術刊物《北京聯合大學學報》和《旅游學刊》在國內外具有重要影響，《北京聯合大學學報(人文社會科學版)》進入CSSCI來源期刊，《旅游學刊》連續五年入選“中國最具國際影響力學術期刊(人文社科類)”，其中2012年排名全國第7，在全國高校主辦的期刊中名列第一。

豐富優質的教育教學資源

北京聯合大學擁有較為雄厚的師資力量，有專任教師1600多名，其中具有博士學位比例36%，具有高級專業技術人員占51%;擁有北京市級特聘教授7名，其中中國工程院院士1名，教育部1名，國家杰出青年基金獲得者2名;長城學者培養人選8名;市級青年拔尖人才44名、教育部高等學校教學指導委員會委員9名、教育部職業教委指導委員會委員7名;國家級優秀教師1名，市級教學名師15名，市級優秀教師21名，市級中青年骨干教師192名，榮獲北京市孟二冬式的優秀教師稱號的教師1名;國家級教學團隊1個、北京市級教學團隊8個，市級學術創新團隊12個，百千萬人才工程市級人選2名，北京市高層次創新創業人才教學名師3名、哲學社會科學和文化藝術領軍人才1名，北京高校思想政治理論課特級教授1名、特級教師1名。

學校聘請了校級特聘教授9名，其中中國科學院院士1名，享受政府特殊津貼2名，“”2名，國家杰青2名，為我校提升師資隊伍的素質和水平發揮了重要作用。目前，學校已形成一支年齡、學歷、職稱等整體結構較為合理，素質高、能力強、業務精的師資隊伍。

我校是學院路地區高校教學共同體理事單位，學院路地區高校教學共同體是由北京航空航天大學、北京師范大學、北京科技大學和北京聯合大學等共21所院校組成的，作為學院路教學共同體理事單位和成員校，我校學生可以跨校選修其他成員校涉及文學、藝術、體育、醫學、自然科學等多個學科領域的優質課程，輔修其他成員校類別豐富的專業并獲得輔修證書，還有機會申請北京航空航天大學北京學院、中國農業大學北京學院的輔修學士學位。享用豐富的優質教學資源，領略不同的校園文化和感受不同學術氛圍的熏陶，拓寬學生的視野和知識面，提高學生的綜合素質，增強學生的創業競爭力和社會適應能力。北京優質教育資源聚集，國際化程度全國領先。學校充分利用北京的地緣優勢，通過校際訪學、名師講學、客座教授等多途徑多形式積極引進境內外高校優質教育教學資源，為學生提供接受國際教育的平臺，努力實現國內外優質教育的有效銜接，致力于培養具有國際視野的高素質應用型人才。

系統完善的學生成長機制

學校為滿足學生個性化發展需求，促進學生成長成才，積極構建系統完善的學生成長成才機制：積極推進學分制改革試點;試行雙學位、第二專業及輔修專業制度、主輔(副)修制、雙學位制，轉專業制度、校級實驗班等，為不同層次學生提供多樣化成長成才通道。

學校以國家級和北京市人才培養模式創新實驗區為依托，設立軟件工程、金融學、旅游管理、國際經濟與貿易、酒店管理人才培養五個校級實驗班，對優秀人才開展針對性、創新性教育。實驗班師資配備優良，聘請學校知名教授和知名企業骨干擔任雙導師，聘請校內外教學名師擔任課程主講教師，市級名師授課比例不低于50%。實驗班學生享有各項優惠政策：成績優異者優先享受參加中外合作辦學項目，學生公派出國留學或交流的比例不低于50%;享有環境良好的專用自習教室;享有單獨設立的獎學金和技術實踐與創業基金等;學校還設立專項基金支持實驗班的教學建設與改革。

形式多樣的對外交流與合作

積極推進國際化是學校的重大發展戰略之一，學校著力于通過多種形式豐富學生國外、境外學習經歷，著力于營造國際化的學習氛圍，以培養學生的國際化意識，拓寬學生國際化視野，提高學生跨國家跨文化理解和溝通能力，增強學生在未來世界城市建設中的競爭力。

學校積極開拓國(境)外合作項目，培養具有國際競爭力的人才。學校與美國、英國、法國、德國、瑞典、瑞士、加拿大等30多個國家和地區的140多所高校開展了多種合作交流項目，如“2+2”、“3+1”、“3+1+1”、及“4+1”等本、碩士學位合作項目;與美國、日本、韓國、馬來西亞、墨西哥、西班牙、法國、澳大利亞等國家及港澳臺地區多所大學開展各類在校生長短期交流交換項目。

2017年學校與俄羅斯烏拉爾國立交通大學合作，首次設置自動化類(中外合作辦學)項目，專業為軌道交通信號與控制，符合條件的學生將獲得合作雙方學校的畢業證、學位證。

參加各類合作交流項目的學生在學費及住宿方面享有不同的優惠政策。在校生參加合作交流項目有出國境專項獎學金支持，學生參與熱度逐年升高，目前每年赴境外進行交流交換學習的人數超過1000人次。學校積極引進國外合作院校優質教育資源和國際先進教育教學經驗和做法，實施教育國際化和教育本土化有效融合，并通過聘請外國教學專家、本土優秀雙語教師開展雙語或全英語教學，讓學生在校內即可接受到先進的國際化教育。學校的國際化教育吸引了來自全球各個國家和地區的學生，每年有約1100人次來自50多個國家的留學生在我校就讀，在這里學習會感受到洋溢在校園里的國際化氛圍，感受到來自身邊的異域文化。學校通過舉辦國際會議、論壇、研討會等多種形式開展學術交流，推進學校的國際化辦學水平。幾年來，學校成功舉辦了中美韓國際研討會、北京國際特殊教育學者講壇、國際職業教育論壇和地方大學國際化發展戰略國際研討會，并與臺北科技大學等多所臺灣高校多次聯合舉辦了海峽兩岸高等教育(技職)學術研討會，在海內外教育界產生了較大影響。

知行并重的人才培養模式

學校非常注重學生實踐及創新能力的培養，不斷加強實踐教學軟硬件環境建設，為學校高素質應用型人才培養創造有利條件。學校已建成國家級實驗教學示范中心2個，國家級虛擬實驗教學示范中心1個，市級實驗教學中心2個，校級實踐教學中心13個。學校高度重視產學研合作教育，先后與德國SIEMENS公司、美國LC公司、中國網通公司、太平洋保險公司、全聚德餐飲集團、中國中鐵股份有限公司等國內外知名企業在專業建設與改造、高新技術應用、學生實踐能力培養及校內外實訓基地建設等方面，建立了緊密合作關系。首旅集團、首都博物館、北京市檔案館、京城控股集團等校外人才培養基地被評為北京市級校外人才培養基地，其中首旅集團校外實踐教育基地獲評國家級大學生校外實踐教育基地。IBM、金隅集 團等多家企業在學校設立了獎學金。學校重視實施雙證書教育，通過多種政策與制度鼓勵學生，參加20多項國內外權威技術等級證書的考試，取得各種職業資格證書或技術等級證書。

學校還積極搭建學科競賽和學生科技活動的實踐平臺，構建院、校、市、國家四層次學科競賽體系。承辦全國大學生旅游創意大賽;承辦北京市大學生計算機應用大賽，并擴展到華北五省(市、自治區)暨港澳臺大學生計算機應用大賽。在全國數學建模競賽、全國大學生電子設計競賽、美國大學生數學建模競賽、全國職業院校技能大賽、全國大學生旅游創意大賽、“高教社”杯英語口語大賽等知名競賽中均獲得優異的成績。學校通過學分獎勵等激勵政策鼓勵學生參加學科競賽等科技創新活動，培養學生創新能力和實踐能力，并取得豐碩成果。獲得300多項省部級以上科技競賽獎項，其中獲得“挑戰杯”大學生科技競賽北京市金獎1項，大學生(文科)計算機設計大賽全國二等獎3項。學生藝術團獲得省部級以上大賽獎項22項，其中管樂團、舞蹈團均獲第二屆全國大學生藝術展演一等獎。

健全完善的就業服務體系

學校注重通過構建完善就業服務體系、建立完善就業機制、拓寬就業渠道，提升學生的就業力及職業發展力，多渠道促進學生就業。將生涯規劃和就業指導納入到學生必修課，對學生進行系統的職業指導;建立就業測評系統，開展一對一的職業指導咨詢，設立職前教育網絡學堂，幫助學生把握自己的職業特征，合理、準確地進行職業定位、規劃職業生涯，提高學生就業力與職業發展力;設立北京聯合大學創業基金，鼓勵學生自主創業。建立創業園和孵化園，免費為入園學生創業項目提供經營指導和咨詢服務，通過定期舉辦創新創業培訓活動，配備創業導師，支持學生開展創業實踐活動，提高學生創業能力;設立北京聯合大學家庭困難學生就業幫扶基金，以多種方式幫助家庭困難學生順利就業;積極開拓京內外就業市場，與百家以上企事業單位建立實習就業基地，定期召開校園雙選會，為學生搭建實習就業平臺;采取多項政策及措施，鼓勵畢業生報考國內外研究生，每年均有二百余名畢業生順利進入北京大學等國內外著名高校繼續深造。

學校畢業生就業率連續多年保持在98%左右，就業單位遍及政府機關、國有大型企事業單位和高新技術企業等各行各業，就業指導中心被評為北京地區高校示范性就業中心，是首批北京地區高校示范性創業中心。2011屆畢業生韓磊作為全國唯一大學生創業代表到中南海參加座談會，與李克強總理面對面談創業;考取國內外研究生的數量逐年上升。

站在新的起點上，北京聯合大學全體師生熱忱期待您的加入，讓我們共同努力，為把學校建設成為一所高水平、有特色、首都人民滿意的城市型、應用型大學而努力奮斗!