福州實驗小學六年級的陳亦煊“小荷才露尖尖角”,用1個小時寫成了高考作文,在班上的QQ群里被傳閱。福建師大附中的高級教師薛章輝點評稱這樣的作文屬于中上水平,滿分70分的作文能拿52分,論述過程思路清晰,層次清楚,中心突出,缺點是語言缺少表現力。
今年12歲的陳亦煊說,她每周都有寫作文的習慣。本來這周打算寫“私立校面試”的題,覺得不好下手。剛好父親在網上搜了一下,看到了福建高考作文題。問她敢不敢試一試。于是就小試了一把。在寫作時,審題大約用了5分鐘,這三句話中,第一句因為語文課本里有看過,還是比較好理解的。第二句和第三句理解起來就比較費勁,不過通過遞進和聯想再多思考下就理解了后面兩句話。寫完以后,自我感覺是寫得比較生硬,一來時間比較趕,二來可能是課外閱讀還不夠,知識面還不如高中生。“看來以后要多看點書!标愐囔诱f。
陳亦煊的父親陳先生對女兒的表現比較滿意,他說,今天看到福建高考作文題,蠻問孩子敢不敢試一試。沒想到女兒一口答應了。最后孩子從3點半寫到4點半,一個字沒改。他認為孩子的寫作習慣得益于平時的耳濡目染,自己平時都有和女兒聊寫作的習慣,慢慢就會養成愛寫作不怕寫作的習慣。
附:陳亦煊寫的高考作文人生之路
我們常把人生比作路,過自己的人生就如走自己獨特的路?蓻]有人知道這條路走下去會遇到什么,是風雨還是彩虹。正如你不知道你的未來是什么樣。
趙麗宏曾說過:“人生就是學步和學路的過程!笨蓪W會了步了,路又在哪兒呢?人生的路怎么會像生活中的公路一樣告訴你這是通向哪兒呢?
所以我們剛出生學會走路,就有和藹可親的爸爸媽媽為我們指路。正如魯迅先生所說:“世上本沒有路,走的人多了,也變成了路!备改缸哌^了這段路,他們能告訴你正確的方向,更好地走人生之路。
但是,即使有了路,并不是所有人都敢走。有人說過:“世上沒有不敢走的路,只有不敢走的人。”人生之路是坎坷艱辛,曲折不平的。勇敢的人,則一往直前,不畏艱險;懦弱的人只能停滯不前,原地踏步。路始終在那兒,就看你敢不敢走。
但每個人的人生選擇的路是無限的,你可以成為藝術家,可以成為科學家,也可以成為商人。你擁有了一個夢想,即尋找到了你的人生之路;你為這個夢想而努力,即敢走自己選擇的路?赡闶欠駡猿窒氯ツ?當你發現這條路太艱難,你是否還能努力呢?尤其是你走錯了路,選錯了夢想,你是否想往回走,重新選擇呢?公路走錯可以調頭,人生之路走錯難以重頭來過。可正如“有些路雖然走錯了,但只要走下去就會是一條新的路!币粯樱l能完全否認這條路走下去不是一個美好的光景呢?只要你努力了,堅持了,奮斗了,那條路狹窄也好,困難也罷,就會像馬克思先生所說:“那些不畏艱險沿著陡峭山路勇敢攀登的人,才能達到光輝的頂點!比〉贸晒!
我得到了爸爸媽媽的指路,我也走上了自己所喜愛的路,無論這條路多么艱辛,曲折,我都會走下去,走好自己的人生之路。
那一條條被我們用腳踏出來的路,才是我們每個人留在這世上的真正姓名。