新高考政策深度解析 有哪些高考最新政策

自2024年起6月份全國統一考試科目為語文、數學、外語3個學科，不分文理科。其中外語科目考試由聽力和筆試兩個部分組成。全國統一考試科目均由教育部考試中心統一命題。

一、2024年高考政策是什么

2024實行“3+1+2”模式。

“3”即統一高考科目為語文、數學、外語3門；“1”和“2”為選擇性考試科目，其中“1”指從物理或歷史科目中選擇1門首選科目，“2”指從思想政治、地理、化學、生物學中選擇2門再選科目。

考生總成績由3門統一高考成績和3門普通高中學業水平選擇性考試成績構成，滿分750分。其中，3門統一高考科目使用原始成績計入考生總成績，每門滿分150分；選擇性考試中首選科目（物理或歷史）使用原始成績計入考生總成績，每門滿分100分；再選科目按等級分計入考生總成績，每門滿分100分。

二、2024有哪些高考最新政策

教育部印發的《普通高校本科招生專業選考科目要求指引（通用版）》從2024年高考開始實施。

這次高校選考科目優化調整，主要是強化了相關專業對高中學習物理、化學科目的基礎性要求。高校根據專業人才培養要求，絕大多數“理工農醫”類專業均要求中學階段必選物理、化學兩門科目。此外，部分高校根據不同專業的人才培養方案和要求，還對經濟類、金融類、管理學類、心理學類等專業提出了選考物理的要求；對文物保護技術等專業提出了選考化學的要求。

到2024年基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋

到2024年基本實現藝術類專業省級統考全覆蓋，不斷提升省級統考水平和質量。2024年起，不再跨省設置�？伎键c。

2024年起，根據不同專業特點和人才選拔培養要求，實行分類錄取。逐步提高高考文化課成績要求，切實扭轉部分高校藝術專業人才選拔“重專業輕文化”的傾向。

僅三所高�？烧幸欢〝盗坑⒄Z專業保送生

2024 年起，除北京外國語大學、上海外國語大學、外交學院可繼續招收一定數量的外國語中學推薦保送生安排在英語語種相關專業，其他高校招收的外國語中學推薦保送生均安排在除英語以外的小語種相關專業，鼓勵高校培養“小語種+”復合型人才。

高水平藝術團不再從高校招生環節選拔

2024年起，高水平藝術團不再從高校招生環節選拔，由相關高校從在校生中遴選培養。

三、2024年高考政策新調整

高考移民的身份限制

2024年高考政策的重要調整之一是針對高考移民的身份限制。這一舉措是為了防止遷徙到其他地區以獲取更好高考機會的學生對資源的過度集中，以保障教育的公平性�？忌�和家長們為了給孩子更好的未來，可能會投入大量的時間和金錢進行遷徙。然而，這樣的行為會加劇教育資源的不均衡分配，剝奪了其他學生的公平待遇。因此，限制高考移民參加高考，不僅可以避免資源的過度集中，還能夠保證更多學生獲得公平的競爭環境。

具體而言，高考移民的身份限制意味著那些為了獲得更好高考機會而遷徙到其他地區的學生將無法參加高考。這對于那些希望通過遷徙來獲取資源傾斜的學生而言，無疑是一種限制。但從整體社會的公平角度來看，這一舉措有助于避免高考資源的不合理分配，保證每個地區都能夠享有公平的教育機會。同時，這也給了原地考生更多的公平競爭機會，鼓勵他們在自己熟悉的環境中充分發揮自己的潛力和能力。

年齡范圍的限制

2024年高考政策的另一個調整是對年齡范圍的限制。這一措施的目的是確保學生的發展和成長具有一定的基礎，避免個別學生通過越級參加高考來獲取不當利益的情況。年齡范圍的限制保證了學生在高考前經歷了一定的學習和成長過程，為高考的應試能力提供了必要的基礎。同時，這也有助于保護學生的身心健康，避免過早參加高考對學生造成的不良影響。

年齡范圍的限制意味著那些不符合規定年齡范圍的學生無法參加高考�？忌�和家長們可能會希望通過越級參加高考來獲取更好的機會，但這種行為可能導致學生盲目追求分數，忽視自身發展和興趣。因此，年齡范圍的限制旨在引導學生們根據自身實際情況合理安排學習計劃，充分發揮自己的潛力和能力。

多次參加高考的限制

2024年高考政策的第三個調整是對多次參加高考的限制。這一舉措旨在避免學生無限制地報名參加高考，浪費教育資源，并且給予那些多次未達標的學生更多選擇其他適合的學習途徑的機會。多次參加高考不僅會使學生陷入長期的備考狀態，還可能引發學習焦慮和心理壓力。因此，限制多次參加高考可以幫助學生們更好地規劃自己的學習和發展路徑，避免過度依賴高考的問題。

具體而言，對多次參加高考的限制意味著那些成績未達標的學生將無法再次報名參加高考。這對于那些成績差的學生而言，可能是一種挫折。然而，這也是一種鼓勵和督促，希望他們嘗試其他適合自己的學習途徑，找到適合自己的發展方向。這樣的做法有助于減少了教育資源的浪費，推動了教育的良性發展。

對作弊的限制

2024年高考政策的第四個調整目標是嚴厲打擊考試作弊行為，維護高考的公平性和權威性。作弊行為嚴重損害了考試的公正性，使得那些真正通過自己實力取得成績的學生失去公平競爭的機會。對于曾經在高考中作弊的學生，新的高考政策將限制他們參加高考，以向他們傳遞一個明確的信號：作弊是不能容忍的，必須承擔相應的后果。

對作弊的限制意味著那些曾經在高考中作弊的學生將無法再次參加高考。這是一種對于作弊行為的嚴肅警告，同時也是對其他學生的一種保護。通過限制作弊的學生參加高考，可以確保考試的公平性和權威性，維護高考的公正地位。同時，這也鼓勵所有考生以誠信為本，通過自己的努力和實力取得優異的成績，真正展示自己的能力和潛力。