新高考在3+1+2的模式下,全國統一考試科目(語文、數學、外語)和首選科目(物理、歷史)都是按原始分計入考生總成績的,而選擇的2門科目(生物、政治、地理、化學選2門)是按等級賦分后再計入考生總成績。
1、新高考“3+3”模式
在3+3模式下,語文、數學、外語是按照原始分計入考生總成績,而選擇的3門科目(生物學、物理、歷史、政治、地理、化學選擇3門)是按照等級賦分后再計入考生總成績。
2、新高考“3+1+2”模式
在3+1+2的模式下,全國統一考試科目(語文、數學、外語)和首選科目(物理、歷史)都是按原始分計入考生總成績的,而選擇的2門科目(生物、政治、地理、化學選2門)是按等級賦分后再計入考生總成績。
1、新高考等級賦分就是作為一種相對性評價制度,等級賦分是根據某一考生在考生群體中的相對位置來對其進行評價。由于選考科目中不同學科試題難度差異和報考相應學科的考生群體不同,不同選考科目的原始分不具有可比性。
2、新高考改革后,選考科目采用等級賦分,等級賦分就是其中3+3模式高考省份。第1個3為語文、數學、外語3門統考科目,采用原始分,第2個3為選考科目,采用等級賦分;3+1+2模式高考省份,3為語文、數學、外語3門統考科目,采用原始分,1為物理或歷史,也采用原始分,2為另外兩門選考科目,采用等級賦分。
3、因此,需要將不同科目的原始分按照一定規則通過轉換得到等級分,以解決不同選考科目的原始分不具有可比性的問題。
等級賦分制是新高考規定的,思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6個科目同時設等級性考試,成績按等級賦分。
等級賦分制簡單來說,就是對考生的卷面成績進行等級劃分,而后依據考生卷面成績排名所在的等級區間,賦予其對應等級的分數。
舉個例子,某次考試:學生A歷史80分,在全省排名1%以內,最后等級賦分變為了100分。學生B物理80分,在全省排名37%—43%以內,最后等級賦分變為了76分。
也就是不論分數論檔位,分值在所有考生中的相對位置才是決定選考最終成績的因素。此等級賦分制只針對新高考制度下的選考科目,統考科目(語、數、外)仍按卷面分計算。