十年寒窗苦讀都會在這一刻奮筆疾書中蓄力而發。每一年的高考都吸引著億萬家長的心,牽動著每位老師的情緒。莘莘學子經過無數個日日夜夜的精心準備,即將迎來他們人生中最重要的一段考驗。高考可以說是人生中的一大十字路口,選擇不同,往后的人生也會截然不同,本文幫大家整理了關于高考325多分可以上什么大學的名單已經整理好。
高考325多分可以上的大學名單有:湖北城市建設職業技術學院、南充職業技術學院、安徽電氣工程職業技術學院、廣西衛生職業技術學院、晉中師范高等?茖W校、萊蕪職業技術學院、宜春職業技術學院、柳州職業技術學院等,具體完整院校名單見下表。
學校名稱 | 大學所在地 | 類型 | 最低分 | 專業組 | 選科要求 |
湖北城市建設職業技術學院 | 湖北 | 理工 | 317 | (W05) | 首選物理,再選不限 |
南充職業技術學院 | 四川 | 綜合 | 317 | ||
安徽電氣工程職業技術學院 | 安徽 | 理工 | 317 | ||
廣西衛生職業技術學院 | 廣西 | 醫藥 | 317 | ||
晉中師范高等?茖W校 | 山西 | 師范 | 318 | ||
萊蕪職業技術學院 | 山東 | 綜合 | 318 | ||
宜春職業技術學院 | 江西 | 綜合 | 318 | ||
柳州職業技術學院 | 廣西 | 綜合 | 318 | ||
黔東南民族職業技術學院 | 貴州 | 綜合 | 318 | ||
河南檢察職業學院 | 河南 | 政法 | 319 | ||
漯河醫學高等專科學校 | 河南 | 醫藥 | 320 | ||
黑龍江護理高等?茖W校 | 黑龍江 | 醫藥 | 320 | ||
四川職業技術學院 | 四川 | 綜合 | 320 | ||
湖南城建職業技術學院 | 湖南 | 理工 | 320 | (3組) | 首選物理,再選不限 |
石家莊信息工程職業學院 | 河北 | 理工 | 320 | ||
鄭州信息科技職業學院 | 河南 | 理工 | 321 | ||
濟南幼兒師范高等專科學校 | 山東 | 師范 | 321 | ||
陜西工業職業技術學院 | 陜西 | 理工 | 321 | ||
承德石油高等?茖W校 | 河北 | 理工 | 321 | ||
四川水利職業技術學院 | 四川 | 理工 | 323 | ||
成都工業職業技術學院 | 四川 | 理工 | 323 | ||
廣州城建職業學院 | 廣東 | 理工 | 323 | 505 | 首選物理,再選不限 |
鄭州職業技術學院 | 河南 | 理工 | 324 | ||
湖北交通職業技術學院 | 湖北 | 理工 | 324 | (W08) | 首選物理,再選不限 |
鄂爾多斯應用技術學院 | 內蒙古 | 綜合 | 324 | ||
樂山職業技術學院 | 四川 | 綜合 | 325 | ||
湘西民族職業技術學院 | 湖南 | 民族 | 325 | (1組) | 首選歷史,再選不限 |
河套學院 | 內蒙古 | 綜合 | 325 | ||
河北化工醫藥職業技術學院 | 河北 | 理工 | 325 |
1、
湖北城市建設職業技術學院地處武漢中國光谷核心地帶,占地面積45.54萬平方米,坐落在風景秀麗的藏龍島國家濕地公園湯遜湖畔,校園樹木蔥蘢,環境優美。學校隸屬湖北省住房和城鄉建設廳,是全省唯一一所建筑類全日制公辦普通高等學校。先后被批準為湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優質專科高職院校,2021年成功立項建設省級高水平高職院校(A類)。
學校始終堅持辦學方向,落實立德樹人根本任務,以培養技術技能人才為己任。設有建筑設計學院、建筑工程學院、市政工程學院、信息與設備工程學院、建筑管理學院、物流管理學院、馬克思主義學院、繼續教育學院等9個教學單位,開設有建筑工程技術、建筑裝飾工程技術、工程造價等45個高職專業。形成了以土建施工類為龍頭,建設類專業為主體,信息類、物流類等多專業交叉滲透,穩步協調發展的專業體系。學校面向全國20余個省市招生,在校生13000余人,教職工482人,其中專任教師367人,副高以上職稱112人,國家級教學團隊1個,省級教學團隊2個,獲得省級以上榮譽稱號教師28人。
2、
安徽電氣工程職業技術學院是經安徽省人民政府批準,國家教育部備案的省屬公辦全日制普通高等學校,是一所特色鮮明的電力高等職業院校。2008年通過人才培養工作評估,成為安徽省首批示范性高職院校,2010年列為“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校建設單位,且于2013年10月通過教育部財政部“國家示范性高等職業院校建設計劃”骨干高職院校建設項目驗收。是安徽省第十屆、第十一屆、第十二屆文明單位。
學院座落在安徽省省會合肥市,占地面積199畝,校舍建筑面積6萬余平方米。擁有良好的教學設施和完善的生活體育設施。校園景觀及環境優美,具有文明和諧、積極向上的良好育人氛圍。