“一方面資金來源渠道單一,另一方面鋪張浪費。這種情況下,辦學成本提高,也沒其他方法解決這個問題,就只能向學生伸手要了!毙鼙嬲J為。
中低收入家庭受影響大
“寧夏很多市的收入沒有銀川高,一些普通家庭可能一年掙個一兩萬都是多的,大家都是靠打工賺錢!币幻麖膶幭拇髮W畢業的學生李升(化名)告訴記者。
李升沒有趕上學費上漲的時候。每年,他的學費都是2600元,對于成長在農村、父母常年外出打工的李升來說,一年要拿出這么多錢還是有些壓力。大學四年,除了申請助學貸款,他利用課余時間做兼職賺取生活費。
“當初自己的學費就占到了家里年收入的40%,如果漲到4000元,可能會影響一部分人。”他說。
中國青年報記者了解到,教育界的一個普遍觀點是,高校的學費不應超過人均可支配收入的20%。
不過,在我國一些經濟并不發達的地區,學費的占比超出了20%。以寧夏2005年為例,當年寧夏城鎮居民人均可支配收入為8093.6元,以當時高校的學費標準2600元計,這一比重為32.12%。按照同樣的算法,江蘇省的占比為37.34%。
對于農村學生來說,這個數值更大了,而學費通常較高的醫學類、藝術類等專業,幅度就更大。
但在大多數中國家庭看來,高等教育是改變子女命運的機會,學費也因此成為剛需。受影響較大的多是中低收入家庭。
“我不會因為學校的學費高就不去報考,而且家長會關注能不能上重點!币幻洗髮W2015屆畢業生告訴記者,她家里還有個妹妹,明年也要參加高考,“我們不會因為學費漲了就改變志愿,最重要的還是看自己想去哪兒,能去哪兒!
今年考入青島大學物流管理專業的張唯(化名)也表示,報考學校時還是考慮到了學費的問題!拔覌屔≡诩,全家就靠我爸外出打工賺錢,一年的收入9000多元!
根據山東省公布的高校學費調整方案,文史類由原來的每人每學年3400元上漲至4000元。600元的改變,對張唯來說并不是小事,“現在暑假一直在送外賣”。
在另一部分學生看來,學校上漲的學費可以更多投入到校園設施上,改善生活和教學條件,如果漲幅控制在一定范圍內,尚可接受。