省教育廳有關負責人也表示,選測科目以分計入高考總分,有利于增加各個科目的區分度,也有利于高校選拔合適的人才。
變化3
語文數學有望不分文理
根據教育部高考改革指導思想,以后文理不分科,而江蘇目前的高考方案走的是文理分科的路線,新方案會不會取消分科呢?
江蘇高考改革路程中,曾經嘗試過文理不分科,大綜合六門一張卷,文理一條線,給學生帶來了沉重的負擔。之后還實行過考生任選兩科,考的內容不同,文理卻統一劃線,因為不公平遭到非議。因此對于文理不分科,中學里普遍不看好。而高校也認為,這樣不利于各專業選拔人才。
省教育廳有關負責人昨天在接受采訪時表示,文理不分科可以有多種形式,可以是高中生學習不分文理,也可以是高校錄取時文理一條線,但是從學生負擔和高校選才的角度看,都有弊端。還有一個思路就是,語文數學考試不分文理,目前是文科生加考語文附加題,理科生加考數學附加題,以后文理科生同卷,也是不分文理的一種表現形式。而高校錄取時,還要是根據專業特點,對學生選科的文理性質有一定傾向性。
變化4
口語聽力率先實行一年兩考
此前有消息說,2017年開始,江蘇高考英語實行一年兩考。昨天,省教育廳有關負責人透露,筆試暫時不會實行一年兩考,口語和聽力先行。
根據目前的江蘇高考模式,英語口語不計入總分,而是計入等級,報考外國語言文學及其他涉外專業的考生,需參加外語筆試和口語測試,成績要求較高。而聽力和筆試放在一起考。
該負責人透露,聽力將從英語筆試中剝離出來,和口語一起實行一年兩考。待時機成熟后,再實施英語筆試的一年兩考,逐步向社會化考試過渡。據了解,新方案中,英語筆試依然采用計分制,而非等級制。
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中考醞釀試行“二次考試”
擬借鑒高考英語一年兩考的思路
“在部分地區試行中考二次考試”、“師范類提前招生免費培養”……《江蘇省政府關于深化教育領域綜合改革的實施意見》從深化人才培養體制改革、深化考試招生制度改革等9方面詳細列舉了32項實施意見。昨天,江蘇省召開新聞發布會,對《意見》中的熱點問題進行解讀。
部分地區中考試行“二次考試”
《意見》要求加快中考改革步伐。完善初中綜合素質評價辦法,增強科學性和透明度。適當減少中考科目,相應縮短考試時間,積極探索部分科目多次考試和等級呈現,在部分地區試行中考二次考試。推行中考和初中綜合素質評價相結合的招生錄取模式,擴大普通高中招生自主權。健全優質高中招生名額按比例