關于平行志愿,很多考生還是想不明白?一再留言,強調“不管幾個志愿只有一個起作用!睂τ谝粋考生來說,志愿再多,不論怎么錄取,最終只能錄取到一所學校,結果的唯一性是確定的?忌砸辉購娬{,只是從個人角度講,其想法是,只要達到這六所學校的錄取分數線,自己就可以任意選擇一所學校,這次叫平行。這種想法是好的,但你要想到,對于每位考生他們都有六個機會,最終怎么選擇呢?這還有一個二次選擇。
我們可以這樣想這個問題,假設6輛車你都有乘坐的資格,由于規則的變化,其他人也有乘坐 6輛車的資格。別人將和你一樣有選擇的權利。這時怎么辦呢?因為你必須確定坐一所,是想你可以隨意選擇一所嗎?不能,我們還得制定規則,我想還是分數優先,這可能是最公平的。你可能會想,為什么只讓我選一所學校呢?因為,學校的規模有限,招生必須要有一定計劃,不可能無限制錄取,那樣的結果只會是一部分超額,一部分完成不了計劃,顯然這種想法不現實。在想明白只能有一所學校屬于你后,再想第二個問題,對于6輛車,你都可以排隊,但能上去嗎?還是得以身高來決定你是否能上車。在這6輛車中,你很中意那輛車況好的,可是那6個同學同樣中意,怎么辦?比身高,比你高的考生都有優先選擇權,在這種情況下,你只能乘坐最后一輛車。在什么情況下,你才有選擇權呢?只有在比你高的學生放棄了乘坐某輛車,你才有可能乘坐比最后一輛車況好的那輛車,并且只是有這個可能,因為,在那么多考生中,對于6輛車來說,又是相互交織的,不可能簡化成你們6個人的比身高,其復雜性可想而知。這也是現階段不這樣錄取的主要原因之一。加之,高校還沒有發展到一定階段,不考慮學校規模是不存在。
通過以上的比較,錄取計劃、錄取唯分原則,決定了錄取工作只能按照現在這種辦法進行。這已經是比較先進的做法了,當然,期望對高考招生辦法的改革也是我們所渴望的,F階段我們進行的改革有,第一,打破本科錄取批次。取消一本二本三本錄取批次,有些省取消了一二批次,有些省合并了二本三本錄取。這些辦法任然是可能一部分學生受益,一部分學生又吃了虧,這是任何辦法都不可避免的,只能最大程度體現公平。比如,沒有取消之前,由于二三本的分數限制,二本分數線下的學生不可能錄到二本院校,取消后,這個狀況就會打破,考分不高的考生也可能錄到二本院校。但這可以最大限度滿足學生對職業的選擇。第二,打破以學校打包的錄取。現在的錄取都是學校將所有專業打包錄取,即你路到這所學校,就要接受這個學校的所有專業。怎么改呢?就是學校和專業組合的志愿,某校某專業成為一個志愿,這將成為趨勢,這種辦法既照顧了學校有照顧了專業,即專業志愿,考生選擇就更會復雜,浙江一次要填寫80個志愿,其錄取上的復雜可想而知,對于考生的這80個機會,同樣只有一個起作用。
談了這么多,我們會發現,不論哪種辦法,各有利弊,但遵循分數優先是必須的,也是錄取原則,只有分數有優勢,身高較高的情況下,選擇的機會才會多。