高考志愿不是必須填滿的,但還是建議填滿的。考生如果少填一個院校志愿,可能就失去了一次投檔機會。每個考生受到成績、加試科目等條件限制,只能參加部分批次的投檔錄取。所以,為了增加參與投檔錄取的機會,也要填滿所有志愿。
高考志愿不是必須填滿的,但還是建議填滿的。考生如果少填一個院校志愿,可能就失去了一次投檔機會。每個考生受到成績、加試科目等條件限制,只能參加部分批次的投檔錄取。所以,為了增加參與投檔錄取的機會,也要填滿所有志愿。
沒有規定說高考志愿一定要填滿,當然如果覺得第一第二志愿肯定會錄取上的話,不填報也是沒事的,但是大多數考生都會填滿。考生如果少填一個院校志愿,可能就失去了一次投檔機會。每個考生受到成績、加試科目等條件限制,只能參加部分批次的投檔錄取。所以,為了增加參與投檔錄取的機會,也要填滿所有志愿。
1、既要“沖一沖”也要“穩一穩”
考生檔案能否投檔,往往取決于高考成績是否達到學校的調檔線,所以預估學校的調檔線非常重要。學校往年錄取的最高分、最低分、平均分,其中平均分最有參考價值?忌筛鶕䦟W校近三年錄取考生的平均分和自己在全省的排位,來選擇自己可以填報哪些學校。
院校志愿之間要有一定的梯度。既要考慮“沖一沖”,填報有希望夠得著的理想學校,也要考慮“穩一穩”,填報與自己成績“門當戶對”的學校,更要 考慮 “保一!保顖蟊茸约撼煽兩缘忘c的學校,不要全部填報同一層次的院校。特別提醒考生注意,分數沒有絕對優勢的考生,千萬不要將6個院校志愿全部填同一層 次的學校,一定要選好保底學校。如果填報不當會慘遭落榜。
2、選擇最心儀學校填在靠前的位置
平行志愿按照“考生分數優先、遵循志愿順序”的原則進行投檔和錄取。平行志愿投檔時,計算機先將所有批次線上的未錄取考生,分文科和理科按成績 總分 從高到低排序,當遇到多名考生成績相同時,依次按語、數、外單科成績從高分到低分排序,使每個考生都確定排序位置;再由計算機將排好序的考生依次檢索其所 填報的院校并投檔。對單個考生而言,計算機檢索到該考生時,根據考生填報的院校志愿順序依次檢索到有計劃空缺的院校時就投檔。
平行志愿中的 6個院校雖然是平行的,但計算機檢索、投檔是有先后的,6個院校排序的先后就是投檔的順序。如果考生所填報的平行志愿中有多所院校 都可 以投出去,那么檔案只能投到這些院校中排在最前面的那一所。因此,考生在填報平行志愿時,最好將最想就讀的學校填在靠前的位置。
3、爭取最大機會填滿所有志愿
爭取最大的錄取機會,填滿所有院校志愿和專業志愿。考生如果少填一個院校志愿,可能就失去了一次投檔機會。每個考生受到成績、加試科目等條件限制, 只能參加部分批次的投檔錄取。但從填報志愿來看,考生可以填報所有批次的志愿。比如:填報了提前批志愿的考生還可填報其他批次志愿,藝體類考生還可以填報 文理類志愿。
往年有考生不填報后續批次志愿,失去了參與其他批次錄取的機會,后悔莫及。還有的考生在每一個批次只填一個院校志愿,這實際上也減少了參與投檔錄取的機會。
4、不服從專業調劑可能被高校退檔
建議考生盡量選擇服從專業調劑?忌繄笠粋院?梢蕴6個專業,還有一個“服從專業調劑”志愿,用以表明考生在沒有被自己所填專業錄取時,是否愿意調劑到其他專業。如果考生不選擇“服從專業調劑”,一般會被高校退檔。在這兩年一本退檔考生中,絕大部分是因為“不服從專業調劑”。
5、要注意特殊要求 不合條件別填報
考生特別要注意招生院校和招生專業的特殊要求。如果身體條件、性別、外語口試、單科成績等不符合院校招生專業要求,千萬不要填報。特別是藝術類專業(院校),對語文、英語等單科成績有要求,考生一定要了解清楚。
即使投檔到所填院校,也會因不符合專業招生要求被退檔,一旦退檔后面投檔的機會就很少了。
6、平行志愿非保險箱 填報不當也會落檔
平行志愿雖然減輕了考生填報志愿的壓力,增加了考生的錄取機會,但平行志愿不是“保險箱”,也存在落檔風險:一是檔案投不出去的風險;考生對自己定位不準確,在平行志愿中選擇的院校投檔線都高。二是雖已投檔,但被院校退檔的風險。三是考生身體條件或單科成績不符合院校專業錄取要求被退檔;另外還有錄取排序時,少數考分排名靠后被退檔。
1、熟悉政策
考生家長對于本省的高考政策要有一個整體的把握,明白哪些政策非常重要,哪些和自己切身利益密切相關,重要政策當年是否有變化。
2、收集信息
一般來說,考生家長可以選擇的權威渠道大致這么幾條:當地考試院及高校官網等。
3、準確定位
高考錄取時是將一定范圍的學生,按其填報的志愿和高考成績進行排位,從高到低,位次越高,被錄取的機會就越大。填報志愿前考生可以根據平時成績或模擬成績來定位。
4、知己知彼
除了高考政策法規之外,還有弄清各個招生院校的基本情況。如學校當年的招生章程、招生計劃、往年在本省的提檔線、專業線、師資力量、專業設置、學科特長、就業及深造情況等等。
5、初選志愿
“初選志愿”是結合自己的成績定位,確定目標院校。完成第三、四兩步考生和家長對高考志愿應該已有方向了。